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孩子向前冲

作者:王福志 (现代)
栏目:励志.心理
类别:现代
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评价星级:★★★★☆
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书籍节选

书籍章节作者介绍
教育不是一种技术(1)

王福志
一个农村少年,在普通的农村小学,连续跳级,只用了3年时间就读完了小学6年的全部课程,14岁获得全国中学生奥林匹克竞赛数学一等奖,16岁就已经连续三次参加全国高考,每次都大大超过录取分数线。
2001年,15岁的他断然拒绝了清华大学物理系原子能专业的邀请,2002年又以高分考入清华大学生物医学工程专业,用他的勇气和实力打造了一连串少年的辉煌。

回首走过的路,作为父亲——一个普通的农民,多的只是感慨。如今二儿只有10岁,也读初中二年级了,在演绎着哥哥走过的路。


为什么农家小院里能走出这样一双超常的少年?作为父亲,我只想用发生在自己身上的事情,用我在教子中“误打、误撞”出的经验,告诉大家:每一个孩子的潜能都是巨大的,孩子成长的过程,就是他潜能释放的过程,谁释放得最充分,谁的生命就最辉煌。


任何人的成功都离不开两个方面,智力因素和非智力因素,对于前者,一般人都重视有加,有人甚至于在胎儿时期,就开始了孩子的智力开发。然而回想起来,儿子王京却是到了5岁还不会写1——10的阿拉伯数字,以至于当我意识到这一点时,惊出了一身冷汗。早期的王京并没有表现出非凡的智力,我们祖辈农民的家族背景,也使我相信,在遗传上我们并没有什么先天的优势。那么王京靠的是什么呢?是自信,是毅力,是强烈的梦想,是持续不断的对自己潜能的充分开发。
如果说人的生命是一段时间内的存在,那么时间就是构成生命最重要的元素,把握有限的时间,就是把握有限的人生。


时间对每一个人都是公平的,谁也不能让它快一秒,谁也不能让它慢一秒。但是同样的一秒,有人漫不经心度过,有人却能用到极致。我庆幸自己发现了一个秘密,那就是思维的速度是可以提高的,速度提高就等于时间增长。人脑和电脑一样,速度就是能力的标志,有了超强的思维速度,就有了学习和生活的强大资本,就有了个人发展的无限潜力。


生活在海边,我几乎没拿鱼竿钓过鱼,对于我来说那种优哉游哉的活动简直是一种折磨。在我的印象里,由于我的性格急,走路也快,所以除了两个儿子没有人陪我上街,因为我们总是来也匆匆去也匆匆。但在远离喧嚣的野外,我却能极富耐心地陪着孩子,甚至流连忘返。记忆中,儿子在海边,在田野,在山上,自由自在地游玩,那种乐趣是城里孩子难于体会的。一次次的野外活动,不仅练就了他强健的体魄,还让他在日月星辰的运转中,在海洋大地的承载下,感受到大自然的气息。我有理由相信,儿子的灵气,儿子的胸怀,儿子的个性,与他生活在海边,生活在农村,生活在自然的怀抱中息息相关。


任何人都不是生来就强大的。当初,我看着襁褓中的儿子,尤其是他几次感冒之后,看到他可怜的样子,我感到了生命的脆弱,突然对他生出无限的柔情。对着幼小的儿子,我暗暗发誓,我一定要用全部的爱呵护你,一定要把你培养成人!
多年来,我不仅是他最体贴的父亲,随时给他所需的帮助;我还是他最好的玩伴,给他欢乐,给他安慰,伴随他走过成长的路。


如今已是信息时代,书海里充斥着技巧、指南、大全一类的教育秘诀。从家庭到学校,我们仿佛已经进入了一个教育“技巧崇拜”的时代。很多家长常常带着羡慕的口吻问我:“不知道您的孩子是怎样教育出来的。”思忖之余,回味着陪伴儿子成长的路,我颇有体会。其实家庭教育的困惑很多都是因为我们离开了爱的本源。如今,掌握了很多教育方法和技巧的父母有一种危险,那就是把自己的角色“职业化”,过分追求教育方法的科学有效性,反而东施效颦,泯灭了孩子的个性。没有爱做基础的教育,就缺乏了心灵的沟通,任何技巧都会显得苍白无力。因为孩子第一需要的是亲情,第二需要的才是我们的教育。

教育不是一种技术(2)

