潘胜利用更小的声音把他的打算说了一遍。雷蕾想了想，表示无保留地支持他。接着雷蕾又高兴又奇怪地问：“怎么想到要找我呢?”
潘胜利有点不大自然地说：“你胆子大，敢做敢当。那天踢球，我看你跑得快，蛮机灵，而且……够意思，够朋友!”
雷蕾心里十分得意，听着过去的“对头”如今当面夸奖自己，倒是美滋滋的。为了不过分地表露这种心情，她赶忙又问了一个关键性的问题：
“什么时候行动?”
“明天天黑以前。”
“今天星期六，你们不都要回家吗?”
“我们明天提前返校。”
“好，我在教室等你们。不过……”雷蕾不放心地皱皱眉，说：“干这事，小胖子够机灵。‘年糕’行吗?那天我当值日生，检查他的抽屉，乱极了。简直像垃圾堆，比小胖子还糟糕!”
真的，近来张超又多了个毛病，成天折腾一堆破烂，有空就趴在桌上穷鼓捣，叫他他都不动窝，干这样的大事，他能行吗?
潘胜利连忙解释：“他可不像小胖子!他那堆垃圾是宝贝，别看乱糟糟的，每一样都有用处!他能用那些破烂装出好些玩意。告诉你个秘密吧，人家还要装电动军舰呢!”
“是吗?”雷蕾十分惊奇，看不出这个成天不吭声、说话就脸红的“年糕”，居然有这么大的雄心。
“嘘，小声点儿!”潘胜利赶忙拿食指按住嘴唇示意：“你可得保密，年糕不让告诉别人!”
雷蕾笑眯眯地一个劲儿点头。
星期天傍晚，当天色渐渐暗下来的时候，潘胜利、张超、吴阳阳和雷蕾四个人神不知鬼不觉地跑到了后花园的围墙边。
潘胜利对围墙那边一指，小声对雷蕾说：“看!树上的小口袋里，就是梨。”在朦胧的夜色里，绿叶稀疏的梨树上，挂着许多白色的纸袋，特别醒目。看来，潘胜利他们早把情况侦察清楚了。
“你敢爬墙吗?”潘胜利小声问雷蕾。
“敢!”雷蕾小声回答。
“会爬树吗?”
“当然，我说过的，最高的白杨树我都能爬上去!”
这么紧张的时刻，潘胜利竟也忍不住地笑了笑，说：“真少见!”不过，他立即敛住笑容，像指挥员下达命令似的向面前的三个少先队员分配任务。那三个少先队员站得笔直，也确实像下级一样认真而严肃地听着：“年糕!你的任务是到围墙头上放哨，注意那个看梨老大爷的动静。他一进屋，你就来几声蛐蛐叫；他要一出来，你就赶快学乌鸦叫!”
“是!”绰号“年糕”的张超一挺身子小声答道。
“雷蕾!你的任务是在这边的树上放哨，看着咱们花园这头的动静，来人就学乌鸦叫，我和小胖子去摘梨……”
“报告!”雷蕾连忙说：“我不会学乌鸦叫，让小胖子放哨，我跟你去吧!”
“这个……”指挥员含糊了一下，果断地决定道：“行!小胖子放哨，你跟我去摘梨。等我们拿到梨，安全返回以后，吹一声口哨，你们俩就撤。听明白了吗?开始行动!”
“是!”三个人从牙齿缝里轻轻地同声回答。
张超跑开了，小胖子也上了“哨位”嘹望观察。潘胜利和雷蕾找了一棵紧挨围墙的树爬上去，找好上墙的位置，静静地潜伏下来。
“曜曜曜曜!曜曜曜曜!”张超学着蛐蛐叫了，这边才松了口气，一切正常!潘胜利和雷蕾从树枝上一跃，轻轻地攀上墙头。潘胜利悄没声地跳下去，又伸手接下雷蕾。夜色里闪动着两个轻捷的身影，从这棵树下蹿到另一棵树下，最后，身体紧贴在梨树上，唰唰地爬了上去。
潘胜利塞给雷蕾两张硬硬的纸片，悄声说：“只许摘两个，挑大的。摘了梨，口袋还让它留在树上，把这放进去。”
“这是什么?”
“咦，不是告诉你了吗?”
“哦，对了，对了!”雷蕾恍然大悟，连忙摸索着，按潘胜利的指示完成了任务。
“哇、哇、哇、哇!”没想到张超突然学着乌鸦，一连声地大叫起来，雷蕾和潘胜利顿时心里“咚咚”乱跳，手脚直哆嗦。他们慌忙跳下树，猫着腰赶紧往围墙边跑。远处，一个老年人沙哑的嗓子在大喊：“谁在那儿学老鸹叫?给我下来!”
真糟糕!一定是张超被看梨的老大爷发现了。潘胜利和雷蕾尽力逃到围墙边。咳，倒霉透了!他们这才看到，在围墙这边，并没有靠墙的大树。两个人谁也够不着墙头，急得团团乱转。而背后传来的脚步声和沙哑的叫喊声，却越来越近了。怎么办呢?
潘胜利急中生智，往下一蹲，果断地说：“快!踩着肩膀上!”
雷蕾顺从地把脚踏上去，潘胜利扶着她的脚脖子慢慢站起来。雷蕾挺直了身体，两手狠劲儿往高处一探，够着了墙头。潘胜利踮脚尖一送，雷蕾的胳膊再用力一拉，就势上了墙。雷蕾骑在墙上，回身来拉潘胜利。不知道从哪儿来了那么大的劲儿，她一下子就把潘胜利这个大高个儿拉上了墙。
雷蕾和潘胜利翻身跳下围墙，蜷缩在墙根，一动也不敢动。墙那边的脚步声近了，老年人的嘟囔声像在耳边一样：“蛐蛐哪有这么叫的?哼!小皮猴，别想蒙过我老头儿!” 声音远了，孩子们才松了口气。
一声口哨，四个人会合了。
四个梨在他们手中。一钩新月的浅金色光芒，温柔地洒在梨上，梨皮下像汪着嘟噜水。醉人的甜香随着微风飘散开来。小胖子咂咂嘴，叹口气说：“真棒!要能咬一口，不定多甜呢!”
张超焉头焉脑地说：“就不能多摘几个?”
潘胜利皱皱眉：“不成!……咦，年糕!你的帽子呢?”
大家这才发现，张超竟然光着头。
潘胜利机警地说：“会不会丢在果园里了?"
张超慢慢地搔搔头：“说不准。”
这下大家可急了。曙光小学男生的帽子是统一发的解放帽，式样一致，帽里上写着各人的班级和姓名。张超的帽子被人拣了去，那不就是明摆的证据，那不就不打自招了么?
潘胜利连忙把梨塞给吴阳阳，命令说：“小胖子，你马上把梨送给太行。我和年糕去找帽子。雷蕾，你回宿舍休息。”
“不!我跟你们一起去找!”雷蕾提议道。
“不行!你得执行命令!"潘胜利的口气十分坚决，没有一点商量的余地。说完，他头也不回地和张超一起走了，渐渐隐没在黑暗里。
第二天，潘胜利显得很疲乏，上课老打盹。雷蕾知道，他一定是昨天晚上找帽子找得太晚了，于是她就想尽一切办法掩护他。上课时，老师眼睛朝潘胜利一转，雷蕾就赶忙捅醒他；老师叫潘胜利起来回答问题，雷蕾就悄声地给他提示两句。
上午的最后一节是自然常识课。潘胜利实在支持不住了，雷蕾怎么捅他也不管用，他竟趴在课桌上睡着了。雷蕾很怕甘老师发现，趁甘老师转身在黑板上画图的当儿，赶快把课本立起来挡住潘胜利。
黑板的一边画了一朵桃花、一朵梨花，另一边画了一个桃、一个梨。甘老师提问了：“桃树和梨树几月开花?什么时候收获，还记得吗?”
上一课刚讲过，当然不会忘，好多同学举手要求回答。甘老师点到了雷蕾。
雷蕾站起来，自信而流畅地说：“桃树三月开花，花落成果，夏末秋初陆续收获采摘。梨树四月中旬开花，也是花落成果……”
雷蕾正在回答，甘老师已经注意到那本立着的书了。她显然起了疑心，止住雷蕾，说：“等一等，雷蕾。潘胜利，请你继续回答。潘胜利!”
潘胜利猛地站起来，茫然失措地望着老师。看他那样儿，好像还没醒过来。雷蕾不禁暗暗着急。
“潘胜利，你回答，什么时候采摘梨子最好?”
