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156.《可爱的文竹》
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2001年4月27日星期五
萌萌，《可爱的文竹》风波已经过去几天了，可我还有余兴未尽的感觉，想在此再写点儿什么。
我很欣赏你打破沙锅问到底的做法。你在这件事情中，充分展现了你良好的推理判断、逻辑思维能力，对每一个可能会出问题的细节，都抠得很清楚，穷尽了各种可能性，逐一进行论证，我仿佛看到了一位深推细敲的学者，请接受我的敬意。
我跟你说过，现在你可能觉得受了委屈，但最有难处的绝不是你，而是那位不知怎么想却原封不动地抄去了你作文的同学，他或她为什么事先、事中、事后没在脑子里多转几个弯子：世界上会有一模一样的事物吗？怎样处理才对自己更有利？等等，等等。我觉得，许多问题一般人都能想得到，可是这位同学却是那么自信，自信别人不会发现真相，那么执迷不悟，这对自己的前途有可能会产生很大的影响——关键取决于自己和周围人的态度。我希望知情人越少越好，希望这位同学从中吸取教训，踏实做事，清白做人，走好自己的人生道路。让咱们共同祝福这位同学。
至于你呢，恭喜你，竟然把作文写到了令同学抄袭的地步！但请继续努力，像对待作文一样地对待数学、语文，对待经你手处理的事务。希望你更好！
温馨提示：别人的抄袭、嫉妒、诽谤，是对你的另一种承认和赞许。
附：萌萌2001年4月27日的日记
前几天发生了作文风波，主要是曲老师批评我抄同学的作文。其实是这样的：
下午，老师给同学们发本子，是小练笔本子。我无意翻了一下，突然看见了“合格”，我当时不敢相信，我再看一遍，还是“合格”。因为我的作文平常是优秀的，我想，这是怎么回事呢？我拿着钢笔和本子，去向曲老师请教。没想到，曲老师说：“这个作文是不是你抄的？”我说：“曲老师，我没有抄，我真的没有抄。”曲老师就说：“这篇作文，你回家好好想一想。”我想，这到底是怎么回事呢？就回家问妈妈。妈妈说，可能是老师不相信是我写的，所以说我是抄的。“你再重写一篇，好让老师相信你。”我答应了。没想到，第二天上午，我再把作文交给老师，老师说，班里的一个同学和你的作文一模一样。我听了后，非常生气。
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157.养成好习惯
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2001年5月12日星期六
萌萌，养成一个好习惯，再一口气坚持下来，不仅实在是不易，而且是太难了。你记得吗？有一段时间，我可以一天送你三封信作为礼物，可是，这段时间，由于单位工作的调整，仿佛是一夜之间，我变成了一个忙里忙外、加班加点的忙人。乍一忙，还真有许多不习惯，一下子变了一个人似的：原来芝麻西瓜一起抓，现在抓大放小（抓我认为大的，并不是看起来大的）；原来从头到尾去干的事，现在抓住主要的干，把细节的、次要的事都甩在一旁；原来最主要的那部分工作，现在得见缝插针地干；原来几乎是天天坐在办公室里迎接你放学归来，现在是下班时间到了你还见不到我的影子。我把自己的办公室当成了仓库，拿着待办的事情，走到哪里，哪里就成了办公室；原来是一天三封信地送你做礼物，现在呢，连十天三封也达不到。说起来很惭愧，就在刚才，为找本子给你写信，竟然用了很大精力。咦？那随处可见的本子们怎么也都不翼而飞了呢？——其实，这就是生疏了。
虽说养成好习惯不易，但我仍是天天都陶醉在你的好习惯之中：你滔滔不绝地说事情，入情入理地分析，恰如其分地遣词造句，有根有据地判断，都是那样让我着迷，令我不能多言，只是默默地抿嘴微笑，静静地听，不时地“嗯”着表示我听到了。我几次告诉你，把你叙述的内容一句不落完整地记录下来，就是一篇好的日记，就是一篇好的作文，就是一篇精彩的故事，就充分地展示了你的知识面的广博、分析得透彻、观察得仔细、为人的豁达。不过，我从来没有一口气这样表达给你，现在，把它们集中起来，供你品味。
萌萌，最近，咱们讨论过的内容太多、太细，我就是一日三篇地写也写不完整，只好不写具体事情的具体内容，也只好不写下众多的具体事情，只写下最主要的事情名称：美国政府人权问题的惨败，中美撞机事件的影响，美国潜艇撞翻日本的船，日本历史教科书问题、慰安妇问题，中美撞机事件中国政府采取的行为，国家对王伟及其家人的各种待遇，你坚信王伟不死的理由；你对两个妹妹的关心和理解，对亲人的行为表现出的理解和对话；你对学校中与同学相处中发生的作文风波、放气事件、跟组移位及同学言行的分析处理，等等，每件事情都有多处可圈可点。
你说：“美国违反国际法”如何如何，你说“日本必须向亚洲人民道歉”。我俨然在与一位国际法学者在对话；你把科幻小说中的内容联想在王伟身上，把二战时期外国飞行员在孤岛长期滞留的情况联想在王伟身上，怀着对英雄的崇敬，表达了希望想像成为现实的美好愿望；你一针见血地指出我的不当行为：“我在关心妹妹，你却不关心”；你说“姥爷、姥姥这么关心咱们，我是多么感动啊”；学了《只有一个地球》，你发自内心地喊出了“人们啊，该清洗自己的脑子了”；针对自行车放气事件，咱们讨论了西方国家认定犯罪事实上的“无罪推定”。你知道吗？这些，还有除了这些的那些，我是多么感动啊！我遗憾不能记录下你跟我每次交谈的细节，真正感动我的，都是细节，细到一个语气，一个眼神，一个表情，一个动作，一个用词，一个观点……点点滴滴的积少成多！
学校中发生的趣事还多呢：“书国国王”、“图书馆馆长”、“韩氏兵法五十种”、代理办报负责人等等后面，都跟着一个乃至几个故事，不说个个精彩，却也是篇篇实在！过去，我总在心里和你不知道的情况下说你常常就事是论事，不能举一反三。现在，我早已经给你“平反”了，你透过现象能看到本质了，能由此及彼地联想了，能把具体的事情抽象起来了。谈每个人都有缺点时，你引伸出“每个国家都有缺点”；谈规矩时，你概括出“国家有国家的规矩”，等等，令我对你刮目相看！
温馨提示：孩子需要父母这样刮目相看，直到他完全成熟，能够经常对自己刮目相看，并做出许多值得自己刮目相看的行动。
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158.小小拳击手
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2001年6月20日星期三
萌萌，我又要为你唱赞歌了，你会不会听腻了呢？不大会吧，这样的礼物是来者不拒、多多益善的吧。今天要赞扬的是，你透过两件小事分别表现出的能力：言而有信，忙而有序。
早饭吃什么，昨晚已商定。可事到临头，我又生疑要变：吃饺子、做粉汤，赶个大早，能吃几个？这新饭一折腾，不就变成残羹冷汁了吗？多可惜呀！还是别吃了吧？你坚持要吃，承诺能吃掉多少，结果基本实现了自己的承诺）。这叫言而有信。
早晨起来，你主动抓紧时间浇花备水，这是忙而有序。
这两点，都是值得发扬光大的优秀品质。与它们相对应的，有一组词：言而无信，是指说到了却又没能做到；忙而无序，是指做事又乱又杂，没有头绪。当你做到了言而有信、忙而有序时，它们的对手就被你击得个落花流水。祝贺你的胜利，我的小小拳击手！
温馨提示：创造性的父母即使在赞美孩子上也是定于创造性的，只有这样创造性的父母才可能培养出创造性的孩子。
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159.一句话引出的思考
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2001年6月21日星期四
萌萌，抄给你“人易我易我不大意，人难我难我不畏难”，你记下来了，很好。
冷不丁地，在下午回家的路上，你提出了另外一个问题：“如果是‘人易我易我大意，人难我难我畏难’会怎么样？”我感觉是，这比单单记下那句话更好。你既用自己的脑瓜思考了，又合辙押韵地作了改变，还用反向思维列举了出来。
由于时间关系，没有让你深想会怎么样，我就把我的想法倒出来了，也算是抛砖引玉吧——我的话是砖，你的想法是玉。先看第一句：“人易我易我大意”：“我”就会比一般人做事更粗心，考虑问题更简单，更不周全，不但别人没想到的“我”想不到，就连人人都知都会的方面，也因为“我”的大意而显得不知不会了。试想一下，这个“我”连最简单的事都因为大意而做不好，还能做好什么难事、大事？还敢让他做什么难事、大事？那还不真成了一事无成（成功）、事事无成了吗？
再看第二句“人难我难我畏难”，跟上一句联系起来，简单的事因为大意而没做好，复杂的事又因为害怕困难，还没有去做呢，就已经吓得脸变了色，吓得尿湿了裤子，吓得腿打哆嗦，吓得说不出话来，吓得心惊肉跳，吓得六神无主，吓得一塌糊涂，吓破了胆，那还怎么样去做困难的、复杂的事情呢？
