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爱的教育 少年版

_10 埃得蒙托·德·亚米契斯(意大利)
爱的教育.. ·113·..
34幼儿园
今天下午自由活动。
吃过午饭,母亲一边倒咖啡,一边对我说:
“安利柯!你喝完咖啡,跟我到幼儿园去吧!”
“幼儿园是什么地方?”
“是替人家照顾小孩子的地方。没时间照管孩子,或是贫
穷,无力扶养孩子的人们,都可以把孩子送到那里去,托他们
照看。听说那里有两百多个小孩儿,都只有四五岁。
邻家想把孩子送去,托我先去和所长讲一讲。”
我们到那的时候,看见好多孩子正手牵着手,走进食堂去。
食堂里有两排桌子,上面摆着两百多个黑色的盘子,盛着
饭和豆子。盘子旁边,放着勺子,看起来真有意思。
他们进去时,有的弄错了方向,保姆便赶紧走过去把他们
领到该坐的位子上。
有的走到一个座位旁,不管是谁的,就立刻拿起勺子,大
吃起来。
“不可以哟!你的座位在前面呢!”
保姆这样说,他才向前走去。可是,没走几步。又这样了。
等到走到自己的座位时,已经吃个半饱了。
保姆好不容易才使他们各就各位,等他们全都坐好了,便
开始做祷告了。
祷告完毕,保姆刚说“开”,还没说“饭”时,他们就全
吃上了。有的拿着两把勺子吃,有的因为勺子被人占用了,用
手抓着吃。有的把豆子装在口袋里,有的包在小围裙里,揉成

爱的教育.. ·114·
了浆糊一样。
有的不不想吃,只张着嘴,傻乎乎地看着大家吃。有的为
旁边一个小孩子打喷嚏,把满口饭菜都喷了出来,他看了只顾
一个劲儿地笑,就不再吃了。
我妈妈看着他们。那种神情,好像在说:
“这群孩子多可爱呀!”
然后,保姆告诉他们一些小常识,又教他们唱歌、游戏。
到了吃点心的时间,他们便从墙上取下装着食盒儿的小网
兜,走出饭厅,四下散开了。
有的坐在草坪上,有的骑在木马上..,津津有味地吃着。
一眨眼,院子里到处都是面包渣儿。树上的麻雀吱吱喳喳
地高兴地叫。
那些孩子们的吃相,可笑极了,有的像小兔子,有的像小
老鼠,有的就像小猫儿。有时一下一下地舔,有时一点一点地
啃。
有的把干酪弄化了,满手粘糊糊的。
还有许多孩子,把正吃着面包或苹果的孩子,赶着玩。
院子里面,只要有一个人拿着特别好吃的东西,大家就把
他围住,紧盯着他的食盒。
有一个拿糖的孩子,在他身边,围着二十几个人。叽叽咕
咕地说个不停。
大家尽量说着好话,要他给一些糖在自己的面包上。
那个孩子给这个弄点儿又给那个弄点儿,到最后,糖快光
了,就叫他们自己用手指头粘着去尝了。
母亲和所长谈完后,一走到院子里,孩子们就飞快地歪斜
着跑过来围住了她。有的拽着母亲的手打提溜儿,有的直往母
亲身上蹭,咿咿呀呀的好像要吃奶似的。