王福志


当儿子在学习上取得一个又一个成绩时,我为他的成功而骄傲,因为他是优秀的!而当我回顾逝去的岁月,咀嚼那一个个成长的细节时,我的心更为亲情而温暖。其实,儿子给我的比我给他的更多,我们一起走过了这16年,他长大了,我也长大了,我的精神因他而成长,心灵因他而充实,生命因他而丰富,所以我要说,做一个父亲,是多么多么的幸福。
教育不是一种技术,教育是心灵的交流,是爱的结果。

2003年7月

从渔村踏进清华

王福志


大儿子连续跳级,只用三年时间就读完小学六年的全部课程,9岁读初中,12岁上高中,16岁就连续参加了三次高考……一连串的辉煌打造出一连串的桂冠:“天才少年”、“神童”。如今二儿子只有10岁,也在读初中二年级了,这听起来似乎是一个神奇的传说,但确是真的……
2001年8月11日下午3时,清华大学招生办的李老师把电话打到河北省昌黎县海边的一个
小渔村。“喂?您是考生王京的家长吗?清华大学工程物理系可以录取他,如果愿意的话请尽快发个传真过来,因为他没有填报这个专业。”
此时的王京正在村子里捉知了。妈妈赶紧去找他,以为他听了这个消息肯定会高兴得跳起来。岂料,他脑袋一歪,想都不想地说:“不去。”妈妈不好回绝,找到了我,商量再三还是尊重了孩子的决定。
学校开学了,孩子去重读高三。
十几家媒体争先报道了拒绝清华第一人——贪玩村娃,年仅十五岁的王京。
“清华大学”,不用看校志,不用读校史,光听这名字就有一种神圣的感觉。在我看来,她是圣殿,每一块砖石都是闪闪发光的。多少人梦寐以求,多少人翘首期盼,走进这个门将是怎样的一种荣耀……然而他却拒绝了。


落榜的王京回到了学校,说再读一年高三。昌黎一中的校长张国光只好说:“是应该帮他打好基础,晚走一年更有助于他日后成才。”学校不仅免收他的复读费,还帮他挡驾记者,让他在光环之下,仍然能有一份专注和宁静。与此同时,很多热心人为他准备了包括美国各名校在内的邮件申请。但王京不为所动,在他看来,不读清华而直接申请美国大学是个终生遗憾。
清华,是王京的一个梦想。


早在2000年7月,当时正在昌黎一中读高二的王京第一次参加了高考,在很多知识还未掌握的情况下,他考了560分,超过了当年全国重点大学在河北省的录取的分数线540分。专程赶到昌黎一中招生的中国科技大学副校长程艺一见王京,便喜欢得不得了,甚至想亲自抱抱这个才十四岁的小孩。但是王京不想去别处读书,他的目标只有一个——清华。


2001年高考一结束,只有15岁的王京把所有的事情往脑后一抛,就去玩了。老师追着他问:“估计考了多少分?”他回答道:“640多分吧!”成绩单下来,果然是647分。加上上一年获得中学生奥林匹克数学竞赛全国一等奖所给的附加分,王京的总成绩是657分。志愿表上他只填了一栏――清华大学计算机专业。


2001年清华大学在河北省的录取分数线是665分,而在河北省报考清华大学的考生中630分以上的只有五名,其中王京的分数最高。负责招生的李老师向学校领导请示要求破格招收一个。学校领导同意从工程与核技术专业分出一个名额给河北。然而,当李老师费力找到王京家的电话时,满以为全家会因这个喜讯而兴奋,不想却被这个小小的考生拒绝了。
2003年高考,王京再次考出高分——683!
他再一次选择了清华,同样是惟一的选择。经过反复思考,他填报了生物医学工程专业。
作为秦皇岛市的理科状元,这一次他的梦想如愿以偿。
人生的空间到底有多大?我们无法回答,只有不断地去梦想,去拓展,去超越,去实现更多的可能性,生命的潜能才能得到最大的发挥。


2002年9月4日陪孩子走过曾被他放弃的清华大学物理系大楼,走过荷塘边清瘦冷峻的朱自清先生塑像。我感慨万千,激动的心久久难以平静。作为一个没有读完高中的普通农民,能把16岁的孩子送进这个中国真正意义上的最高学府,孩子不用再受“锄禾日当午,汗滴禾下土”那种辛苦的日子了,他的未来在我面前展现出绚丽的色彩,我的泪水忍不住簌簌落下。
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