潘胜利迷迷糊糊地对黑板上画的大鸭梨看了一眼，脱口而出：“当然要等看梨树的老大爷不在的时候最好啦!”
大家都愣住了，转瞬间爆发出满堂大笑。甘老师起初还想竭力忍住，可终于办不到，还是掏出手绢捂住嘴，转身对着黑板笑个不停。小豆豆她们更是笑得前仰后合，把桌椅都碰歪了。
雷蕾可笑不出来，拿眼睛狠狠地瞪了潘胜利一眼：你这不是泄密了吗?潘胜利猛地醒悟过来，腾地一下红了脸。
事情清楚了
潘胜利和雷蕾相互递了一个眼色，虽然没有说话，可是心里不停地打鼓，作业也写不下去了。小胖子在座位上扭来扭去，很不安生，又黑又亮的眸子不住地向班主任办公室偷偷张望。从镶嵌大玻璃的窗口里，可以清楚地看见张超站在李老师的办公桌前，低着头，一副执拗的样子。
“糟了，帽子！”潘胜利低声嚷道。
李老师手里拿着帽子——那显然是张超昨晚失落的。潘胜利悄声说：“年糕什么也不会讲。可这事是我带头干的，要批评先批评我。我去找李老师认错!”
“喏!”雷蕾扬扬下颏，小声地说：“李老师领着他来了。”
李老师走进教室。他脸色严峻，嘴唇抿得很紧。他让张超回位子坐下，自己走上讲台，把那顶帽子端端正正地放在讲桌上。同学们一看老师的表情，知道准是出了大事，都悄悄地放下了作业。
“同学们，发生了一件很不好的事。”李老师声音低沉、痛心，显然很激动。为了克制自己，他停下来。教室里静得出奇，甚至能听到孩子们急促的呼吸。“昨天晚上，我们班的一个同学，还是少先队员，爬墙到隔壁植物研究所的果园去偷梨，被看守人发现，仓惶逃走，但把帽子失落了。今天，植物研究所派人送来帽子，对我们学校提了意见。这个同学虽然没有偷到梨，却造成了极坏的影响。大家讨论一下，应该怎么办?”不知是否有意，李老师的目光好几次落在潘胜利的身上。
潘胜利腾地站起来，脸色发白，大声说：“老师!不是张超，是我!”
大家的目光唰地集中到潘胜利的身上，一时还没弄懂是怎么回事。
雷蕾也跟着站起来，大声说：“报告老师，还有我!”
话没说完，前排右边叽哩哐啷地一阵桌椅乱响，小胖子吴阳阳慌里慌张地站起来，结结巴巴地说：“还，还有我……”
“还有吗?”李老师环视着整个教室问。开学以来，同学们第一次从他的脸上看到真正的惊讶。“潘胜利，中午听甘老师讲起今天自然课上的笑话，我就猜想这件事有你的份。你敢于承担责任，很好。不过，雷蕾、吴阳阳，你们是怎么回事呢?”
不等雷蕾和吴阳阳开口，潘胜利抢着说：“老师!主意是我出的，他们仨是我找来的，四个梨也都是我亲手摘的，批评处分我吧!”
“真的偷了梨!”老师生气了，讥讽地说：“你还挺义气呢，把事情都往自己身上揽!”
雷蕾连忙声明：“老师，他讲得不对，四个梨，我摘了两个。”
李老师尖锐的目光审视着面前的四个学生。过了好半天，他才缓缓地说：“你们都知道，国家正处在困难时期，工人叔叔、农民伯伯克服了多少困难，才给你们创造了这样好的生活条件和学习条件。你们都是少先队员，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，是你们的崇高职责。可你们几个人做了些什么?竟然到了偷东西吃的地步……”
老师的话说得十分沉痛，使得雷蕾他们都低下了头。不过，雷蕾马上又抬起脸，对老师说：“我们不是偷东西吃，我们是……”她不说了，拿眼睛看着潘胜利。
“不吃，偷梨做什么?放着好看?”李老师说话从来没有这么尖刻。
吴阳阳忙忙叨叨地抢着说开了：“太行住隔离室了，咱们上区里会演要吹了，我们着急了，后来胜利说秋梨膏能治好他的病……我们就……”
尽管小胖子说得东一句西一句的，但是大家都听明白了。
潘胜利低着头，又瓮声瓮气地补充说：“四个梨都给了钱，放在原来挂梨的纸袋里。”
教室里鸦雀无声，大家你看着我，我看着你，不知说什么好。李老师也不说话了。过了一会儿，他问：“你们放了多少钱?”
“一个口袋里放了五毛钱，都是单张的新人民币。”
“你怎么想到要放钱呢?”
“解放军三大纪律八项注意，借东西要还，损坏东西要赔。”
又是一阵沉默。四个孩子低头站着：全班同学直愣愣地望着李老师；李老师在凝神思索。深沉的、智慧的亮光在李老师眼睛里闪动。他明确而清晰地说：“是的，这件事的全部过程中，有两点可以原谅：一，目的不是自私的；二，留下了赔偿费。这就和偷盗有了根本的区别。不过，我希望同学们搞清楚，为别人着想、甚至为小集体着想就一定正确吗?”
李老师拿着那顶帽子，慢慢地走到张超的桌边放下。他带着沉思继续说：“你们是否替植物研究所想过呢?那里的梨树，是他们正在培育的新品种。如果培育成功了，那又大又甜的梨就可以推广到全国，让几亿人民都尝到它。四个梨虽然不多，可是等于毁了十几棵甚至几十棵新品种的梨树。为了眼前利益，毁掉长远的利益；为了个别和局部，损害整体和全局，这能说是对的吗?”
同学们静悄悄地听着。他们的眼界似乎更加广阔了。他们还没有从几个小小的梨子身上想到过全国、想到过几亿人民的利益。他们觉得自己好像登上高山一样，望得那么远，想得那么深。
“最后，纠正一个错误概念。”李老师对吴阳阳点点头，说：“秋梨膏确实可以止咳。但并不是秋天的梨嚼碎了就能变成秋梨膏。这种药的原料是梨的一个品种，叫做秋梨，还要加入川贝、茯苓等好几味中药，浓缩成药膏，才能有治疗作用……”
两天之后，李老师捧着一个纸包走进教室。一股清香从纸包里发散出来，逸向整个房间。他的面容虽然保持着平日的镇静，眼睛却闪露着喜悦的光彩。他大步跨上讲台，打开纸包，说：“同学们，请大家看看，这是什么?”
“啊!”同学们都兴奋起来。纸包里都是又大又芳香、晶莹细腻得像黄玉一般的梨。大家像一群活泼的小鸟儿，围了上去，又惊奇，又激动。昨天，李老师陪着教导主任到植物研究所去赔礼道歉。植物研究所的同志果然在梨树上找到了四张新的五毛钱人民币。他们很感动，不仅退回了钱，而且还把这棵树上仅有的二十个梨统统摘下来，送给曙光小学的孩子们。他们只有一个要求：一定要把梨核如数地还给他们。
听了老师的介绍，同学们更加兴奋了，教室里像过节一样热闹，充满欢乐。
李老师把两块钱交还潘胜利，拍了拍他的肩膀，用充满信赖的目光望着他的眼睛。潘胜利心里暖烘烘的，想说什么又说不出来，只低声地喊了一句：“老师!”李老师对他鼓励地点点头，然后转过身问大家：“同学们，这些梨怎么处理？”
大家七嘴八舌地讨论了好一阵。最后潘胜利提议，全班一致通过：送给隔离室全体生病的同学。
看着孩子们欢笑的脸像一朵朵绽开的花朵，李老师心里无比宽慰。他深深感到，每个孩子身上都有美好纯朴的东西，像等待人们去开发的宝藏。在和孩子们相处的日子里，在教育孩子们的过程中，李老师感到自己也在改变，变得更加美好、真诚，变得更加有才能了。
李老师郑重地把梨包好．带了小豆豆和小胖子两个代表去隔离室。同学们仍在热烈地议论着、欢笑着。虽然没有吃到梨，可是大家都觉得自己做了一件高尚的事，精神上有一种说不出的舒畅、开朗，心灵上获得了一种纯真的满足。
潘胜利也很快活，和同学们大声地说笑着，看样子非常轻松。雷蕾暗暗地观察着他，回忆起整个事件的经过。是的，他成为“大王”不是没有道理，也不全是因为身高力大或者爸爸是司令员。他也有他的优点，能吸引一些孩子追随他。比如，他很讲义气，好打抱不平，又有相当强的组织能力，而且说到底，他的心地还是挺好的。不只是潘胜利，张超、钟太行、吴阳阳不都是这样吗?……
那二十个梨在曙光小学开始了令人欣喜的旅程：隔离室的病号把它送给了老师；老师又把它送给低年级小同学；低年级小同学派了两个代表，把梨送给校长和教导主任。最后，校长做出决定：梨核送回植物研究所，然后煮一大锅梨汤，当天晚饭时分到学生饭堂的每一张餐桌上。
当然，钟太行的病也很快就好了。全区文艺会演时，《渔夫和金鱼的故事》照样又得了一等奖。
观摩课上
春天来了。天空蔚蓝，阳光明媚。早晨的风仍然挟着寒意，教室里却已暖融融的了。
上课铃欢快地响着，李老师捧了一大摞本子，踩着铃声走进教室。
这节是观摩课。教室后面坐了一排听课的老师，每个人手里拿着一本教案。他们中间有教导主任，有外班的语文老师，有师范学校的两位实习老师，还有……甘老师。甘老师不是教自然常识课吗?她难道也要改教语文课了吗?