爱的教育.. ·115·
有一个女孩子举着吃了一半的橘子,有一个男孩子拿着糖,
冲着母亲笑嘻嘻地说:“给你吃!”
有一个拿了一片树叶送给母亲。
有一个女孩子认真地请母亲看她的食指,原来长了一个小
水疱儿。
“怎么弄的?疼不疼?”母亲亲切地问她。
“昨天晚上被蜡汁烫了。现在不疼了。”她委屈地回答。
他们都纷纷把自己喜爱的东西——金甲虫啦、钮扣啦、软
木塞啦、小花啦,当作珍贵的东西拿给母亲看。
有一个头上绑着绷带的男孩子,想要告诉母亲他是怎样跌
伤的。可是,他的话一句也听不懂。
还有一个请母亲蹲下去,好像是有什么秘密似的,紧贴着
母亲的耳朵说:
“我爸爸是做刷子的。”
这样吵闹着,保姆们急忙来回照料他们。有的因为解不开
手帕的结子哭了,有的因为抢夺半个苹果闹翻了,也有的因为
跌倒爬不起来而笑了起来。
我们要回去的时候,母亲把面前的几个孩子,每人抱了一
下。于是,大家嚷着:
“我也要抱!”
“我也要..”
立刻全都拥了上来。
有的想把母亲手上的戒指摘下来看,有的拉着表链不放。
“当心他们拉破您的衣服!”保姆关照母亲说。
可是,母亲一点儿也不在乎,竟要把他们都抱起来亲了一
亲。
不过,人太多了,最后,母亲为难了,只好逃了出来。

爱的教育.. ·116·
孩子们追到栅栏边,把脸贴着栅栏,小手伸出栏外,不住
地挥着。还齐声喊道:
“再见!再见!明天再来呀!”
母亲走出来时,衣服被那些孩子揉搓得不成样子了。她的
眼睛里含着泪水,嘴角挂着幸福极了的笑。
“多么可爱呀!个个都像小天使..”
我不由得又回头望了望。
孩子们的脸还贴着那黑黑的栅栏,白白的小手还在不住地
摇着呢!
四日星期二

爱的教育.. ·117·..
35毅力
今天,第三节是体育课,一下了第二节课,大家就纷纷脱
下外套,往操场跑去。
我们在操场上蹦蹦跳跳,像脚下有弹簧似的。
体育老师也提前到操场来了,笑着站在一边看我们玩。
这时,那格的母亲带着那格走过来。
他母亲想请老师准许那格不上机械操。
“太强的运动,这个孩子实在做不了。”他母亲说。
“可以!可以!他的情形特殊,”老师同情地看着那格。
那格的脸突然红了起来,甩开母亲的手说:
“妈妈!我不是说我能做嘛!”
那格不承认自己不行,似乎不做机械操是丢人的。
他母亲犹豫起来。
“老师!我怕同学们会..”
她没有说完就止住了,可能是想说:
“同学们会笑他。”
但当着同学们,却不好意思。
那格忙摇头说:
“妈妈!同学们不会笑话我的。”
“他既然这么说,让他试试。如果不行,再叫他停下,好
吗?”
老师还没有说完,那格就往草坪那边跑去了。他准备把上
衣脱下来放在那儿的。
他跑的姿势怪极了,背隆起的地方不住地颤动着,像皮球

爱的教育.. ·118·
似的。
他母亲皱着眉看了看我们,但,我们谁也没有笑。
她这才放了心。
上课铃响了,老师吹了一声集合哨,大家立刻排成两行。
那格的母亲站在树下看了一会儿,放心地走了。
老师领我们到爬杆那,说:
“大家要爬到杆顶,在平台上站好,然后再顺着杆子滑下
来。注意!要这样爬才行。”
老师先示范给我们。
“一号..爬!”
班长戴洛西是一号。他像猴子似地爬上去了,身子轻巧,
姿势优美。
二号是卡伦。
他笑着,很轻松地爬上去了。看起来,即使背上一个我这
么大的人,他也爬得上去。
他真有力气呀!
轮到柯雷蒂了。他爬上后站在平台上,用两只手圈着眼睛
当望远镜,装模作样地说:
“好景!好景!”
老师说了一句,他一慌,滑下来的时候,摔了一个大屁墩
儿,惹得大家都笑了。
我也爬上去了。大家一一都爬过了。最后,轮到那格。
他那瘦弱的小手,一抓竹杆,有许多人笑了起来。
卡伦把双臂交叉在胸前,眼睛一瞪,那些人便都不敢再笑
了。
最近,那格的身体已强壮多了,卡伦常常和他在一起玩,
鼓励他,他已经能够拉着旋转塔的把手,轮转了。