其实呢，畏难就是没有自信心，没有自信心就导致不能调动积极性，不能发挥主观能动性，进而导致全身心的不配合。而困难呢，就是一个可伸可缩的弹簧，你给的压力大，它就缩回去了；你给的压力小，它就伸展了；你没压力，它就伸展到了它最长的限度。困难还是一只可真可假、可活可死的老虎，你怕它，它就是真老虎、活老虎；你不怕它，它就是一只假老虎、死老虎，说不一定还只是一只纸老虎呢。
再次感谢你的问题带给我的启示和思考。
温馨提示：困难并不可怕，可怕的是我们对困难的恐惧。
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160.做一个好人
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2001年6月22日星期五
萌萌，上班的路上，我把《你是一个好人》送给你，你谢绝了我五音不全的歌声，建议我把它记录下来送给你。感谢你对我写作的鼓励。看起来我写的比唱的有魅力，这都是受你启发的结果呀。
《你是一个好人》的歌词好像是这样的：“你是一个好人，一看就有颗好心。你是一个好人，好人，好人，有好报，好人是这个世界上的魂。”
请你原谅，我不知道作词、作曲是谁，不知道原唱是谁。不过，在我看来，这些似乎都不重要，重要的是在传唱中我记住了或许是没头没尾的几句内容，能在我需要它或别人需要它时，给人以鼓舞，就如同战士在前线听到了前进的号角，如同遇到挫折时找到了战胜挫折的法宝。是的，世界上的魂是好人，如果你是一个好人，不必让别人记住你的姓名，只消记住一个共同的称呼——好人，你便记住了自己也是这个世界上的魂的一部分，顿生一种崇高之美，博大之美，精深之美，宽广之美。这美，就如同好人这个称呼一样，虽不能当饭吃，当水喝，当衣穿，但一想起来，既“好”又“美”，感觉的确是好美。你说是吧？
温馨提示：也许我们不必让孩子做一个好人，但是一定不能让他成为一个坏人。
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161.分数与分钟的关系
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2001年6月24日星期日
萌萌小友：
你前两天回来说，语文进行了几次单元测验，除了一次你认真复习，拿了个100分以外，其余几次都在七、八十分上，我的反应没有你想像中的那么敏感、激烈，大概只是平平淡淡的一笑吧？说起来，这真的是意料之中的事情，没有什么值得大惊小怪和深感意外的。因为，最近一段时间，咱们把业余的主要时间，投入到了另一项研究当中去了。
作为一个中国人，作为一个现代人，作为一个集关心、爱心与一身的小小志愿者，你对这部电视剧给予了相当的重视：除了每天看四十五分钟到九十分钟不等的电视剧外，你还不止一遍地看了报纸上的相关介绍，查了相关的图书资料，对于一些细节，也在追究、探讨，对剧情对话，你也在进行一定的评论，我深深地被你的热情打动了：一个关心自己民族命运的人，是对自己负责的人，是对社会负责的人，是对民族负责的人，是对国家负责的人。这些关心和负责，不是简简单单地用某个或某几个单科一百分就能换来的，它是日积月累的，是有着深刻思考的，是值得花时间去关注的。
朝荣大友
温馨提示：把分数当作图腾，就得忍受分数的奴役。
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162.凡事可以改变
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2001年6月26日星期二
萌萌，你还清清楚楚、明明白白地记起昨天早晨我说了七点二十五分出门，而结果你却在将近七点三十五分出门的事儿吧？本来说好了，只把你送到单位门口，后来为什么却送到学校路口了呢？
用这种方式，是为了告诉你，凡事只要没有到实施行动之前，都是可以改变的，是可以尽到自己所能尽到的力量，让事情朝着有利于自己的方向发展的。这种改变，有一个起决定作用的东西，这个东西不是别的，就是恰当地运用语言，用语言这看起来无形、听起来却有用的强大力量，巧妙地改变人们先前做出的决定。具体到送你上学这件事，你只要说真话——我做错了，我要迟到了，我没抓紧时间，我磨蹭了；说反映客观的话——妈妈上班还早呢；说有利于改正的话——我以后早点儿出门，等等，就可能打动我，听从你的。如果我还没有心动，没作改变，一定程度上取决于你的攻关不利。请注意，自己的缺点、毛病，说改，就一定要表现在行动上，如果嘴上说得好听，实际没见动静，那除了类似自己的妈妈那样的傻瓜会一味地原谅、迁就你之外，是没有什么人能一再提供给你机会的。
语言的运用，要恰到好处，轻了，不疼不痒；重了，伤人太狠；少了，火候不到；多了，惹人心烦。慢慢去体味吧。
温馨提示：仅仅说真话还不够,还应巧妙地说出真话.
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163.头发、辫子、时间
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2001年7月10日星期二
萌萌，平时我都是早晨起来给你写信，而这时呢，你正准备睡觉，我却忙着找本子。你思前想后，猜来猜去，总想知道我在写什么内容，看起来，你的确关心我跟你之间的笔下交流，真得的好。
中午，咱们用了五分钟左右的时间，给你的头上扎了八个彩色皮筋，粗粗的黑发，紧紧地贴在你的耳后，挺可爱的，我也在一边给你梳头时一边给你许下了愿，如果每天你都能抓紧时间做了早晨布置给你的工作，那我就每天都给你梳头，让你美美地找一找梳长辫子的感觉，过一过长发飘逸的瘾。
巧得很，走在路上，我看到了一个大女孩，她留着近两尺的头发，与众不同的是，她的头发就像维族人一样，扎了十几个细辫子，辫子里还嵌进了各种颜色的彩带，看上去五颜六色的，摇来甩去的，一下子吸引了我的注意力。可是，我却没有得到更多的美感，而是不由自主地去想，编那样一个辫子，得花去多长时间呢？五分钟能编好一根吗？那梳好那样一头小辫，得花去多少时间呢？一个青春年少的花季少女，时间如洒落在地上的阳光那么多，可是，能多到把每天的二十四个小时减去一个小时专门用来放在梳头这样的事情上吗？值得这样去做吗？况且，你在梳头上用去一个小时，就有可能在其他事情上减掉同等的时间。咱们国家著名的文学家朱自清在一篇文章《匆匆》中，很细致地描述了这么一段：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去，我深究他去的匆匆了，伸出手遮挽时他又从遮着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边儿去了，等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息中闪过了。”你已经看到了，我上面抄的这一段，东倒西歪的，没关系，我努力坚持就是，首先是学着坚持完成任务，然后是提高水平和能力。学着用抓紧了的时间干重要的事情。
狄更斯写过这样一句话：“要延长白天的时间，最妙的办法莫如从黑夜偷用几个钟头。”咱们还是别去抓黑夜的时间了吧，先从白天抓住几个钟头吧！
温馨提示：紧张,但不应因此失从容。
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164.从头说起
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2001年7月11日星期三
萌萌，无巧不成书，昨天还在设想着你的长发，今天早晨碰到的事情就又与头发有关。现在刚刚五点钟，你已经爬起来洗了头发吹干以后又去睡了，我呢，则被有关头发的事牵得不得不坐下来，把头绪理个清楚。
先说你为什么要放弃香甜的睡眠，不到五点就洗头吧。昨天，我好不容易给你扎了头发，你满心欢喜地到学校，满心欢喜地去游泳。也怪我粗心，当你说你游了泳时，我竟没有提醒你游泳之后要把头发拆开，把头洗干净。这不，就是这么一点小小的失误，加上你对发辫的留恋不舍，使你昨夜入睡后头部越来越痒，大大的不舒服，直到忍无可忍，将我叫醒探问究竟。我看呀，虽然是水上乐园的氯气过浓，刺激了皮肤，可主要原因大概还是你顾及了扎起的头发，想延续那扎着彩色皮筋的美丽感觉，没有拆开发辫清除氯气才导致的。