反正，不管怎么说，这堂课关系着六(二)班的声誉。同学们都憋着一股劲，要把这一课上得棒棒的。连最爱打盹的小胖子，也特别地瞪大眼睛，并悄悄嘱咐钟太行：多戳着他点儿!
这节课是作文讲评。李老师神态安详地放下作文本，便开门见山地说：
“这次作文，大家都有进步。使我高兴的是，有的同学用诗歌的形式完成了这篇作文。现在，我把这篇作文念一遍。”他翻开第一本作文簿，很有感情地念道：
树儿换上碧绿的新装，
花儿吐出醉人的芳香，
小河哗啦啦地解冻啦，
麦苗儿快活地挺起腰啦!
蔚蓝的天空高高挂着太阳，
金色的光芒把世界照亮。
蜜蜂在花间繁忙，
鸟儿在蓝天自由飞翔!
啊，大地回春了，
处处沐浴着春天的阳光!
在春天的大好时光，
少先队员决不辜负人民的期望，
努力学习，锻炼身体，
时刻准备着，为祖国贡献力量!
静了一小会儿，教室里响起一片小声议论。
李老师放下作文簿，说：“这次作文的题目是‘春天来了’。这首诗紧紧地扣住了题目，很有春天的气息。缺点呢，就是最后两句太像标语口号，几乎把少先队的呼号全搬上去了。”
同学们嘻嘻地笑了。
“总的来说，很好。在咱们全校，用诗歌来作文，又写得这么好，是头一次。我给记了5分。”
5分!同学们轰动了。李老师判作文一向很严格，顶多给4+。作文得5分，这可是从来没有过的事!
甘林听着，心里感慨万分。她当然知道诗是谁写的。她没有想到，这个性格刚烈，脾气倔强得像个男孩子似的小姑娘，对春天竟有这样天真的感受，竟能有如此柔和、美好的心境!甘林觉得自己太不了解自己的学生了。从业务上讲，她并不需要来听课。但当她看到这首诗以后，就下决心要来看看李老师是怎样教学生、怎样和学生相处的。她有一个感觉，李老师像是一位高明的技师，最普通、最不起眼的石块经过他的修整和琢磨，也会闪射出明亮的光彩。
那个难忘的月夜已经过去几个月了，甘林的思想斗争和自我反省也渐趋平静。她在改变自己，努力改善教学方法、改善和同学们的关系。只是间或的，委屈还会从心里冒出来。在那种时候，她对李老师就又不那么服气了。今天来听课，除了其他理由，是不是还带了一点儿挑毛病的潜意识呢?
诗一念完，潘胜利就猜到了，他小声地问雷蕾：“是你的吧?”前面好几个同学也回头来朝雷蕾眨眼。
雷蕾不好意思地低了头，轻轻地搓她的衣裳角。
“诗，是雷蕾写的。她平时爱看书，在作文和作业之外，还每天记日记、写读书笔记、给墙报投稿，所以提高得很快。大家应该向她学习。”
同学们笑盈盈的脸都转向雷蕾。雷蕾脸红了，心里非常快乐。
李老师打开下一本作文，准备继续讲评。但他看了看同学们兴奋的笑脸，那一双双明亮的眼睛里，闪动着对新鲜事物的强烈兴趣。他不觉放下作文本，问道：“同学们对这首诗还有什么想法吗?”
孩子们的情绪显然更高了，课堂气氛十分活跃。小豆豆举手，站起来说道：“老师，我们演过诗剧《渔夫和金鱼的故事》了。可究竟什么是诗呢?怎么样才能写诗呢?”
李老师扬扬眉毛：“这个题目太大了。大家有兴趣吗？”
“有!”同学们高兴地齐声回答。
李老师再次望望孩子们渴求的目光，略一沉吟，用一个坚决的动作，很快地把额前垂下的头发掠上去，果断地说：“好吧，我们一起来讨论，什么是诗。……同学们，你们谁来读一读你所知道的或你所喜欢的诗?”
后排听课的老师们疑惑地互相望望：这不是改变了教学计划吗?这堂课是作文讲评，不需要谈什么诗啊!有人在教案本上记下这个明显的错误。甘林看在眼里，不知怎么的，心里隐隐感到高兴。
同学们都想尽力支持自己的老师，但老师提的问题，却使他们犹豫，没有把握回答好啊!
雷蕾举手了。小豆豆举手了。钟太行也举手了。
李老师点到钟太行。他站起来，大声念道：“孙悟空，意志坚，跟着唐僧上西天，妖魔鬼怪全不怕，取经回来喜洋洋!”
同学们笑了，都明白这是这个机灵鬼现编的“诗”。
李老师说：“你自己认为这是诗吗?你试着用作文的方式叙述一下你这首诗的内容。”
钟太行眨眨小眼睛，说：“孙悟空不怕艰难困苦，仗着金箍棒，消灭了妖魔，历尽九九八十一难，保唐僧取回真经。”
李老师说：“我听你这样讲，觉得比你刚才那首诗更好些，何必还要写成诗呢?”
又有不少同学举手要说，老师点到张超。他脸儿红红地站起来，念了两句：“八月十五云遮月， 正月十五雪打灯。”
李老师问：“这是什么意思?”
“我听爷爷说的。要是中秋节下雨，过年下雪，第二年麦子就丰收。”
李老师点点头，示意张超坐下，说：“这是农谚，还不是诗，诗有它的特点……”
吴阳阳把手举得老高，并竭力弄出点响声，好让老师注意他。
“好吧，吴阳阳，你说。”
“老师，我知道。诗得念起来顺嘴儿……”
“你的意思是说押韵，对吗?”李老师提示一句。
“对，对!押……押韵。刚才他俩的都不押韵。”
“你能念一首诗么?”
“能，能!”小胖子连连回答，并一口气念了这么一段：“红公鸡，尾巴长，娶了媳妇忘了娘!”
同学们“哄”地全笑了，听课的老师们也没忍住。小胖子莫名其妙地看看大家，忽然悟到什么，一下子不好意思了，赶紧坐下。笑声更大了。年轻的实习老师又在本上记了点什么。
笑声平息以后，李老师说：“有的民歌确实是好诗，但这个不是诗，可以称作民谚。雷蕾，你写了诗，你来说说看?”
雷蕾站起来，竟像张超一样红了脸，半天，才结结巴巴地说：“我……就是觉得诗……特别美。有好多想得到可是说不出来的心里话，诗……能表达出来……”
“你举个例子。”李老师说。
雷蕾胆怯地看看同学们，他们正非常感兴趣地、鼓励地望着她。于是她渐渐平静下来，整理着自己的思绪，慢慢地说道：“有一首唐诗，叫《出塞》，是这样的： 秦时明月汉时关，万里长征人未还，但使卢城飞将在，不教胡马度阴山!……”
雷蕾自己已受到诗的感染，读得有力、有感情。读完了，却停了一下。因为李老师正在黑板上用大字写下她读的这四句诗。李老师写完，她说下去：“读着它，我似乎看到古老的关山、拂晓的明月，还有许多为保卫边疆、离家万里的战士，我就希望自己是那个飞将军，把所有的侵略者打个落花流水，叫他们永远不敢再来侵犯!……再比如这一首：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。”
李老师又很快把这首诗写在黑板上。
“诗里什么道理也没说，可是我眼前出现了一幅特别美的图画，黄色、翠绿色、雪白、青蓝，几种色彩又鲜艳又明亮，而且在飞、在跳、在唱、在叫，那么生气勃勃，叫人说不出地喜爱!……还有，另一种诗……老师，我可以再背一点儿吗?”雷蕾小声恳求说。
李老师连连点头：“背吧，大声点。”
“我爱祖国。
然而，这是一种奇异的爱情，
我的理智也不能把它战胜!
