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哲学史教程

作者:文德尔班(德)
栏目:哲学.宗教
类别:现代
大小:1.88M
评价星级:★★★★☆
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书籍节选

书籍章节作者介绍
第一节 哲学名称和哲学概念

赫姆论文《哲学》(Philosophie),载于埃尔希和格雨伯尔主编《百科 全书,第 24 卷第三部(Ersch und Gruber’s Encyclopadie, Ⅲ. Abth., Bd. 24)。
W.文德尔班《序曲》(Praeludien,1884 年,弗赖堡因布赖斯高,德 文版),第 1 页起。
[A. 瑟 斯 论 文 《哲学》,载于 《 大 英 百 科 全 书 》 ( Philosophy in Enc. Brit)][G.T.莱德《哲学入门》(Introduction to Philosophy), 1891 年,纽约英文版。]

所谓哲学,按照现在习惯的理解,是对宇宙观和人生观一般问题的科学 论述。个别哲学家,根据他们开始工作时所依据的前提以及在工作中所取得 的结论,力求把这种共有的不明确的观念改变为较确切的定义①:但有些定义 分歧太大,以至没有统一意见,甚至在这门科学的概念里的共同因素也似乎 看不见了。而且即使上述较普遍的涵义本身也是将希腊人有关哲学一司的原 始意义作了某种限制和改造的,——这种限制和改造是在西方人的理智生活 和精神生活的整个发展过程中形成的,并将以同样方式继续发展下去。
1 现在我们仍可认出,φτλoσφειv 和φιλοσοφια两词在 文献中 ① 初次出现时,它们简单而不确切的涵义是“追求智慧”,而在苏格拉 底以后的文献中,特别是在柏拉图和亚里士多德学派中,“哲学”一词获得 了明确的意义,根据这个意义,“哲学”指的恰恰是德语“Wissenschaft”[科 学] ② 。按照这个涵义,一般哲学 ③ 指的是我们认识“现存”事物的井井有条的 思想工作,而个别“哲学”指的是特殊科学,在这些特殊科学里我们要研究 和认识的是现存事物的个别领域 ④ 。
同“哲学”一词的上述第一种 理论意义 很早就结合在一起的是 2 第二种



① 在雨伯威格-海因策《哲学史大纲》第一章第一节( Ueberweg-Heinze, GrumdrissederGeschichtederPhilosophie, I.?I.)中有详细的引证。[雨伯威格《哲学史》英译本, G. S.摩利 士译, 1871 年纽约版。]

① 希罗多德Ⅰ. 30 和 50( Herodotus,希腊历史学家,纪元前约 484 至 425 年。——译者);修昔的底斯, 11.40(Thucydidcs, 雅典历史学家,纪元前约 471 至 400 年。——译者);甚至也经常出现在柏拉图作 品中,如《申辩篇》 29;《李西斯篇》 218A;《筵话篇》 202Eff.

② 这个众所周知的概念比英语、法语的“ sclence”,范围广泛得多。[在英译本中,“ science”(科学)与“ scientific” (科学的)两词用于这种更广泛的意义上。“ naturalscience”(自然科学)一词则用于通常单浊用“ sciencc” (科学)一词时所指的更挟窄的意义。如能提醒初学者,哲学和科学思想是一个东西,而自然科学不是科 学的全体,可能是有好处的。]

③ 见柏拉图《理想国》 480B;和亚里士多德《形而上学》 VI. 1,1026a18 。

④ 见柏拉图《泰阿泰德篇》 143D 。亚里士多德将有关“存在本身”的理念(即以后所谓的形而上学)当作 “第一哲学”,以别于其他哲学,并进而区分理论”哲学”与实践“哲学”。在一段文章(《形而上学》 I. b, 987a29)中,他将复数形式φιλοσοφ αι也用在历史上先后连续的各种不同科学体系,正如我们谈 到康德、费希特、黑格尔等的种种哲学一样。

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理论意义 。希腊哲学发展到一定阶段,原始的宗教意识和伦理意识便进入分 崩离析的过程中。这不仅使有关人的天职和使命问题变得愈来愈有必要作科 学的调查研究(参阅后面第一篇第二章),而且使有关正当的生活行为的教 导成为首要目标,最终成为哲学或科学的主要内容。因此,希腊化时期的哲 学便获得了基 于科学原则的主活艺术的实践意义
①——智者派和苏格拉底
早已为这种涵义开辟了道路。 这种变化的结果,纯理论的兴趣就过渡到特殊的“哲学”,有些特殊“哲 学”就取得了它们所研究的特殊对象的名称(或者是历史的,或者是自然科 学的),而数学和医学更加顽强地保持着它们从一开始就具有的对于一般科 学的独立性 ② 。然而哲学的名称总依附于那些科学的企图——企图从人类知识 最普遍的结论中获得指导生活的信念,此种企图最后在(新柏拉图主义所作 出的)努力中达到高峰,他们企图从这样的哲学中去创造新的宗教以代替已 经过时的旧的宗教 ③ 。
最初,当古代科学遗产作为欧洲各国民族理智生活的决定力量而进入欧 洲文化时,这些关系很少变化。中世纪所称的哲学的内容和任务与近古所持 的概念完全一致 ④ 。然而,由于发现宗教在某种意义上已完成了哲学的任务, 哲学的涵义就经受着本质的变化。因为,宗教也一样,不仅提供了作为指导 个人生活规律的确定信念,而且与此相联,还提供了对整个现实总的理论观 点;由于基督教教义完全是在古代哲学的影响下创立的,因此那种理论观点 就更具有哲学性质。在这种形势下,在基督教教义绵亘不断的统治时期,留 给哲学的最多不过是一个婢女的地位,一个 科学地奠定、发展和捍卫教义 的婢女的地位。但是哲学也因此与神学在方法上对立起来;因为神学依靠神 灵的启示去宣教的东西而哲学却利用人类知识去获取、去阐述 ① 。
但是这种关系不可避免的结局是,思想越不受教会的束缚,哲学就越更 独立地着手解决哲学和宗教共有的问题。哲学从阐述、捍卫教义过渡到对教 义进行批判,最后完全摆脱宗教的影响,力图从它认为它自己所具有的人类 理性和人类经验的“自然之光”的源泉里推论出自己的学说 ② 。就这样,哲学
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