尽是小事，小到提起来都使自己忍不住发笑，你注意了这些小事，可能什么事情都没发生一般，什么感觉都没有，你忽视了这些小事，则可能搅得你头不是头、脚不是脚，坐立不安、寝食无宁。这些小事，小到头发丝般细，小到头发丝般多，小到微不足道，但由于小事惹出的麻烦，你则领教到不少了吧？我很高兴地看到，你已经很长时间没提到“你为什么对这么这么小的事情，发那么那么大的脾气”这句话了，看来，你已经开始重视小事了。那么，关于头发这件事，你能否多想一些，给我个答复，能否去长留短，干脆利索？
还有，洗头、吹头都是事吗？都占用时间吗？不洗、少洗，还留长头发干什么？等等，请你就头发的问题，做上一篇文章，我想，一定是头头是道的。我可别再写下去了，难道非得从头说起，从头做起吗？
温馨提示：长发长烦恼，短发短烦恼，乱发乱烦恼，无发无烦恼。
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165.我喜欢有创意的结果
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2001年7月18日星期三
天哪，我真是佩服你得不得了，萌萌，我不知道你的潜力有多大有多深，但是，我却实实在在地看到了你在解从没有接触过的数学题时表现出的高超技能和丰富知识，那表现，真是要多棒有多棒，简直是一个数学天才！向你祝贺！
与此同时，我还要指出你在解答一些简单数学题时暴露出的弱点：漫不经心、心不在焉，出的错误没有新意，多数是简单的错误。要知道，当我看到你有一处创新的错误时，我会眼睛发亮，面带笑意，摒着呼吸，津津有味地欣赏它，那是智慧的闪光，是发现与创造！
萌萌，你一定以为我喜欢正确的结果，其实我喜欢有创意的结果——它可能正确，可能错误！你一定以为我怕你失败，其实，我怕你简单地重复着同一个失败——每一次失败都是一个礼物，重复着同一个失败，也就等于总是收到同样的礼物，多单调呀，多乏味呀，多没劲呀，多腻呀。请你想办法换点儿新鲜的吧，它既刺激，又挑战，连困意都能被驱走呢。
温馨提示：有时候，让孩子学会创造，比让孩子分清“对错”重要得多，许多事情用不着分清“对错”，但是所有的事情都需要创造。
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166.天天八问
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2001年7月27日
萌萌，这天天八问，跟着咱们已经很长时间了，还是把它们记录下来吧。
今天，你为健康做了些什么时候？
今天，你为学习进步做了些什么？
今天，你在文明礼貌方面做了些什么？
今天，你在整洁环境方面做了些什么？
今天，你节约、珍惜时间了吗？
今天，你参加劳动了吗？
今天，你面带笑容的时间够多吗？
今天，你为投身社会准备了什么？
温馨提示：大人和孩子，都需要每天审视自己的心灵。
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167.假如你是一名战士
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2001年8月16日星期四
萌萌,叫你起床,你说太困了,再躺一会就起,可等过一会儿再叫你时,却是任怎么摇也没有反应。我不想摇你了,只想抓紧时间把你的表现所引出的感受记下来。
我想想,如果你是困极了的战士,当敌人来犯或是要去打击敌人,你能不能先睡够了再说如果你是在农忙时节累极了的农民,你能不能等休息够了再干不能吧,如果那样就会误了战机,误了农时。你知道,在战场上,机会稍纵即逝,你这样做,不是放纵了敌人,就是当了俘虏,甚至会丢了性命。而农活呢，有句古话说，人误地一时，地误人一年，如果农民们都按照你的想法，在关键的时候睡够了再说，那全国人民吃的口粮就都得靠进口了吧？
当然了，你现在还只是一个放了假的学生，可以由你支配使用的时间看起来很多很多。可是，现在世界上每一天的发展，比一百年前的二、三十年还快，咱们总不能满足于跟在世界的后面、跟在时间的后边走吧？
萌萌，请记住你昨天重复给我的那句话：“把你的表调快五分钟”，我还想加一句，让你的身体跟着调快了的时间表走。
温馨提示：因为“时不我待”，所以“我不待时”。
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168.记录各自的毛病
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2001年8月18日星期六
萌萌，咱们各自都存在一些突出的毛病，譬如说，对你的行为不满意时我时常生出讥讽、嘲弄之言，甚至摔东西、掼门、大声喝斥你，动手打你。这些都是要不得的，是心智不成熟的表现，不利于快乐、健康的家庭生活，还具有很大的破坏作用呢。你呢，有时怕惹我烦心，以虚话代替实情，结果往往是换来了更多的烦恼，你得到了一个更大的不是。还譬如说，咱们俩都有打断别人话题、任意插话的毛病，在你我之间更为盛行。
对于这些，咱们只说是改，但改的措施稍差了点，改的力度就更差了。今天，咱们达成了协议，先共同瞄准这三个方面去着手改变，你我各自特有的毛病，每犯一次，记录一次，记上一段时间，以利观察总结。
萌萌，我可以对你的不以实告之表示理解，但却不能接受这种事实，它伤了我的心，我的用词不当又会伤了你的心，它真是一把双刃剑呀，用时不得不小心。
萌萌，我宁可接受你以实相告的“惨痛”的事实，也不愿意像个傻子一样被欺骗，我想，你也是同样的。
温馨提示：孩子不说真话，往往是由于大人不喜欢听真话。
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169.告诉你一个秘密
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2001年8月20日星期一
萌萌,我发现了一个秘密,不是在别处,而是在你的身上。这个秘密并不是今天发现的,但却一直没有记录下来,也没有能够耐心细致地告诉你,所以呀,你到现在还不知道这个秘密是什么。你说说,这是多么不应该呀。本来,这个秘密应该早早地从我的嘴里说出,早早地传递到你的耳里,早早地传达到你的心里的,而我却没有及时这样做,请你原谅我认识上的局限——好的东西，一经及时分享，得到的是更好的东西。
现在，我来说出这个秘密吧。在你的生活空间和学习空间中，你常常有一种表现：外界环境（可能是学校老师，可能是业余学习老师，可能是同学，可能是家中的什么人）对你的要求越严格，你所达到的能力则越好，做出的事情则越多，想像力就越丰富，你的责任心也越强。相反，如果放松了对你的要求，你就会像蓝天上的一朵白云一样，随着气流去飘浮，不做自己的努力；你还像一部只会看书、看电视的机器一样，连自己的存在都忘了——连自己的吃喝都不顾。你说说，这是怎么回事？这就是谜底：你认为你行，你就行得不得了；你认为你不行，你就表现得一塌胡涂。
所以呀，我就要清清楚楚、明明白白地一一列举和剖析你的优点、你的过人之处，你的独到之处，让你听个够，让你看个够，让你表现个够！让咱们共同探寻一下，这够的边缘在哪里。
不对呀，你在看书时，不光是一部识字机器，还是一只书虫，你把书里的知识一点点地吞食到自己的肚子里去了。这样的虫子只吃书，不吃食物，倒也省事，但太单调了吧。
温馨提示：在对孩子的教育上，应该“宽能走马，密不透风”。
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170.你是我的朋友
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2001年8月21日星期二
萌萌，以前，我更多的就是单单地把你当成了我的孩子，对你在管理、教育方面，总会有种种言辞激烈、恶语相加的表现，极不耐心、极不友善。
有那么一天，我更多地想到了你是我的朋友，那心态就地不同了。
说起来，这还得感谢电视连续剧《忠诚》呢。剧中的市委书记高长河总是同他正在读中学的儿子高强以朋友相称、相处。那是什么？那就是平等，那就是坦率，那就是以诚相见，那就是有话直说，不兜圈子，不绕弯子，那就是凡事设身处地地为对方着想，那就是放松心情、幽默轻松，当然还少不了总是在斗智斗勇。于是，我从心底涌起了一股叫做温馨的心泉来，恨不得让她长流不息，并且为此做着准备。
你说有趣吧：
只要我一想到你是我的朋友，对你的苛求（过严的要求）就没有了；
只要我一想到你是我的朋友，对你的态度就变温和了；
只要我一想到你是我的朋友，就对你变得客客气气，彬彬有礼了；
只要我一想到你是我的朋友，以往那激烈的言辞就不翼而飞了；
只要我一想到你是我的朋友，就多了几分尊重，少了几分喝斥；
只要我一想到你是我的朋友，那冒起的火气就会降温变凉；
只要我一想到你是我的朋友，就能平等地待你。
我的这些想法和做法，你最近感觉到了吗？
温馨提示：父母切莫忘记自己是孩子的家长，更是孩子的朋友。