……”
雷蕾忘情地朗诵着，脸儿通红，眼睛闪光。也许她对其中的某些词句并不全懂，也许她对诗的理解还很肤浅，但这有什么呢?她已走进了诗的意境，并由此激发出了热情。这是对生命、对祖国、对未来的可贵的歌颂。李老师望着雷蕾，望着孩子们激动的亮闪闪的眼睛，更加确信自己改变计划的必要。他有责任把这一课深深地印在孩子们的头脑中。他希望这可贵的热情永远保留在他们心内，伴随他们走过长长的人生……
雷蕾带着无限向往、又轻又慢地念完了最后一句，教室里静极了，似乎大家的思绪还随着诗的意境在盘旋。至少过了三秒钟，小豆豆从牙齿间送出了一声轻轻的、如梦的赞叹：
“真美啊!……”
如同在响应，小胖子嘹亮地喊了一声：“真棒!”他第一个拍起了巴掌，接着教室里一片掌声。同学们几乎把听课的老师忘记了。李老师连连点头，也轻轻地鼓掌。
“哪一位同学能试着用散文的形式来叙述这几首诗?”老师问。
没有。谁也没有这样的能力。
“不能吗?或者不需要?……那么，谁来总结一下，什么是诗?”
不约而同地，同学们的目光都转向了雷蕾。雷蕾沉静的面容和沉思的眼睛使她看上去好像忽然长大了，她选择着合适的词句：
“诗，能用最精炼的语言，表达最丰富的感情；诗，能让你体会文字和语言都表达不出来的东西；诗，像歌一样美……”她停住了，因为她感到困难。
雷蕾坐下后，李老师沉思片刻，走下讲台，在同学们的课桌之间慢慢地走走、站站，谈起了诗。于是，那些美丽动人，鼓舞人心的诗、许多古今中外伟大诗人的杰作，随着金色的阳光，随着和煦的春风，溶进了这间普通的教室，滋润着孩子们的心田，美化着孩子们幼小的灵魂。他说：
“人类总是要追求美好的事物，生活才有意义。诗歌，表达了这种追求，体现了高尚的情感和生活的韵律。好的诗歌，同优美的图画和音乐一样，潜移默化地陶冶着读者的心灵，培养人们的美感；好的诗，又像号角、像战歌，永远激励着我们为人类的美好未来而斗争!……同学们，我也来朗诵一首诗吧!”
李老师在正中间的通道上站定，眼睛闪烁着跳动的火焰，胸中的激情如大海在起伏。他要，他一定要把孩子们带进那个广阔、美好、沸腾着热情的意境中去!他用深沉、浑厚的声音，开始朗诵一首大气磅礴的诗篇：
无边的大海波涛汹涌，
生活的浪花在滚滚沸腾!
……
一堂生动活泼的课过去了。听课的老师们同李老师热烈地交谈着走远了。甘林走在后面，心情激动，面颊发红。那位年轻的实习老师，一面看着教案上的记录，一面认真地一条条地对着甘老师总结：“不能否认，课堂上确实比较活跃。但是，第一，怎么可以撇开教学计划，随心所欲地谈什么诗呢?第二，那个小胖子念的那首民谚，也太不成体统了吧?小小年纪，懂这些东西有什么好处!第三……”
甘林已经听不进去了，她的感情还沉浸在这堂课的热烈气氛里。她望着面前这张严肃得可笑的面孔，忽然感到他很像自己的过去，使她产生了一种自己也说不明白的反感。于是，她勉强地定了定心，说道：“孩子们从这一课得到的东西，远比简单的作文讲评多得多!李老师懂得因势利导，让知识和美好的思想情操在孩子们心里扎下根。这不正是我们教育的最高任务、最终目的么?”
沉默了好一阵，她轻轻地、轻轻地说：“他爱他们，了解他们，所以，他能一直走进他们的心里……”
她还想说：作为一个教师，当着来听课的领导和同事，竟敢临时改变既定的课堂教学计划，这需要多么大的勇气；
她还想说：能在一刹那敏锐地抓住同学们的思想火花，并使这火花迅速燃成火焰，这需要多么深厚的功力和才能。
但她没能说下去，因为她内心涌出惭愧，为了那一点残存的不服气，为了刚才那一丝幸灾乐祸的感情，她在深深地责备自己：为什么这样狭隘，这样无知啊!……
孩子的友情
老师们走远了，同学们仍然很兴奋。关于诗的谈论将会延续很长时间。
雷蕾一声不响地坐着，比别人更深地沉醉在浓重的诗意里。潘胜利叫了她两声，她完全没有听见。
潘胜利说：“喂，你看你脸那么红，像喝了酒一样。”
雷蕾没有喝过酒，不知道那是什么滋味。此时她只觉得心头鼓荡着热情和甜美，房顶都似乎高上去了几尺。她视而不见地对同桌望望，仍然没说话。
“嗨，得个5分就不认识人啦?自大加一点就是‘臭’!”潘胜利笑着挖苦雷蕾。
雷蕾听见这句话，一时间认了真，真的动了气：“谁臭?有本事你也得5分呀!”
“我呀，才不去费那个劲儿呢!瞧——不——起!"
潘胜利气着雷蕾。
“你瞧不起谁?”
潘胜利一甩头把那撮头发从眼睛上甩开，然后把左脚翻过来，用白粉笔在鞋底上写了“雷蕾”两个字，接着用劲往地上跺几下，又跺几下，故意笑着说：“瞧见了吗?瞧见了吗?”
雷蕾简直气昏了，好半天才憋出一句话：“我给你告老师!”
“告哇!告去吧!”潘胜利笑嘻嘻地说，还跺他的左脚。他一点也不害怕，因为雷蕾从来不是“告状”的人。
雷蕾猛一转身，冲出教室，潘胜利一看不妙，马上跟在背后跑出去，可是怎么叫她，她也不理。说来奇怪，当雷蕾和潘胜利是冤家对头的时候，不管潘胜利怎么欺负她，她都没有想去告老师；而今天，她和潘胜利已经是朋友，潘胜利这么开一个玩笑对她却如同奇耻大辱，竟非告老师不可了。
潘胜利被叫到老师办公室去了。雷蕾站在教室的窗户边，看到他恭顺地站在李老师面前。李老师在说什么，他不时回答几句，并没有沮丧的表情。他略一抬眼，正碰上教室这边雷蕾的目光。雷蕾幸灾乐祸地用力点点头，对他扮了个鬼脸，心里很解气：我叫你再敢把我的名字往脚底下踩!
潘胜利哭笑不得地望望雷蕾，目光似乎在说：“你这个人哪，真是!……”
他的表情和目光里没有气愤，甚至也没有责怪，只有无可奈何和一种说不清的遗憾，那样子就像是他不懂事的可爱的小妹妹打了他两巴掌似的。
雷蕾因解气而产生的痛快和胜利感迅速地消失了。她心里很不是滋味，好像自己做了什么错事。
潘胜利回来了，重重地往椅子上一坐，看了雷蕾一眼，也动手打开砚台。雷蕾不知怎么好，有点局促不安。潘胜利一面磨墨一面说，眼睛一直望着越磨越浓的墨汁：“跟你闹着玩的，就当真了?还去告老师。有本事找我算账啊，告老师算什么能耐!”