爱的教育.. ·119·
不过,爬杆还有些困难。
他拼命地往上爬,红着脸,喘着气,汗如雨下。
“那格!下来吧!”
老师很担心,但他不肯下来,非要爬上去不可。
爬到一半,整个身子缩成个球的,手脚紧紧地攀缘着竹杆,
像树上长的结子一样。
哎呀!好险!眼看他手一松,差点儿掉下来,我不禁倒抽
了一口凉气。
老师忙用手去推他的屁股,他连连说:“不用!不用!”马
上又往上爬了去。
他希望能像别人一样,靠自己的力量爬上去。
多么好强!虽然身体弱,又驼背,但绝不肯落在别人后面。
“向上爬呀!那格,加油!”
“用力呀!加油。”
戴洛西和卡伦都在替他打气。
那格紧咬牙关,用尽全力,拼命爬着。离平台只有一公尺
了。
“用力呀!”
大家齐喊。
当那格的手支到平台的时候,下面立刻响起了雷鸣般的掌
声。
“很好!下来吧!”
老师边说,边伸出两手,准备接住他。
但,那格不肯就此算了,要和别人一样站在平台上。于是,
挣扎了一会儿,眼看他稍一用力就把膝头搭上平台,他居然在
平台上站起来了!
他呼呼喘着气俯视着我们。他那没有血色的脸儿,现在好

爱的教育.. ·120·
像红红的苹果一般。
那格开心的笑了。
我们一齐鼓掌喝采。
“那格,你真伟大!”卡伦激动地喊着,眼泪从他那仰着
的脸上流下来。
那格挺挺地站在平台上面,一点儿也看不出他的驼背,实
在令人钦佩。
突然那格挥起手来,眼睛向校门那边望着。
我回过头去仔细一瞧,在树丛的空隙间,隐约地看见那格
的母亲正倚着铁栅栏正向这边望呢!
那格下来之后,老师抱起他来,在他那卷曲的头发上吻了
一下。大伙儿都猛鼓掌。
那格的脸红的像火,转着眼睛,样子像个凯旋的战士。
那格没有输给我们,他胜利了。
放学那格的母亲来接他,担心地摸摸这儿、摸摸那儿,一
再问他:
“怎么样?”
“没什么!”
“那格做得真棒。”
“他和我们一样爬上去了。”
“那格真了不起!”
同学们你一言、我一语,都很佩服他。
他母亲高兴得不知说什么好,亲切地抚着卡伦的头,像是
在说:
“全亏你呀!”然后,带着那格走了。
卡伦等他们走后,兴高采烈地拍我的肩膀说:
“安利柯!今后我不在那格的身边,也不会有人嘲笑他了。”..

爱的教育.. ·121·
“当然啦!他是了不起的英雄”
五日星期三

爱的教育.. ·122·..
36温培尔殿下
今天,我要和柯雷蒂去欢迎国王。
早上,我换好衣服,站在窗前的父亲向我招手说:
“你看!他们来了,快去吧!”
柯雷蒂和他父亲,正站在十字路口,仰着头,望着我们挥
帽子呢!我连忙跑了过去。
“我们走吧!”他父亲笑着说。
他胸前佩带着两枚纪念章和一枚勋章,胡子整整齐齐,两
端翘起来。
我们往车站赶去。柯雷蒂的父亲搓着两手,愉快地说:
“那次打仗的时候,国王还是一位亲王,他是我们的长官。
已经有十五年没见过他了。”
他越说越兴奋,越走越快,我们跟着,累得直喘。
“国王还会认得您吗?”
“哈哈!那可不一定了。国王对我们士兵,不一定都能记
得。不过,他的神采,我却永远不会忘记。”
他的父亲说完,迈着大步向前奔去。他胸前的勋章,闪着
耀眼的光辉。
车站广场,真是人山人海,到处飘着旗子。
有马车,有警察,有士兵,有高举旗帜的团体,还有引人
注目的军乐队。
他父亲劈柴店老板扒开人群,领我们挤到前面,快把我们
挤扁了。
劈柴店老板拉着我们的手,挤到那边没有人的地方。