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171.小有收获
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2001年8月21日 星期二
萌萌，总觉得应该在这里写下点儿什么。昨天、前天，撒谎记录专页是空白，昨天我的愤怒记录专页也是空白。如果连续多少天不记下点儿什么的话，没准过了若干时候，咱们自己翻看时，会以为咱们干了一件虎头蛇尾的事情，而忘掉了咱们各自的良好表现，那多说不过去呀。
那就记在这儿吧。如果一连记下了三七二十一天，咱们的专页挺长，咱们就都可以小松一口气了，可以不再作以你虚构我发怒为专题的分析了，也标志着咱们各自初步养成了一个良好的习惯，算是小功告成了。到了那一天，咱们就要找出下一个进攻的目标，要人不下鞍、马不停蹄地去追赶下一个目标，再超越它，直至在咱们能意识到的各个方面都小获胜利，巩固胜利。嗯，想一想，那一连攻克了多少不良习惯的咱们，肯定会比现在更轻松，比现在更自在，比现在更有成就感，比现在更自信，比现在更能节约时间，真是一种特殊的享受！
其实，不必在那时，而是在现在我就分明就获得这样享受，一种总是在战胜自己的享受。不知你感觉到了什么？请告诉我，我很在意你的想法。
温馨提示：智慧的家长跟孩子一起成长，甚至比孩子成长得更快，缺少智慧的家长滞后于孩子的成长。
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172.一次捉迷藏
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2001年8月24日星期五
萌萌，一十分钟前，咱们结束了一场战斗，历时一小时五十分钟，总算是以咱们胜利、咱们敌人失败的结果取得了战斗的胜利。说战斗，好像又把对方看得太强大了，干脆叫捉迷藏吧，两个活生生的人同没有生命没有思维没有脚没有腿的一个小红本——《素质教育报告书》的较量。你说一说，不知是报告书太刁钻了，还是咱们太没想像力、太古板、太老实、太自信、太糊涂、太大意、太不适应形势了，咱们差不多把所有放书放纸的地方都找遍了，才总算找到了它的下落。唉，历时一小时五十分钟，用来找一个本来伸手就可拿到的小小薄本！
萌萌，本子找到了，你可以轻轻松松地去睡觉了，不知妈妈对你说的话你记住了没有。我刚才坐在沙发上，看着你收着你留下的形形色色的尾巴，心底涌起的是对你深不见底的怜爱：眼看就要十一点了，我却让你继续收你白天留下的尾巴。你呢，边干还在边问我：“妈妈，你是不是很生气？”我对你说，我不生气，我是从心里爱你，才让你把自己应该干的事情干好，如果我不是从心里爱你，我就什么事情都不让你干，让你想要什么就得到什么，让你离开妈妈什么事都干不了，让你到了社会上寸步难行。
温馨提示：素质教育是针对孩子的，更应是针对家长的。
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173.时间银行
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2001年9月5日星期三
萌萌，咱们应该为今天出现在家里的新生事物干杯！
这个新生事物暂时定名为时间银行。存入银行的是你每天用来读书、读英语、跳绳、读卡片、做口算练习、写日记和讨论书报问题的时间合计，每天有了这笔时间收入，你就可以提取等量的时间用来看你喜欢的电视节目了。当然允许有例外，如果你的确忙得不可开交，忙得焦头烂额，忙得七手八脚，忙得转不过身来，在这么忙的情况下，挤出了看我认为你应该看的电视节目的时间，那就看吧。
中午讨论商定这个结果之后，你大概心里有数，能抓紧时间，二话没说，一口应承下来。很好，果断，干脆，不拖泥带水。
你是不是以读书等事为手段达到了看你喜欢的电视节目的目的？我是不是有精神引诱的嫌疑？不去管它，不用想它。反正你的目的是不是达到，关系到我的目的能否达到。我的目的是让你自觉自愿、轻轻松松地练习德、智、体基本功，只有你达到了舒服、轻松、完整地看电视的目的，我也才能达到目的。有趣吧，你的手段、过程是我的目的，而我的目的呢，又是满足你的爱好的手段。
还有一点需要特别指出，如果没有你所喜欢的电视节目，你也必须努力使自己表现很出色，说不定会有你所希望的奖赏等着你呢，它用来满足你合理的物质需求和合理的精神、文化要求。
温馨提示：时间可以储存，还可以增值，而让时间增值的最好办法，就是现在好好利用时间。
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174.时间都到哪儿去了？
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2001年9月8日星期六
萌萌，为记录正式启用的时间银行明细帐，你发出了这样的感慨和疑问：“时间真是不够用啊！时间都到哪里去了？”
好！问得好！我答应你把溜走了没抓住的时间找一找，让你来看清楚时间到哪儿去了。请看：
早晨，醒来后，赖上一赖不想起，抓耳挠腮摸头发，东张西望盯天花，十多分钟溜走了；该穿衣服了，挑来选去，试上一试，换来换去，十来分钟又没了；起床后，这磨一下，那蹭一下，不去抓紧做自己的各项准备，反而等在厨房看吃什么饭，甚至还在到处翻找着合适的书准备如厕，三、五分钟过去了。
中午放学后，回到家中找本书，从一进门，看到饭菜上桌是常有的事，长了不说，三、四十分钟总是有了吧？吃完饭后干什么？没有作业还是看，翻书看报不是不应该，而是必须有节制，必须有选择，好钢要用到刀刃上，好时间要使到点子上。咱们不能漫天去撒网，而是要追着鱼群去撒网。
下午，放了学，不管作业多不多，看看书报或电视，差不多用去了三、五十分钟；饭前饭后的时间安排，与中午大同小异，那三、四十分钟就又跑掉了。
晚上，几乎是雷打不动地看上起码一集电视剧，一集带广告，一个小时不算多吧？
好了，零零碎碎的全不抖了，三个半小时绰绰有余。怎么样？这还没算你每次如厕的二十至四十分钟不等的时间呢。
萌萌，你看看，有哪些时间可以利用起来？也许，别的同学像你一样甚至比你更磨蹭，那咱们如果能从目前浪费的时间里捞回一些来，不就比别人多得到了一些宝贵的时间吗？你看，是不是这个理？
温馨提示：每天浪费掉的时间，就像每天不关的长流水、每天不停的长明灯一样。
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175.有条件的母爱
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2001年9月11日星期二
萌萌，你说你一单元没考好，因为是在病房的走廊里，我没有说什么，面部也没有什么特殊的表情。可是，你却一把抓住了我的衣服，双眼急迫地看着我，吐出了一句令我没有想到的话：“妈妈，我没有考好，你还喜欢我吗？”我真没想到，你会把学习成绩的好坏跟妈妈喜不喜欢你挂起钩来！我一把揽过你来，搂了搂你的肩膀，脸上似乎是稍有了一点儿微笑，我看着你的脸，郑重地对你说：“当然喜欢了，我喜欢你和你的学习好坏没有关系。”这时，我看到你脸上露出了轻松的笑容，我很欣慰。
萌萌，我在这里，要郑重其事地庄重地对你说，无论什么时候，妈妈都是喜欢你的、爱你的。仅仅是在有的时候不喜欢你表现出来的某些行为，请你务必分清楚这两者之间的界限：喜欢你，但不喜欢你的某些行为；爱你，但不爱你的某些行为。
萌萌，请你一定要记清楚，分清了它们，你会给你以更多的自信，更多的沉稳，更多的安全感和更多的自尊，你的心里会很踏实，你的心情会很放松，你的想像力会更丰富，你的笑容会更美丽。
温馨提示：无条件的母爱诚然伟大，但孩子更需要这种有条件的母爱。
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176.关于“9?11”
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2001年9月16日 星期日16℃—19℃
萌萌，9月11日，美国发生了一系列恐怖事件，一些恐怖主义分子劫持了四架正在运行当中的民航飞机，其中两架飞机撞击了位于纽约的世贸中心南塔楼和北塔楼，一架撞击了位于华盛顿的美国国防部五角大楼，另有一架飞机在遭劫持后，可能是机组人员和乘客在明白劫机者意图之后，与劫机者进行搏斗造成机毁人亡。前三起相撞都是劫机人与飞机上的人一同死亡。这种方式叫做自杀性爆炸。