他的语调平平常常，没有生气，也听不出是真是假。雷蕾不搭腔，埋头写大字。
“你这个人哪，真是!……”他果然轻轻地长叹了这么一声。
雷蕾虽然赌气一直不开口，心里却暗暗地想：自己何必要这样做呢?这也许是他们男孩子表示自己高兴的特殊形式呢!我又不能原谅人啦?老毛病又犯了吧?唉!……于是，她决定明天向潘胜利道歉。
然而，第二天，潘胜利没有来上课。到了中午，全班同学都知道了一个可怕的消息：潘胜利得了猩红热。接着，又在好几个班发现了这种传染病。几天之内，发高烧的孩子越来越多，猩红热像一个恶魔，偷偷地袭击了曙光小学。
穿白大褂的医疗队开进了学校。老师和医生护士们向学校的各个角落喷洒药水；所有的衣服被褥也都拆洗消了毒；厨房给大家煎一种气味难闻的中草药水，据说有防、治两样功效，一天三顿，人人都得喝；一座宿舍楼被指定为隔离室，病人和嫌疑患者各住一半，全都关了进去。雷蕾的同桌是全校第一名猩红热患者，她自然脱不了嫌疑，也进了隔离室。
小小的屋子，一个小柜两张床，白被褥白窗帘白墙壁，真像一个白鸡蛋壳。屋里的消毒水气味极重，周围没有一点声音。雷蕾跑过去“嘭”地一声把门打开，空寂的走廊里竟响起了回声。她探头看看，送她进来的护士阿姨早不知道哪里去了，空荡荡的宽大走廊上，连个人影也见不到。这间屋子紧靠着走廊的一头，门边就是那堵临时加砌的隔墙，很显然，这半边都是嫌疑患者的病房。
这里为什么这样静?风不吹，树不摇，虫不鸣，鸟不叫。难道这座楼里只有雷蕾一个人么?在友爱、喧闹的集体中生活惯了的她，此时莫名其妙地感到孤独、害怕，恨不得缩进被窝，从头到脚捂个严严实实。
不过，害怕只是一会儿，因为雷蕾不住地安慰自己，给自己鼓劲：别怕，老师和同学们肯定都在；我身体好，我没有病!李老师都说我顽强大胆，我当然是很勇敢的!我什么也不怕!不信，唱个歌儿试试，准保嗓子不发抖!
“我——们是，”雷蕾给自己起了个音，喊一声“预备—一起!”便双手打着拍子大声唱起来：
“我们是共产主义接班人，继承**先辈的光荣传统……”
雷蕾越唱越有劲，忘了害怕，十分开心。
“笃笃笃，笃笃笃!”有人在敲墙。雷蕾吓了一跳，赶紧停止唱歌，又怕自己听错了，使劲看着那堵墙。
“笃笃笃!"声音又来了。雷蕾贴在墙边听了听，也回手敲了几下。一阵寂静，没有回音了，可是，“哗啦”一声，隔壁传来开窗子的声音。雷蕾连忙跳到自己的窗前，也打开了窗户。哎呀，隔壁窗户里探出一个男孩子的头。雷蕾跳着脚嚷起来：“潘胜利!”
潘胜利异常兴奋地说：“嘘一一!真是你!敲墙都不知道小点儿声，医生发现了要骂的!”
雷蕾吐吐舌头，连忙问：“你好点了吗?”
“只有晚上发烧，白天没事。你也病了?准是我传染给你的。”
“我才没病呢!把我关进来，一点儿也不公平!呃，潘胜利……”雷蕾下了好大决心，终于说道：“你还生我的气吗?”潘胜利得病以后，雷蕾的心上像压了一块大石头。她觉得潘胜利是被她气病的，因而总有一种对不起他的感觉。
“不，不生气。你们女孩子嘛，小心眼儿，总是这样的。”
要是平时听到这话，雷蕾也许会跳起来。可今天，是在向人家道歉，就算话不好听，也只能像吃苦药一样默默地咽下去。不过，尽管如此，她心里毕竟有一股如释重负般的轻松。
潘胜利又说：“不生气是不生气，可有个条件。”
“什么条件?”
“我也有个抄诗本，你把那首春天的诗帮我写上，好不好?”
“好!可我这儿没笔。”
“我有。”
“那还不如我念你写，咱们俩都有事干。”
“好吧。”
写了没两行，潘胜利就烦了：“还是你写吧，我写不好。写完别忘了写上你的名字和年月日。”
雷蕾写好了诗，立刻敲敲墙，然后走到窗口，把本子递给潘胜利。他翻看着，还说：“瞧瞧，就是比我写得整齐嘛。”
“字还比你写得好呢!”雷蕾不服地一歪脑袋。
“嗯，就算是吧!”潘胜利承认了。他收好抄诗本，又想出一个新招儿：“咱们玩会儿扑克吧!”
玩扑克?既没有扑克牌，又没有桌子，两人各在一个屋，两间屋的门又被走廊的那堵墙隔开了，怎么玩呢?
潘胜利真有办法，把一副蜡笔盒那么小的扑克牌藏在衬衣口袋里，带进了隔离室。至于桌子嘛，就借用两间屋子相连的窗台，窗台有半尺多宽，打扑克足够用了。他们玩了一会儿“争上游”，又打起“拣分”，两人不住地互相提醒，别把牌掉下去。他们住在三楼，往下看，挺高的呢。
男孩子就是粗心，紧提醒慢提醒，袖子一带，潘胜利把自己得的二十分都蹭下去了。两张牌飘飘忽忽，晃晃悠悠，一直落到楼下的草地上。
“真糟糕!”潘胜利懊丧地一拍脑袋，把那绺额发使劲掠上去。
“我去拣，你等着。”雷蕾悄悄地开了门，贴着墙边轻手轻脚地往楼梯口跑，生怕碰到护士和医生。出了楼门又躲闪在树木花丛的背后，慢慢从草地上勾过来那两张牌，扭头跑上楼。进了屋，她松了口气，方才觉得一颗心跳得咚咚乱响。
潘胜利认真地说：“我在这儿一直看着你。你知道你像谁吗?就像格林童话里说的森林中的七个小矮人!”
有同伴，有朋友，就是生病也不觉得痛苦了。他们隔着窗户高高兴兴地打扑克、背诗、讲故事、猜谜语，十分愉快，想也不曾想过互相传染的问题。
两天很快地过去了。第三天早饭后，雷蕾照例先敲敲墙，通个“暗号”。可是过了老半天也不见回答。她再敲，还是没有回音。第三次敲过，仍然一片寂静。雷蕾一下子慌了，猛地跳起来，可怕的念头一个跟着一个地朝她袭来：潘胜利去哪儿了?是不是病情突然加重了，送到医院抢救?会不会昨天晚上病死了?……这太可怕了!简直不敢想象死去的潘胜利会是什么样子!一刹那问，雷蕾控制不住自己，冲出门去。她刚跑到楼梯口，就听到有人快乐地叫了一声：“雷蕾!”雷蕾定睛一看，是小豆豆!一个护士阿姨正领着她上楼。
“雷蕾!我也进来啦!”小豆豆那么高兴，像平常一样，走路连蹦带跳的，好像她不是来住隔离室，而是来看电影的。“你上哪儿去?”
“我?”雷蕾愣了一下，她也不知道自己要往哪儿去。她上前拉住小豆豆，紧张地问：“你知道潘胜利怎么啦?是不是死了?”
“啊?”小豆豆大吃一惊，嘴都合不上了。
护士阿姨连忙说：“谁?潘胜利吗?他妈妈接他回家休养去了。”她看着两个女孩子咯咯地笑起来。雷蕾和小豆豆这才长长地出了一口气。
雷蕾深深地感到若有所失。她多么希望潘胜利仍然住在隔壁，还能跟他隔着窗户说话、玩扑克、讲故事啊。不过，她很快又高兴了，因为小豆豆作为“嫌疑犯”关进来，跟她住一个屋。又有伴儿啦!两个女孩子高兴得搂在一起又笑又叫，闹得护士不得不警告她们：要再大声嚷嚷，明天早上不发给甜玉米丝糕!
小豆豆告诉雷蕾，得病的孩子越来越多，好些家长把孩子接回去了。老师、阿姨和医疗队的医生、护士白天黑夜地护理病人，设法治疗，学校眼看就要停课了。
血肉相连
潘胜利返校的时候，猩红热已经退去。由于及时治疗和细心护理，病孩子没有发生一例并发症和后遗症，全部痊愈了。
然而，同学们病后都十分瘦弱，无精打采。原先充满欢笑、尖叫，常有孩子们追逐打闹的校园，现在笼罩着一片疲乏的平静。
考虑到孩子们体质减弱，学校暂时停止了体育课。这样一来，连热闹的操场也变得冷冷清清了。
司务长和炊事员叔叔费尽心思，想让孩子们吃得好一些。可他们又能有什么好办法呢?副食品和蛋禽肉类缺乏，整个国家都是如此，又不只是这么一个城市，一个学校。孩子们的饭量始终很差。校长和教导主任几乎天天到饭堂，劝大家多吃一点。
老师们从来没有现在这么温和，不，几乎可以说是温柔了。课堂小测、小考都取消了，怕孩子们太紧张，身体吃不消。老师的眼睛里时时流露出同情和担心，好像他们说话声音大一些，就会把这些瘦弱的孩子们震碎了似的。
这一天下午，教导处通知各班，放学后不要离开教室，有重要事情。
六(二)班的同学，除了小胖子等几个男生以外。大都懒洋洋地坐在教室里，有的小声聊天，有的默默地看小人书，有的什么也不干，坐着发呆。空气很沉闷。
教室的门突然被推开，小胖子的圆脸上堆满诡谲神秘的笑容，大惊小怪地嚷道：“哎呀，快看哪!来了个怪物!”看他那手舞足蹈的怪样儿，肯定不会是什么正经事。
“哎哟!”好几个女孩子同时惊叫着，甚至有人跳起来。确实，有个怪物飘进教室里来了。
这到底是个什么东西呢?雪白的、圆圆的、象篮球那么大的脑袋上，没有头发，也没有鼻子、耳朵、嘴巴，只有一双很大的像小猫一样可爱的眼睛，画出的眼睫毛足有两寸长。连着脑袋的不是脖子，而是八、九条向四面伸展的长长的触手，弯弯曲曲的活像章鱼的长臂。触手底下没有腿，只看见一层又一层花色繁多的长裙子直拖到地面，有点像十八世纪欧洲的贵妇人。怪物轻飘飘地上了讲台，从那大脑袋的深处，传出人类的语言。这种语言是用逼尖的嗓门和浓重的鼻音说出来的：
“我，是火星共和国的唏哩哗啦大元帅!到这里讨伐‘猩红热’，并消灭由此产生的悲观失望、无精打采和不好好吃饭等等坏现象!”