爱的教育.. ·123·
“这里不许站人。”警察走过来说。
“我是从前第四十九师第四团的人。”
劈柴老板说着,将胸膛挺起,是让警察看看他那枚勋章。
警察一看,便“啪”的一声敬了个礼,说:“可以!”就走了。
“你们看见没有,怎么样?”
劈柴店老板神气地看着我们说。
“国王从前在军队时,我当过他的侍卫,今天让我站近点
儿,这也是应该的呀!”
一声汽笛的长鸣,火车进站了,全场马上轰动起来。
“来了!来了!”劈柴店老板激动得声音发颤。
“爸爸!国王从前在军队里拿剑吗?”
“当然,剑是一刻也不能离手的。当时敌人的骑兵队旋风
似地接二连三突入我方阵地。
“只听见人喊马叫,分不清敌我。我也疯了似地见人就刺。
“突然听见有人狂喊:‘殿下!殿下!’
我定睛一看,天啊!原来敌人的主力军拿着长枪,冲过来
了。
“于是,我们一齐开枪,猛烈回击,顿时,周围都被烟尘
盖住了。
“一会儿,烟尘散了。地上横着许多敌军的尸体和马匹。
“我担心‘殿下’,回过头去找。‘殿下’正骑着马在队伍
中间从容地巡视着,并不断地问:‘弟兄们怎样了?’
“他那英武的神采,亲切的语调,使我们非常感动。大家
都发狂似地跳脚高呼:‘温培尔亲王殿下万岁!’
“那时..”
劈柴店老板正说到兴头军乐队奏起国歌来了。国歌结束后
他握着我们的手,好像不吐不快似地又继续说下去:

爱的教育.. ·124·
“那时的情景仿佛还在眼前,他现在虽然做了国王,也不
会忘记第四团吧!
“他现在有大人物随侍左右。但那时只有我们士兵。
“他仅仅二十三岁,真是年轻有为!我们曾经用枪和剑保
护过他。从前,他是全军爱戴的亲王,现在他是万民归心的国
王!
“啊!国歌让我的血液沸腾了!”
欢呼的声音从四面响起来。
“立正!敬礼!”
随着响亮的口令,士兵们举起了明晃晃的刺刀。
群众高举着帽子,黑压压一片。
眼看四位绅士,坐上了停在的最前面的马车。
“那就是陛下..”劈柴店老板说着,“啪”的一声并拢
了脚跟。
我们举起帽子。马车缓缓地在欢呼声中前进。
我偷偷地看了劈柴店老板一眼,他简直变了一个人似的,
表情严肃,直直地挺立着,目不转睛地注视着马车。
马车走近我们面前。
“万岁!”群众欢呼着。
“万岁!”劈柴店老板在群众吹呼以后,独自高呼。
国王向他看了一眼,注视着他胸前勋章好一会儿。
于是,劈柴店老板陶醉似地喊道:
“第四十九师第四团!”
本来,国王目光已朝别处了,听见这句话,便又调转过头
来,注视着劈柴店老板,并从马车里伸出了手来。
劈柴店老板飞跑上前,紧紧地握住国王的手,国王笑了。
马车过去了,群众拥了过来把我们挤散了。

爱的教育.. ·125·
“柯雷蒂!”劈柴店老板兴奋地叫着。
寻声一看,他高举着右手,在那边的人群中。
柯雷蒂跑了过去。
“快呀!”
劈柴店老板将右手按在儿子的头顶上说:
“这只手是国王握过的!”
柯雷蒂僵着,就像触了电的。
劈柴店老板含着泪,茫然地目送着远去的马车。
人们议论纷纷。
“那个人是国王从前的部下。”
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