萌萌，近看来，美国的一些做法很嚣张，很狂妄，在世界上称王称霸，到处插手，指手划脚，很不得人心，这些，是造成恐怖主义分子与美国为敌的主要原因。从另外一方面来说，恐怖主义分子具有国际化倾向，它是以另外一种方式去处理自己看着不顺眼的事情，用从暗处发出的、突然袭击的方式来依靠武力来解决问题。这两种方式，都给世界带来了不安、动荡、威胁和恐惧。你看，恐怖分子给美国造成的损害，马上就会换来美国以及盟国针对恐怖分子采取的报复性行动，所有这些，都给人类造成了伤害，给和平蒙上了浓重的阴影，给我们居住的地球带来了无休止的纷争，搅得人心惶惶，国家与国家、国家与地区、地区与地区之间的关系紧张激烈、勾心斗角。
萌萌，你看着这一切，心理的不平衡感一定会很强，你原本就是一个爱好平等、爱好和平的小天使，突然之间看着世界形势在你面前翻江倒海，风起云涌，很不习惯吧？其实呢，世界原本就是不平衡的，和平景象只是国际政治的一种表现形式，另一种表现形式就是战争。和平——战争——新的和平——新的战争——更新的和平……认识这些，较早地认识这些，对你来说，只有好处，没有坏处。
温馨提示：不对孩子回避暴力和丑恶，才能会培养孩子对世界的正确观念和良好的心理素质。
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177.了解历史
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2001年9月16日 星期日
萌萌，今天的《东方时空》，早晨和中午的一部分节目是不一样的。本来，早晨的直播中国准备播出哈尔滨日军731细菌部队罪恶揭秘，因为信号故障临时换了别的节目，主持人说中午将播出。
可是中午又因为要赶去学画，只看了一部分。这个节目，说实话，不光你不愿意看，我也从心里不愿意看。从善良的愿望出发，咱们都希望在中国历史上，从来都不曾经历过令人发指的屈辱历史。然而，历史就是历史，不管你接受得了接受不了，它都发生过。我们现在要做的只能是记住国耻，不忘国耻，振奋精神，奋发图强，不容许历史的悲剧重演！
从电视的介绍上，咱们知道，每一个进入731部队的中国人，没有一个是活着出来的。现在咱们所能知道的关于731细菌部队的情况，都是那时在731部队服兵役的日本鬼子后来良心发现自己说出来的。日本鬼子把数不清的中国人送入731部队，对这些手无寸铁的人实行了惨无人道的灭绝人性的各种活体实验，折磨致死之后一烧了之。
去年夏天在长春，咱们观看了“勿忘9.18展览”。日本鬼子盘踞东三省达十四年之久，日本鬼子侵略中国留给东北人民的斑斑血迹，都是刻在心底的。日本鬼子的731细菌部队，用受难同胞进行活体试验，看着那些试验名称，就令人咬牙切齿，恨之入骨，令人不堪回首，无法想像。你说那恶魔般的日本鬼子对中国人民犯下了何等的滔天罪行？你说现在的日本政府根本不承认这些历史，是不是这种罪恶行径的延续？
萌萌，落后是要挨打的，落后的民族，会被任人宰割，在庞大的世界政治、经济舞台上没有立锥之地，是被世界瞧不起的民族。民族的先进与强大，靠的就是千千万万个像咱们一样普普通通的人们不懈努力。
温馨提示：对孩子而言，爱国主义最好不要成为一句空话。
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178.妹妹迟到了
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2001年9月20日星期四
萌萌，姨姨照看住院的姥姥，姨夫和妹妹早晨睡过了头，误了上班、上学，你对这件事极感兴趣，潜心去了解每一个细节，虽然花去很多时间，但也说明你是在用探讨和研究的方式来对待它，这种认真的态度值得表扬和提倡。
你提出的一个问题，我也饶有兴趣。你说，妹妹迟到了，老师没有问她原因，也没有批评她，同学们会认为因为妹妹是班长，老师袒护了她。我可不这么看。我认定，妹妹一定特别遵守纪律，几乎是从没迟到过，老师才轻松地放她过关的。而那些指责老师偏袒妹妹的同学，可能只是看到这人迟到，那人也迟到了，这个挨批评，那人不受罚的表面现象，而没有注意到这人常常迟到、那人从不迟到的实际情况。再说，如果你是老师，你对经常迟到的同学和偶尔迟到的同学，能不能采取相同的处理方式？推而广之，如果你是老师，能不能对经常不守纪律的同学和偶尔不守纪律的同学在处理上有所区别？能不能对经常不写作业、不认真写作业的同学和偶尔没写作业、没认真写作业的同学采取相同的处理方式？这些看起来是毫不相关的事情，包含着同一个道理。对待不良习惯和偶然过失，是一定要有区别的。
咱们鼓励人少犯错误，就不能对偶犯小错的人挥舞起一只凶狠的大棒子，要学会具体事情具体分析，透过现象看本质。每一件具体的事情，都有它不同于其他事情的地方，抓住它，就可以理清许多似是而非和似非而是的问题。
温馨提示：这样的区别对待不是不平等，而是更深层次的平等。
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179.幸福的毛毛雨
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2001年9月21日星期五
萌萌，上午的雨你经历了吧？感觉如何？这种雨丝丝点点，若有若无，像薄雾像微风，这就是唐诗中的“润物细无声”，就是毛毛细雨、和风细雨，是那种不打伞觉得浪漫、打了伞觉得矫情的雨，感觉好极了。
在这雨中，我不由得哼起了一首二十多年前流行的校园歌曲：“假日里我们多么愉快，朋友们一起来到郊外，天上飘下毛毛细雨，淋湿了我的头发，滋润着大地的胸怀。毛毛雨，啊！毛毛雨，你是多么温柔；毛毛雨，啊毛毛雨，你是多么可爱。呵，幸福不是毛毛雨，不会自己从天上掉下来。”不由得从毛毛雨联想到幸福身上，那幸福既然不会自己从天上掉下来，也肯定不会自己从地上长出来——天地之间，自然、默契、和谐，互相制约，那幸福该从哪里来呢？
其实，幸福从你的头脑来，从你的心底来！不是吗？当你用欣赏的态度去看待事物的时候，你就是幸福的。天上飘下毛毛雨，你想着那些和毛毛雨有关的美丽诗句，看着眼前朦朦胧胧的一切，心里那种说不出的痒痒，就是幸福。
其实，幸福也从别人的头脑来，从别人的心底来！不是吗？爸爸去世后的第三个冬天，咱们去南方游玩，在太湖边上，一位爷爷亲口对你说，你真幸福呀，这么小就看到了这么好这么多的美景！那位爷爷哪里知道，那时的咱们，心里脆弱得不能面对爸爸早已不在这样的现实。
那说来说去，幸福到底是什么呢？是感觉。是不管你是男是女是老是少是贫是富是官是民是顺境是逆境，只管你内心涌起没涌起潮涌，荡起没荡起激情，你涌了荡了，就是幸福，就是享受。你没涌没荡，那就可惜了，只能说你太麻木了，太粗心了，太放任自流了，连过了手的幸福都没有体验到，太遗憾了。
祝福咱们吧，在生活中，咱们抓住了很多的幸福，包括对毛毛雨的享受。
温馨提示：似真似幻，似有似无，幸福就像毛毛雨。
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180.第几场虚惊
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2001年9月29日星期六
萌萌，昨晚，又闹了一场关于助听器的虚惊。
晚上入睡前，我在跟你说话时，你反应极佳，我以为你还没摘下助听器，就拨开头发，看了看你的耳朵。你呢，一下子产生了关于助听器的联想，一摸衣兜，那拴着的助听器不见了。你转而问我，见到你的助听器没有。和你一起，咱们在家中四下翻看了一遍，甚至连你刚冲过脚的卫生间下水道也拨看了一番。
一想起可能丢掉的助听器，首先想到的是八千多块钱没有了，可是，我又不能过份地去指责你。毕竟是把护套与背心连为了一体；毕竟戴着助听器就如同戴着手表一样，戴久了，不觉得是戴着还是摘着；毕竟是因为下着雨，你保护性地摘下助听器揣在了怀里。你没有什么错，我又怎么能不顾一切地责怪你呢？我没有高声喝斥你（这是进步，应该肯定），而是用平和的态度对你说，你记住，咱们以前就说过，这么贵的助听器，丢了是不能随便再买的，只好戴普通的，你表情复杂地说：“我知道。”
萌萌，想一想，咱们的心理真是成熟多了。过去，为了两只合在一起值两千多块钱的助听器丢失，咱们哭过很久。后来，为了一只值三千多块钱的助听器丢失，咱们也哭过很长时间，而这次呢，面对着的价钱比前两次的合计还多三千多块，咱们却能心平气和，情绪平缓，冷静对待，你看咱们的进步有多大？咱们处理问题的能力有多大改变！哭，不能解决任何问题；分析原因，弥补过失才更重要。钱，固然很重要，可恰如其分地对待你，这比钱更重要。
已经是十点多了，可心里的不安还是让咱们想方设法地找。你清清楚楚地记得，在下班回家的路上，你摸了一下，助听器还在，最大的可能性是掉在姥姥家了。我赶忙出去打电话，经过两轮电话，传来了好消息，真是令大家都大大地松了一口气。我以最快的速度，告诉还没睡着的你，你深深地舒了一口气，说了互不相干的两句话：“这下我可以睡个好觉了。我以后要好好保管助听器。”
温馨提示：珍惜金钱，但更珍惜孩子纯真的心灵。