大家当然看得出脑袋和触手都是铁丝、竹片和白纸的制品；那双大眼睛里闪动着同学们所熟识的活泼而顽皮的光芒；而且不管怎么装腔作势，这声音也是不难分辨的。但是，孩子们被这古怪而奇妙的气氛迷住了，忍不住要参加这令人开心的游戏!
“请问尊贵的唏哩哗啦大元帅，怎么消灭这些坏现象呢?”一个同学笑着高声问，并以手抚胸，装腔作势地、深深地鞠了一躬。
“吃掉!”“大元帅”毫不犹豫，果断地大喝一声。
“哎唷!快逃命啊!”小胖子缩在座位上踢着脚大叫着。
“老实招出来!谁吃饭最少?”“火星人”转着头巡视四周，威严地问。
“小豆豆……”好几个人笑着回答。
“什么?小豆豆?”“火星人”晃晃大脑袋：“小豆豆好吃吗?好像还是炒豆儿更香吧?”说着，“火星人”竞迈步向小豆豆逼近，触手也伸了过去。小豆豆尖声笑着，撒腿就往教室后面跑，一面还使劲嚷着：
“我不好吃!我不好吃!”
火星人“唏哩哗啦大元帅”在六(二)班教室里追赶小豆豆，大家笑得几乎喘不过气来；掌声、叫好声、跺脚声闹成一片。自从“猩红热”光顾学校以来，孩子们好久没有这么开心、这么欢乐了。
火星人穿的裙子太多了，行动不便，怎么也追不上机灵小巧的小豆豆，便大声叹气说：
“唉!我老啦!牙齿不行啦!说不定咬不动炒豆儿啦!”
“咬得动!”不知谁喊了一声，又引起一阵哄笑。
小豆豆直逃到张超的座位旁边。“唏哩哗啦大元帅”的巨大脑袋转过去，目光一闪，仰头大笑，说：“哈哈!这里有块‘年糕’，对我这个老头儿来说，年糕可比炒豆儿合适多啦!太对胃口啦!”
“火星人”的触手下面居然伸出两只地球人的手，去揪张超的耳朵。张超本来在静静地笑，这时一把抵住入侵者的手，说：“火星人应该有个很大的鼻子和很发达的肺。你不像!”
“为什么?”“唏哩哗啦大元帅”尖叫起来。
“火星上的氧气比地球上少得多呀!”张超象证明定理那样一本正经。
“火星人”暴跳如雷，嗓门更尖了：“哪本胡说八道的书，胆敢歪曲我们火星人的形象?你给我招出来!”
张超笑道：“没有书，也能推想证明嘛!”
“火星人”不得不投降了，他长叹一声说：“完啦!碰到识货的了!”他小心地把带触手的纸脑袋脱下来，露出了钟太行的笑脸。
教室里的笑声达到最高潮。
隔壁六(三)班有人探进脑袋：“喂，你们班疯了吗?干嘛嚷得这么……”他话没说完，便大叫起来，因为小胖子已经把火星人的脑袋戴上跑出去了。好些同学簇拥着他往邻近几个班跑，邻近的教室和走廊上不时传来欢笑和打闹的声音。六(二)班的教室里，留下的人围着钟太行在说笑。
雷蕾笑道：“你一进门我就认出来了。这不是我那条蓝背带裙吗?”
钟太行一面脱那六、七条裙子，一面向班长道谢——是班长悄悄替他借来的裙子。
潘胜利扯过一张椅子让钟太行坐，笑着说：“火星人！怎么想出来这么个高招！”
钟太行连忙说：“这可是李老师的主意。为了保密，这脑袋都是在李老师屋里糊的。李老师对我说，发挥你的特长，让同学们振奋振奋。心情愉快，饭量才能增加。你看，大家都瘦多了……”
一股说不出的滋味泛上大家的心头，教室里霎时安静下来。潘胜利打破沉默，慢慢地说：“其实，老师比咱们瘦得更厉害。李老师的眼睛都眍喽下去了……”
同学们纷纷议论着。不只李老师，而且所有的老师都瘦了。甘老师变得那么苍白，像是老了十岁；算术老师把她八个月小娃娃的配给糖，拿给同学们冲开水喝；赵老师一连值好几个夜班，眼睛熬得通红……可他们念念不忘的，仍然是同学们的身体、学习、饭量以至于情绪……
由于这次“猩红热”的肆虐，孩子们看到了许多他们以前没有看到、没有想到或者根本没有注意的事情。他们突然明白了，老师比他们辛苦十倍、百倍；老师比他们更需要休息、营养和爱护。可是老师们却把这一切尽可能地给了他们，自己不留一点……
雷蕾感动地说：“咱们应该为老师做点什么呢?”
同学们立即讨论，转起了各种念头。刚刚跑回来的小胖子那一帮也积极参加出主意。小胖子提出：每天早上去给老师扫宿舍，叠被子。
离窗户最近的小豆豆，无意间朝外掠了一眼，突然跳起来，尖锐的喊声打断了孩子们的各种计划：“哎呀，怎么又来了这么多穿白大褂的?”
忽地一下，大家都拥到了窗前。可不是吗?二十几个人正穿过操场走来，里面那六、七个穿白大褂的医生、护士特别显眼。这一场传染病，使白大褂在同学们心里留下了极深的印象，似乎它总是象征着发烧、隔离、吃药、打针。同学们心里顿时起了疑团：是不是又发现了传染病?白大褂为什么往低年级教室走去?学校让大家现在不离开教室，到底有什么重要事情?……同学们心情紧张，小声议论着，谁也说不出个头绪。
小豆豆自告奋勇出去打探消息，并且很快就跑回来了。不知是因为跑得太急还是因为太激动，她的脸都变得苍白了。
“怎么回事?”大家围上去，异口同声地问。
小豆豆胸脯一起一伏，大口大口地喘气，又不时地咬嘴唇，好半晌才说出话来：“同学们……同学们!咱们老师……要给咱们输血!”
“啊?输血?”同学们都站起来，以为听错了。
“真的!真的!”小豆豆急急忙忙地证实着，拼命做着手势：“我亲耳听到二年级的老师宣布的!说是同学们身体太弱了，要采取免疫疗法，把健康的成年人的血，当作针药给咱们肌肉注射。就是说，从老师身上抽出血，趁热马上打到同学们身上……”
潘胜利的声音在发抖：“只给……身体弱的小同学……打吧?"
小豆豆的声音竞哽哽咽咽的了：“不，不是，全校的……全校的学生……都打!”
雷蕾的心头呼地一下热辣辣的，鼻子酸得难受。她想问什么，却张不开口，因为泪水已涌到眼眶，只要一出声，就会怎么也遏制不住了。
钟太行断断续续地问：“光是……身体最棒的男老师……抽血吧?”
“不，不!全校的老师、阿姨、炊事员叔叔、校工，连校长和教导主任都……”小豆豆说不下去了。
同学们的心剧烈地跳，咽喉像被什么东西堵住了。为了同学们的成长，老师们无私地献出了全部的精力和一颗颗炽热的心。现在，为了同学们的健康，老师们又要把自己的鲜血也贡献出来……雷蕾实在忍不住了，眼泪刷地流下来。她嚷了一声：“我不要老师抽血!”声音就岔了调，趴在桌上呜呜地哭了。
“我也不要!”小胖子也哭出了声。
“不要!”小豆豆嚎啕大哭。
全班同学都哭了。连从不掉泪的“英雄”潘胜利，也一声不响地用手背擦眼泪。
“同学们，这是怎么啦?”李老师忽然出现在教室门口。他身后站着甘老师、赵老师和一位穿白大褂的护士。
“同学们，发生了什么事情?”李老师面对一双双泪光闪闪的眼睛，不知道出了什么大事。他竭力以沉着的表情和平稳的声调掩盖心头的惊疑和忧虑。
雷蕾霍地站起来，憋着气说了一句：“我们不要注射老师的血!”