第七部分
萌萌，在我的印象中，一个小学生是不容易看出自己在一门功课的某一方面的问题的。所以，当你说出，你认为你在语文学习中最大的困难是多音字时，我不由得用充满笑意的眼长长地盯了你一会儿。
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181.自知的人
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2001年9月30日星期日
萌萌，在我的印象中，一个小学生是不容易看出自己在一门功课的某一方面的问题的。所以，当你说出，你认为你在语文学习中最大的困难是多音字时，我不由得用充满笑意的眼长长地盯了你一会儿。
人常说，知人容易知己难，可在我面前的这个娃娃呢，则能经常表露出自知的一面来。一个有自知之明的人，是追求自我完善的人；一个有自知之明的人，是能正确对待自己的人；一个能正确对待自己的人，同时会是一个能正确对待社会的人。一个社会的进步、发展，则恰恰需要大量有自知之明的人。
萌萌，一滴水滴入沙漠里，看都看不见就没有了，而千滴万滴水汇成的泉或河涌入沙漠里，展现在人们面前的就将是一片生命的绿洲。同样的道理，别小看了你每天并不起眼的言行的闪光之处，它们汇合起来，就是你丰富多彩的人生。
温馨提示：自知，既包括对自己不足的认识，也包括对自己长处的认识，切莫让孩子“谦虚”得连自己的长处都视而不见。
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182.再多的钱也买不来一个字
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2001年9月30日星期日
萌萌，昨天才说了你的话有时极富魅力，特别能够打动人，那不是虚夸，而是实在；不是渲染，而是真实；不是徒有其名，而是名副其实。用这么一串词，我觉得还是不足以表达我对你的佩服。
你还记得你到底又说了什么话，让我有这么多的感慨吗？中午从医院出来，咱们边骑车边议论，姨姨送给姥姥的花已经干了，是不是给姥姥送盆花，可又担心姥姥批评咱们乱花钱。你说，一定要买：“如果姥姥批评你的话，你就说萌萌说了，这不是钱的问题，世界上再多的钱也买不来一个字：情。”听听，听听，这回答！有多少人能在这样的事情上有这样的回答！把买花与否当作一道考题，出给十个人，答案可能会有十种，但我可以肯定地说，你的答案是最好的、最合理的、最感人的。
温馨提示：童稚的心灵里，闪烁着迷人的人性之光。
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183.勇敢承认错误
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2001年10月8日星期一 10℃—15℃
萌萌，很高兴地听到并看到你在一篇作文中，前后两次写出自己的过错，恰当地引用两段信的内容，巧妙组合成了自己独特的作文。
但是，仅仅一句“很高兴”，并不能表明我到底有多高兴，也不足以说明我为什么而高兴。
先说你写出自己的过错吧。一般来说，人们都希望自己的错误不被别人知道，不被别人提起，似乎那样感觉上更好一些，更舒服一些。一旦有人提出我们自己有什么过错，轻者心中不满、面红耳赤，重者恶语相向、拳脚相加，总而言之一个想法，就是对方伤了自己的面子，要讨回公道来。这是对人。而对己呢，可以说更难。人们都容易发现别人身上的毛病，却找不到自己的毛病，更何况有面子在撑腰打气，更是不愿意把自己的不足说出来并加以改正。好像不说出来就不会有人知道它，也不会有人嘲笑它似的。其实呢，人人都会犯错误，聪明人会及时发现、检讨自己的错误、缺点、毛病、不足，把这些错误、缺点、毛病、不足当作自己思想进步的阶梯，改正它，迈向新的高度。
想想也是，犯错误和说错误相比，前者需要的勇气和胆量更多更大，错误都犯得，说说错误，又有什么不得了的呢？更何况，咱们说说错误，不是为了嘲笑错误、重复错误，而是为了认识错误、改正错误，这是美，这是德，这是美德，是要大加赞扬的；这是勇气，这是力量，它包括了自信、坦诚及非常重要的自知之明。
萌萌，敢于面对自己的人，在我的心中，真是了不起！我再一次重述我的高兴，向你竖起大拇指。
温馨提示：承认错误比犯下错误需要更大的勇气，可惜的是，许多人在这件事上充当了懦夫。
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184.挂倒了的国旗
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2001年10月12日星期五
萌萌，我对你今天好几次的所思所想所作所为大为欣赏，就记录下来其中的一件送给你，作为我对你的奖励。
中午，在不多见的毛毛细雨之中，我骑着自行车，车后坐着你，一同去上班、上学。
过完了国庆节，还可以领略到细如牛毛细如丝、隐约不见隐约见的小小雨，真的是心旷神怡。对你来说，今年你才第一次认识、体验了这似有似无、时隐时现的毛毛雨，而且喜欢上了它，总觉得在这样的天气里，眼睛好像都不够用了。
忽然，你提醒我说：“妈妈，你看，国旗挂倒了。”我起初不太相信，哪里会有挂倒了的国旗？可凭着你我一贯处事的态度，还是下了自行车，仔细寻找着。在你的指点下，我也看到了，的确是这样。你问，怎么告诉他们？我一看表，上班时间已经到了，就说到单位再说。到了单位，咱们商定给他们打个电话，通过114台，查到电话，拨通电话，听筒那边传出的是一位阿姨的问好声，我确认了一下机构，就告诉了她，阿姨一听，连声说谢谢，还请咱们把电话号码和姓氏留下——瞧瞧，这就叫做训练有素，我说不用了，是我女儿，一个可爱的小女孩发现的。阿姨还说请咱们去玩，我答了声好的，谢谢，就放下了电话。萌萌，我知道，咱们关注这件事，并不是为了让别人回报什么，而是在自觉地维护着透过国旗显示出的尊严，这样理解，不为过吧？
晚上回家时，早已是掌灯时分，天上依旧飘洒着喜欢的雨珠，我早已忘掉了中午发生的事情，快速登车往家赶，是你一句问话提醒了我：“妈妈，我没看清，国旗是不是正过来了。”我很快停下车来，向对面回望，夜中，雨中，灯光闪闪，绿树荫荫，一切都是那么朦胧，看不清呀，退后几步，再退后几步，看清了，国旗正过来了。咱们俩相对一看，会心地笑了。
温馨提示：为什么孩子发现不了的事情，却被孩子发现了？
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185.这样的生日礼物
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2001年10月16日星期二 6℃—17℃
萌萌，今天是你14岁生日。有很多话想跟你说，可是工作上的事儿实在太忙，不得不拿回家里来干，没有太多的时间写下很多的话来，就少写一点儿吧。
萌萌，去年你生日那天，我送了你一首诗《今天是你的生日，我的女儿》，你还记得吧？复抄送你吧，太简单了点儿，再写一首吧，忙得没灵感，怎么办呢？送什么才最能表达我对你的爱意呢？对，有了，就以请你原谅我的不良习惯为礼物吧。
咱们先从习惯说起吧。习惯是在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向和社会风尚。习惯大体分为三类，思维习惯、工作习惯（学习习惯应该算作工作习惯）和生活习惯。咱们给习惯上升一个高度，它就叫做作风，相应的，三种习惯随之变成了三种作风，思想作风、工作作风和生活作风。给习惯下降一个高度，它就成了习气了——不太好听吧，但可以这样用呀。不管是习惯，还是作风，还是习气，它们都有好有坏，有优良有不良，它们都会不分场合、通过各种各样的事情表现出来。一个人在成长过程中，总是有意无意养成了许多不良习惯，从个人身上说，我有很多不良习气（习惯、作风），有些自己意识到了，有些自己没有意识到；有些正在改，有些没有改。这些，都会潜移默化到你身上，影响到你。这里，我实心实意地向你道歉，请你原谅。同时，我热忱地欢迎你给我指出来，帮我改正。
在这里，我有两个请求，一个是指出毛病时，请选择只有咱们两个人的场合；另一个是指出毛病时请选择我不太忙、心情好的时候。瞧，说是两个请求，一下子变成了三个。其实，这三点也就是平常总面临着的天时、地利、人和三个方面，这三个方面把握得好，是一种境界，把握不好，就会导致更多不良的习气、习惯、作风，导致更加不良的结果。
其实呢，萌萌，在改变不良习惯方面，你常常表现得比我优秀多了。同样一件事，你改得比我快、比我彻底，注意得比较好；同样一件事，你意识到了，我还没有意识到；同样一件事，你有可能想得比我多、比我深、比我远。这些，都是你的过人之处，我向你学习，向你致敬。