“啊，原来是这样……”李老师的面容舒展开来，从容而和蔼地说：“请护士同志跟你们讲一讲吧!”
年轻的护士姑娘，很像孩子们的大姐姐。她按自己的理解，像哄幼儿园的孩子似地说道：“同学们，打针一点也不疼。每个大人只抽六十毫升血；你们呢，每人只打六毫升，不多一点，很快就打完，不痛的……”
“不，不!护士阿姨!老师比我们还瘦，我们不让老师抽血……"雷蕾说不下去了，她猛地坐下去，用双手蒙住了脸。
钟太行本想眯着眼儿做个鬼脸，这次却没有做出来，因为他心里也特别难过。他强笑着说：“我们怕什么疼啊，护士阿姨!我们身体都很好，完全用不着输血啊!”
小豆豆急得直晃脑袋，说话中带着哭腔，快得几乎听不清了：“老师，阿姨，我全好了，真的!不信问我妈去!嫌我吃得少，我今天晚上就吃三大碗!不信您来看!老师，阿姨，求求你们，就别抽血了!……”
年轻的护士一时不知所措，求援般地望着李老师。李老师向前走了两步，竭力像往常一样平静地说：“同学们，你们是毕业班的同学，应当懂事，应当给低年级同学做个榜样。你们面临毕业和升学考试，身体要搞好……”
一直不吭声的潘胜利突然站起来，出人意外地用低沉的声音说：“老师，你们更需要搞好身体!”他猛地转向同学们，满面通红，态度坚决，提高了嗓门说：“同学们!咱们的老师，白天要讲课，教育我们；晚上要备课、批改作业；半夜还要来寝室查铺，哪天不忙到半夜十二点！我这号调皮捣蛋鬼，又花费了老师多少心血!这次传染猩红热，老师没日没夜地照看我们，李老师、甘老师都三天三夜没合眼!老师也是血肉长的啊!……”潘胜利的声音沙哑了、发颤了。他使劲咬住嘴唇憋了片刻，冲出最后一句话：“不能让老师抽血!”
“不要抽血!”
“坚决不要!”
同学们响应着，嚷成了一片。
雷蕾的嘴唇直哆嗦，怎么也止不住，可她还是尽力地又说了一句：“老师，你们比我们更重要。我们毕业了，还有低年级的小弟弟小妹妹们呢!”雷蕾实在不能再忍了，像面对着自己最亲爱的妈妈，张开嘴“哇”地一声大哭起来。这一下，教室里的哭声如同开了闸，同学们无所顾忌地全都哭了，那么真挚，那么痛心，一面泪如泉涌，一面还哀求似地喊着：“老师……”
李老师站在讲台上，喊了一声：“孩子们……”
他的声音激动得发抖；说不下去了。他只得努力平息自己的呼吸，快步走到窗口，尽力地向外望着。
甘老师摘下眼镜擦着，两行热泪沿着苍白的面颊不住地流。“孩子们!”她心里重复着李老师那一声呼唤，如同一响忠实的回声：“多么可爱的孩子们啊!”
赵老师和护士靠在一起。从未经历过这样动人场面的年轻姑娘哭得直抽肩膀；已过中年的赵老师，脸上仍带着她惯有的温暖、慈蔼的微笑，泪水窝在她那皱纹很多的眼角里闪闪发光。看到孩子们的成长，这位不声不响、平凡而忠于职守的老教师感到无比欣慰。
过了好长时间，李老师才回过身来。看不出他脸上有泪痕，但他的眼圈确实发红了。他的表情，至少他的声音已基本上平静下来。他用少有的温和口吻说：“同学们，看到你们这样真诚地关心和爱护老师，我很感动。你们的思想情操有了很大提高，作为一个教师，我得到了最高的奖励和最大的安慰。谢谢你们，同学们!”
此时，大家才看到李老师眼睛里亮闪闪的泪花。“不过，你们属于人民，是国家的财宝。保证你们的健康，是我们教师的职责和义务。你们难道不应当支持我们吗?我向你们保证，成年人抽五六十毫升血完全没有问题，很快就能补回来。如果不信，护士阿姨在这儿，你们可以问她。”
护士用手绢抹着眼窝里残留的泪痕，笑着频频点头。
李老师看见大家不再说话，马上用命令的口气说道：“好吧，现在开始打针。请男同学跟我出去，女同学先打，打完了再换。”
男同学们一个个拉着脸，不声不响地低头出去了。
大针管的管芯慢慢后退，甘老师的血很快进入了粗大透明的针管，那么红又那么浓。甘老师的面色极为平静，目光透过窗口，落在那蓝湛湛的天上。近来，甘老师确实憔悴、苍白了，丰满的双颊凹陷下去。然而更加使人注目的变化，发生在她心灵的深处。白边眼镜后面的那双冷漠严厉的细眼，是什么时候开始闪出了母性的光辉?原来过分庄重、矜持的表情，是什么时候变成为如今的恬静和温柔?确实，甘老师变了。
针头扎进雷蕾的皮肤，甘老师的血，一点一滴，推进到雷蕾的肌肉中去。“甘老师，我……”雷蕾站在甘老师面前，望着她既生疏又熟悉的面容，第一次发现她乌黑的两鬓露出几茎白发。她真说不出心里是什么滋味。她想扑到甘老师怀里，亲一亲她那慈祥的脸；她想告诉甘老师，她很后悔，不该那样对待她……
甘老师好像知道雷蕾的心事似的，亲热地把雷蕾揽在怀里，温柔地笑道：“雷蕾，别往下说了。我也在受教育，在洗涤自己的心灵……”
甘老师和女同学们走出教室，值班老师领着一位引人注目的女同志迎面走来。值班老师介绍了一句：“这位是潘胜利同学的家长。”
甘林彬彬有礼地招呼道：“文璐同志，你好!”
文璐亲切地微笑着，向甘林伸出了手：“噢，你好。我想看看潘胜利近来恢复得怎么样。”她显然不记得甘林了，流转的目光早已离开甘林的脸，去打量教室门上挂着的牌子。她轻轻地哦了一声，找到了六年级二班。
甘林点点头，说：“请等一下，潘胜利正在里面注射。”
文璐大吃一惊，脸上倏然失了血色：“什么?注射?”她撇下甘老师，转身就走。甘老师来不及阻拦，她已闯进教室里去了。
“妈!”潘胜利惊异的声音直传到教室外。
“小利!我的好孩子；出什么事啦?”文璐的声音一团惊慌。
赵老师在低声安慰；小护士在说明解释；文璐在不住地提问；许多人，包括潘胜利在内，在纷纷地回答。声音越来越多，越来越杂乱。教室外而的女同学再也分不清谁在说话，听不出说的是什么内容了。
教室里突然安静下来。文璐的声音里含着呜咽：“叫我这当母亲的说什么好呢?我能为学校做点什么吗?”
李老师的声音依然那么温和，那么庄重，语调充满深情：“您别这样。这是我们的责任!”
文璐似乎在啜泣。李老师的话说得那么真诚、恳挚，如同掏出了自己的心……
教室的门开了，李老师、赵老师、文璐和所有的同学都出来了。孩子们把老师团团围在中央，亲热地喊着、嚷着。他们说不出别的话，只是翻来覆去用两个字——老师——来表达自己的心情。慢慢的，孩子们的声调和节拍一致了，他们按着这同样的节奏拍手、欢呼和跳跃：“老师!老师!老师!老师!……”
妈妈和儿子
两天以后，一辆军区的大卡车开进了曙光小学。一个解放军上尉指挥着几个年轻力壮的列兵，把车上的两个大麻袋、三只黄羊、十只山鸡和五头活山羊卸下来。正是课外活动时间，孩子们都围上去看热闹。那些山羊咩咩乱叫，一会儿蹦一会儿跳，非常活泼。黄羊和山鸡是死的，但山鸡身上鲜艳的羽毛，又细又长的尾巴使孩子们极感兴趣。
有人请来了校长和教导主任。校长和主任也不知道这是怎么回事。上尉整整军装，走到校长和教导主任面前，恭恭敬敬地立正、敬礼，然后从上衣兜里掏出介绍信，说：“我是军区后勤部的干事。你们爱护下一代、为学生们输血的光荣事迹已在我部广大指战员中传开。同志们非常感动，决心学习你们的精神。潘司令员要我们后勤部门拿出具体行动来。遵照司令员的指示，给学校送来黄豆五百斤，活山羊五头，这是部队农场自己生产和喂养的；黄羊和山鸡，是山里执勤的部队打猎打来的。东西不多，是我们的一点心意，请你们收下。”
在经济困难的一九六二年初，在青黄不接的时候，这些东西意味着什么，连孩子们都非常清楚。不等校长和教导主任回答，孩子们就又鼓掌、又跳跃，高兴得大声欢呼：
“谢谢解放军叔叔!”