萌萌，你看到了，想到了，体验到了，改掉一件不良习惯该有多难！怎么办？学习，多多学习，学习把事情一次做好的习惯，摒弃不良习惯，免得咱们花工费时却养成了不好的习惯，然后再用心费脑、煞费苦心地去纠正它，改习惯上的恶性循环为习惯上的良性循环——虽然在改变习惯的过程中，咱们也深切体会到了，只要思想上引起足够重视，没有克服不了的困难，但如果能不走弯路、少走弯路岂不更好？
萌萌，不知你注意到了没有？我在写这封信的时候，也在努力改掉一个习惯，那就是不良书写习惯。我总是在要求你拉开字与字之间的距离，可一看我自己的字儿们都是紧密团结在一起的。改的过程，不断地有反复，当我把主要精力集中在文字表达上时，就忘了间距；当注意间距时，好像思想的反应又不够敏捷，这需要一个过程，一个适应的过程。我愿意在你的帮助下及早适应，缩短过程。
萌萌，除了这个生日礼物，你还需要什么精神方面的礼物，请你提出来，我会在力所能及的范围内满足你的！
祝你生日快乐！祝你永远快乐！
温馨提示：所有的父母都勤于批评孩子，但只有很少的父母善于批评孩子。
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186.在忙碌之中
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2001年10月18日星期四 5℃—18℃
萌萌，我最近忙得出奇，连要交的一些材料、要准备的发言都得拿回家里来写，一下子挤走了咱们之间有规律的交流。连过去每逢周日必看的《纪事》、《世界》和《直播中国》都变成选看了。说出来给别人听可能还真成了笑话。除了咱们自己，除了姥爷、姥姥、大舅一家、姨姨一家外，没有任何人知道咱们每天有多忙。就是他们，也不知道咱们每天都在忙些什么。
那咱们怎么看待这件事呢？我以为，在忙碌中，自己理解自己的行为是非常重要的。萌萌，咱们是有目标的，不光有学习上的目标，还有思想上的目标，生活中的目标；不光有短期目标，还有中期目标和长期目标；不光有精神方面的目标，还有物质方面的目标。这些目标都是需要咱们自己脚踏实地、一点一点地干、一步一步地走出来的，是要凭着自己的努力主动去做的，是要坚持不懈、持之以恒的，是要付出代价的，这代价就是心血和时间。
萌萌，在实现这些目标的路上，没有别人检查、监督、指导咱们；没有更多的人知道、了解、理解咱们；没有明媚、平坦、宽阔的大路供咱们行走；没有鲜花、歌声和掌声为咱们助威。咱们自己，是凭着自觉的行为在走着，达到了自己的目标，咱们将体验到人生的辉煌，感受到抗争命运的魅力，获得身心的更大愉悦，享受生命带给咱们的更美好的乐章。
说实在话，写出刚才这段话，我自己看了都觉得有点儿好笑，怎么看怎么像是把大话和空话堆在了一起，可这又的的确确是咱们严肃认真考虑过的，并且正在一点一滴去追求的东西。
可是，我又不由得要问：现实是什么？每天把时间消磨掉就是现实吗？是现实。可是，对生活的重复就是对生命的浪费，是对生命的亵渎，是对生命的糟蹋，是对生命的犯罪。瞧瞧，似乎掉到了一个泥潭中，除了抱怨，什么也没有，还是赶紧退出吧。
唉，从泥潭中退出，比走进它更难，除了靠自身的努力，还得有外力的配合。不然，自己越努力，就会陷得越深。“不能自拔”这个词，一定是从这里体验产生的。萌萌，快，帮妈妈一把。好，谢谢你。
萌萌，说谢谢你，完全是真情实意的。想想看，生活中的每一天，咱们不都是在互相帮助中度过的吗？只是有些帮助是看得见的，有些帮助是看不见能感觉到的，还有一些帮助是现在既没看到也没感觉到，可能会在过了许久之后才悟出的。那些东西会更深刻、更有价值。
萌萌，看到今天我一下子写了这么多，你一定会设想我的工作不太忙了，其实不然。透露一个小秘密：我这是比平时起得更早。因为给你写信很重要，为你付出很值得。我喜欢看你读信后或兴高采烈或若有所思或问这问那的样子。不过，还要提请你注意两点，一是别在你已经忙得不可开交时看信；二是别在我忙不过来时提问。
愿你学会更多的观察和选择，抓住更重要的东西。
温馨提示：不会管理时间，就不会管理生命。
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187.这是在下台阶
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2001年10月21日星期日 3℃—18℃
萌萌，本来是你做了不应该做的事情，现在却是我在处心积虑地考虑怎么样给自己下台阶，你觉得好笑吗？
其实，根本就不可笑。事情往往就是这样，真理往前再挪动一点点，完了，变成谬误了；得了理也要让人，得了理不让人，自己也会失了理，没了理，甚至还出了错。
我在想，如果这样，会怎么样，如果那样，又会怎么样，想得越多，越觉得错误往往是同时出现在几个方面，也就是说，几方面的不周全合起来拼凑了一个错误。
萌萌，不知你观察到了没有，咱们在信件、日记中，只抓那些看似小得不能再小的事，大做文章，一旦真的发生了较为严重的事情，咱们却只是留下一些比平时空洞得多的说教，让咱们自己日后看了都可能记不起到底发生了什么，总该有原因吧？
好，我来告诉你，这是我爱你的另一种表现形式。我总担心咱们之间写下的东西，会被别人在有意无意之中看到，会把你的或有心之过或无心之失当作笑料，会伤及你的自尊。在我看来，那仅有的两次空洞的说教，你会当作反面教材，记住一辈子的。这两件事情，你找出共同之处了吗？套一句你的话：“一是调皮，二是把人搞得莫名其妙的，像玩双胞胎游戏一样。”可是，在这里，用“莫名其妙”就显得份量不够了，应该用重点儿的词，应该用更醒目、更恐怖、更能警示你的词，你这是在玩火，可能会引火烧身；你这是在玩“狼没有来”的游戏，你以为真的没有狼吗？狼真的不会来吗？你这还是在拿别人对你的信任当游戏，在游戏中自立规则。请问，你是在什么情况下重复以前的错误？
是教训不够深刻吗？是不明白后果吗？是凭着侥幸来赌博吗？我还要问你，你想通过那件事得到什么？你得到了吗？为什么没得到？你以后该注意什么？同时，我也在仔细考虑我以后在对待类似问题时应该采取什么办法。
萌萌，心累，才是真累。又像是生了一场病似的，身心受到了摧残，你的反应也好不到哪儿去。你说说，你这是何苦呢？生活真是平淡到了要加盐的地步了吗？
温馨提示：一个优秀的家长应该养成这样的习惯：很少顾忌自己的“面子”，但是经常考虑到孩子的“面子”。
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188.萌萌的“为什么”
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2001年10月26日星期二
好问的小萌萌，又坐在自行车后座上发问了：“妈妈，我问你几个问题，你不用回答我，只要点点头或者摇摇头就可以了。”
妈妈听到这儿，一边蹬着自行车，一边重重地点了几下头。
“妈妈，现在，每当在考试的时候，我总是能平平静静、不慌不忙地，你说是为什么？”
瞧瞧，刚才还在说只需要点头或摇头呢，现在却提出了只靠点头或摇头不能解决问题的问题。
妈妈刚要回话，话还没说出口，就听见萌萌又自己接上了话题：“是不是我的心理素质好？”
妈妈一边点点头，一边对女儿略带满意，不过没有说话，而是腾出右手，绕到自己背后，拍了拍萌萌的胸部，再抽回手来，抽到半空，停了一下，伸出了大拇指。
萌萌眼尖，一眼就看到了，连说话的声音都变快了，连身体都朝前了：“你是不是说我的心理素质就是好？”
不得已，妈妈破坏了游戏规则，转过半个身子，萌萌呢，也使劲儿地往妈妈的脸部咧着，看着妈妈的脸。妈妈说：“是心理素质好！”
萌萌得到了肯定，身子“腾”地一下又恢复了原状，腿脚也因此跷得老高，嘴里连声说着“是，是，是心理素质好，是心理素质好。”
接着，萌萌又提出了第二个问题：“还有，我原来学东西，学呀，记呀，想呀，好半天也记不住。现在呢，也不用花那么多时间，也不用费那么大的劲儿，就全都会了，你说是为什么？”
妈妈等了一会儿，不见萌萌接着说什么，知道这又是早就忘了她自己说的只要点头和摇头的条件了。不错，你自己可以忘，可是别人不会跟你一起忘掉呀，一定得记清楚点！妈妈想了不少，可是又没办法表达，也就算白白失去了一个教育女儿的好机会。唉，算了吧，别分心了，还是顾眼前的路况，骑好车走好路吧。
妈妈还是模仿着上一次的动作，回手摸了一下萌萌的头部，伸了伸大拇指。
萌萌这次反应虽没有上次那么强烈，但接话特别迅速：“你是说我脑子好？”
妈妈知道女儿一定在注意着自己的体态，便迅速点了两下头。
没想到的是，萌萌这两个问题完全是铺垫，是在投石问路。接下来，她的话像是拧开了的自来水龙头一样，：“太好了，这就是说，我心理素质好，我脑子好，我可以在学习上超过心理素质不好的同学喽，我可以在学习上超过脑子不好的同学喽，我的学习可以赶到前头喽，不对，不是赶到，是恢复。妈妈，你说对吧？”