“解放军万岁!”
人群中，雷蕾小声地问潘胜利：“潘司令员是你爸爸?”
潘胜利得意地笑笑，没说话，默认了。
雷蕾很高兴，照着潘胜利的肩窝狠狠地擂了一拳。为什么这样做，连她自己也莫名其妙。
潘胜利伸手摸摸挨拳头的地方，对雷蕾宽容地笑笑说：“怎么又动手啦?打架还没打够?”
雷蕾笑着直撇嘴：瞧瞧，他倒成遵守纪律、老老实实的模范了!
两个小时以后，文璐和上尉一同来到六(二)班教室。前排的小家伙们立刻把解放军叔叔围住了。又是感谢，又是问好，还要求解放军叔叔讲打仗故事。因为吃饭时吴阳阳在桌上吹了个风，他不知从哪里打听来的，说这个上尉叔叔在边防哨卡立过功……
雷蕾从教室后排望着他们直笑。她没有参加进去，因为作业还没做完。当她埋头急急忙忙地把最后两行写完时，潘胜利的声音在耳畔响了：“妈妈，这是我的同桌，她叫雷蕾。”
雷蕾一抬头，见文璐和潘胜利站在面前。她立刻起立，有礼貌地叫道：“阿姨!”
文璐看了看雷蕾，点了一下头，淡淡地笑笑。就像不记得甘林一样，她对雷蕾也毫无印象了。
雷蕾感到了她的淡漠，并不觉得奇怪。她不是那种叫人第一眼看到就很喜欢的漂亮的小姑娘，那鼻梁和面颊上的雀斑，在红得过份的脸蛋的衬映下，似乎更加触目了。
潘胜利觉得妈妈太冷淡了，连忙补充说：“雷蕾的学习成绩是全班第一。我语文不好，她常常帮助我。”
文璐和蔼地微笑了，问：“你们俩打架吗?”
雷蕾答道：“从前打，现在不打了。”
“你打得过潘胜利吗?”
“有时候打得过，有时候打不过。”
雷蕾实事求是的回答，引起了文璐的兴趣。她比较认真地看看雷蕾，说：“魏……哎，魏……什么，你的名字叫魏什么来着??”
“雷蕾。”
“雷蕾？……噢，想起来了！”文璐一拍手，笑了：“去年开学的时候，你不是跟胜利打了一架吗?半年多，长高了嘛……爸爸在哪儿工作?”
文璐随意找来的一句话，一下子把雷蕾问住了。因为她爸爸妈妈曾严肃地嘱咐过她，不许夸耀自己的家庭，不许卖弄父母的职务。所以入曙光小学以来，她从来不提这方面的事。
“你妈妈呢?”见雷蕾不答，文璐反倒有些好奇，跟着又问了一句。
“他们都不在这儿。”?
“啊一一”文璐拖长了声调：“在外地工作，是不是?怎么把你一个人撇在这儿?怪可怜的。”
雷蕾本可以点头默认，可是她不愿意别人把她的爸爸妈妈看作是随意撇开孩子的人，她也不是被父母丢弃不管的可怜虫，所以她如实地说：“爸爸妈妈都在驻外使馆工作，他们希望我在国内读书。”
潘胜利吃了一惊，看着雷蕾。文璐也有几分惊异，扬了扬细长的眉毛：“在使馆?哦，是秘书，还是司机?”
“妈妈!’潘胜利愤愤地喊了一声，责怪地看着文璐，分明觉得母亲的口气太使他丢脸。但是文璐并没有注意这些。
见雷蕾不吭声，文璐更加好奇，追问道：“是公务员?”
雷蕾被弄得十分为难，脸都红了。她看了潘胜利一眼，好半天才期期艾艾地说：“是……是大使……”
“啊?”难得真正惊讶的文璐，这次真地惊讶了。她直盯着雷蕾，急忙问：“驻哪国的?”
雷蕾小声回答了。文璐拍了一下手，又惊又喜地喊道：“哎呀!真想不到，你是雷震宇和丁静的孩子啊!小刘，小刘!快来看!你不是常惦着雷政委吗?这是老雷的女儿!”
上尉应声跑过来，同学们也好奇地围住了他们。雷蕾可后悔死了。不用说，这事准得在学校里传开。爸爸妈妈如果知道，一定会狠狠批评自己的。
被叫作小刘的上尉，对着雷蕾看过来看过去，笑道：“这小鬼长得真像雷政委!……小鬼，知道吗?我给你爸爸当过通讯员，那时候还没你哩!在朝鲜战场，我们司令员是军长，你爸爸是军政委，可是好搭档呢!”
“不止不止，他们的关系还早。”文璐笑眯眯地半对雷蕾半对上尉地说：“当年中央苏区扩大红军，我们老潘还是老雷给扩进来的呢!”
文璐似乎变成了另一个人，拉着雷蕾的手不放，很快地说；“我和你妈妈在延安鲁艺同过学，都是你爸爸的学生。”她的热情来得真快，像舞台上和银幕上一样亲昵地搂着雷蕾的肩膀说：“星期六、星期天有地方去吗?到我家来吧!我家还有两个小妹妹，一定会欢迎迎你的!”
雷蕾满脸通红，额角冒出了汗，窘得难受极了，恨不得立刻冲出人群，找个地洞躲起来。幸亏潘胜利在一旁小声提醒道：“妈，时间不早了，你们该回去了……”
潘胜利的声音有些沙哑。文璐不禁看了儿子一眼，又一次感到儿子目光里的责备，心里莫名其妙地觉得不安，便招呼小刘告辞了。
潘胜利把妈妈送到学校门口，一路上都闷闷不乐。在路灯下，他望了望等在马路边的小汽车，半天才低着头说道：“妈，我跟您说两句话，您别生气……”
“什么事，说吧。好孩子，妈不生气。”
“以后来学校别坐小汽车，好吗?”潘胜利没有抬头，恳求似地低声说。
“好吧好吧，坐公共汽车。”文璐笑着，不怎么在意：“怎么啦，有同学说怪话吗?”?
潘胜利没有理睬妈妈的问题：“还有，”他抬起头大胆地看着妈妈，咬咬嘴唇，继续说下去：“不管对谁，妈妈应该态度平等，不都是普通劳动者吗?”
文璐心头猛地一震。“平等”、“普通劳动者”，这是成年人的语言，是政治领域里的概念，十三岁的孩子懂吗?她抬眼看看儿子，儿子的目光那么执着、倔强，显然，他不但很懂得自己说的是什么，而且坚定地相信着自己的正确。
文璐的脑海里忽然回忆起了几个月来孩子的许多变化。
不知从什么时候开始，儿子的粗野、蛮横渐渐收敛了。他一向是家里的“小霸王”，两个妹妹对他从来是又敬又怕的。可是现在，他居然慢慢地变成一个蛮像一回事的大哥哥了，使得两个小丫头每星期六要往门口跑好几趟，盼望他回家。有一个星期日，文璐甚至听到他给两个妹妹讲故事，那是克雷洛夫寓言：乡下人赶着他的鹅……
去年冬天的一个周末，家里的吉姆轿车开出车库，正要去接他，他却嘻嘻哈哈地跟一帮男孩子坐公共汽车回来了。从此以后，他再不要家里为他派车，并且声明，再派小车去学校，他就不回家!他甚至说，那是让他丢脸，叫他在同学们面前抬不起头。文璐担心儿子坐公共汽车被挤坏了，可儿子竟然好几次步行十里，从学校走回家，还说什么要锻炼性格和意志哩!
他爱看书爱学习了，也懂礼貌了，并且知道关心人帮助人了……这些，固然使老俩口高兴，可是，孩子身上多了一些和母亲格格不入的东西，他有他自己的一套。这是好事呢还是坏事?

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