妈妈听了女儿这么大一段条理清楚的话，也把游戏规则扔到了一边，她回过头去，找着萌萌的目光说：“对，很对。”
萌萌呀，其实你是不知道，妈妈也没有告诉你，你们班上的绝大多数同学，都是可以做到和你一样心理素质好，和你一样的脑子好的。只是，他们在成长过程中，受到了不同的启发和诱导，才有了不同的表现。
温馨提示：孩子只是种子，而环境则是土壤。
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189.更宽松一些
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2001年11月19日星期一 -4℃—9℃
萌萌，看到一篇文章《让孩子真正长成大人》，我一下子觉得非要跟你交流一下观点，而且是迫不及待地想。
现在距你起床只有短短的二十分钟了，有些想法可能不到位，有的话可能不深不透，也不那么入情入理，可是，我就是急于把我的观点表达给你，让你知道，虽然在你成长的道路上一直有我在你左右，但我给你的自由空间、选择权利可能太少，管得太多，统得太死，指导和建议的成分不够，强迫命令、不容质疑、不留情面的时候太多，没有在更多的时候、更多的方面发挥你自己的主观能动性。
不错，我也有很充分的理由，我会归结为我这么做是为了你好。但是，真正意义上的为你好，应该是让你容易接受，不应该总是板起面孔说话，把圆脸变成了长脸，眼珠子瞪得比牛眼还大吧？
萌萌，我在这里暂且向你做个简单的道歉，希望你先从心里改变一下“唯妈妈话是听”和“不想让妈妈知道的事情做了也不说”的观点，让咱们都多来想想办法，创造一种心平气和地讨论、决定的气氛，在成长的路上更轻松、更愉快。
萌萌，我总在想着恰当地爱你的方式，你是独一无二的，我不能用生搬硬套的任何东西来对待你。你认为我的想法到位吗？我更注重做法的到位——当然得先想后做，思想总是一位先行官。
温馨提示：问一问你的孩子，你需要什么样的家庭教育？
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190.变则通
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2001年11月20日星期二 -4℃—9℃
萌萌，我看了你不理解的连续节目《中国足球队备忘录》，把米卢透过足球传达出的两句话送给你：“态度决定一切”和“足球是快乐的”。咱们来变通一下：“态度决定一切，学习是快乐的”。
萌萌：“变通”这个词很有意思，既有调换一下的意思，又有着辩证法的含义，“变”则“通”。而且还有几句俗语：“通则灵”，“一通百通”，这些都是让咱们敞开思想，面对现实，正确理解问题和处理问题的好词儿。
细举一例来说明，学任何东西，要想有所成就，必由兴趣生快乐。你呢，看电视的兴趣比做数学思考的兴趣大得多了去了。以昨晚为例，你用在数学思考上的时间只有不到十分钟，看得出，你是当作任务来完成的，心里很累；而看电视剧，前后共用了两小时二十分钟，单调得只是坐着，躺着，你非但不累，还争着要讨论情节。那怎么变通呢？慢慢地，把关注电视里的人的命运转移到关注自己的命运上来，以自己所从事的每一项有益活动为兴趣，再由兴趣产生快乐。
萌萌，我深受启发的还有，过去，我以挑你毛病为乐，现在，我一心一意想的是以张扬你的长处、你的快乐为乐。虽然，我还会挑你的毛病，但我会尽力用一种新的、快乐的方式、更能为你所接受的方式来与你交流。
萌萌，我希望你每看到一封信后能说上几句什么，我很在意你的反应，如果能随手再添上点儿什么，那就更好了。
温馨提示：兴趣是最高明的老师。
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191.唱给女儿的赞歌
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2001年11月22日星期四 -5℃—8℃
萌萌，我忽然觉得，你用在写作业的时间多了，是作业增多了吗？还是你对学习的主动性更强了？我想多了解一下你，但又苦于没有一段可以用来大量交流信息的时间，还是写在这儿吧，请你看了以后把自己的观点、想法和做法告诉我。
我认为，节约时间是咱们每天都应该做的一件事情。你看看，保持做事情的准确性是为了节约时间；让每一件物品物归原处是为了节约时间；有一个干净整洁的学习环境是为了节约时间。那么我想问一下你，在写作业的时候，你想没想到怎么样去节约时间？太严肃了？轻松点儿，换一种方式来表达。
萌萌，过去有一句口号，叫做多快好省，你认为它们有矛盾吗？能不能齐头并进，同时做好？我认它们没有矛盾，同时做好是完全有可能的。在你身上，总是一次又一次地验证着它。我牢牢地记得你一天办完一张小报完成大量作业的轻松表情；我念念不忘你几十分钟完成一幅你我都陶醉其中的山水画；你一定记得咱们一不小心，一口气讨论了近一个半小时的数学，连晚饭都放到八点钟吃的情景；你不会忘记那“文竹事件”带给咱们观察、思考、处理问题的享受。这些，全都是多快好省的训练、磨练、体现和碰撞。
怎么样？萌萌，这是在给你评功摆好、歌功颂德呢，看起来情绪好多了吧。告诉你吧：良药不一定都是苦口的，钟言也有顺耳的。
呦，跑题了，开头还在说时间呢，结尾却变成唱赞歌了。其实没跑，为你唱的是珍惜时间、节约时间的赞歌，音调还算准吧？
温馨提示：良药甜口，钟言顺耳——要想让孩子学会这些，首先得这样对待孩子。
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192.别高兴得太早了
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2001年11月24日 星期六 -5℃—6℃
萌萌，咱们买回来一套提高素质、提高成绩的书。刚才，我“看”完了其中的四本，我把感受最深的、最想表达的内容写给你。这几句，不是关于你的就是关于我的，请看：
你的自信心很强！
你的自学能力很强！！
你善于用自己的眼睛较为准确地观察事物，也善于用自己的理解较为准确地分析事物，还不太善于用自己的书面语言和口头语言来表达事物。你做事主动、积极，思考能力较强。你良好的生活习惯较差，一是受我影响，二是我管理不当。
我管得太多，要求太严；我该松手时不松手；我在学习方面表现恰当，没过多干涉你，在生活方面，干涉太多，造成了你的被动。我对自己和对你没有养成良好的生活习惯应该负有主要责任。
我有一个很不好的习惯，就是好在生活当中对你吹毛求疵，指点过多，动手不够；用嘴过多，榜样不够……
什么？看了八十块钱的书，说出这么几句话来，把人都搞糊涂了！
是的，这些都是真心话，是看了书之后的体会。换句话说，你在很多方面、很大程度上都表现极佳，我很欣慰，也为你高兴，为你自豪，甚至还想为你欢呼、为你歌唱，当然，更重要的是为你祝福。相信在养成生活上的好习惯上你也会有同样的表现。
但是，萌萌，咱们还是不要高兴得太早了，不要笑得太好了，咱们只要面带些许微笑就可以了，只要咱们能长久地保持着些许的微笑就足够了。这其中的原因是，那前面送给你的那些话，都是针对已经翻看的四本书来说的，而在我的手头，还有另外一本书《开发头脑金矿》，这本书得需要咱们用不特定的、相当长的、日复一日、月复一月、年复一年的时间，反复理解、消化、吸收。为什么？这本书的副标题是创新素质发掘与培养。可以说，我在这方面知之甚少，基本上得从扫盲做起。这样的话，咱们近期就等于有两个重点，一个是养成良好的生活习惯，另一个是，注重创新素质的发掘和培养，至于其他的嘛，都是按部就班去做的事了，做就得了。
怎么样？萌萌，你还满意妈妈对你的了解和评价吗？
温馨提示：孩子是学校，父母是学生，人人可以入学，但是未必人人都能毕业。
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193.收不住的表扬
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2001年11月28日 星期三 -3℃—5℃
萌萌，昨晚你解着应用题，又读着课文，互相穿插着进行，我的心里有一种感觉没有及时表达，现在告诉你，那就是见缝插针式的节约时间、珍惜时间，还是一种快速转化头脑和注意力的游戏，再加上你又不失时机地提出并出去跳了两分钟的绳，回来又接着解题，我更觉得这互不相关的活动被你，不，被咱们巧妙地揉合到了一块儿，融为一体。短短的几十分钟，精彩、激烈，争分夺秒，堪称咱们的经典。咱们给它起个名字吧。互动一小时？快乐三明治？花样翻新大比武？多层夹心饼干？激情动荡60分？快乐试验田？笔战口战60分？60分钟比比看？激烈碰撞60分？好了，不想了，留给你来想，或是留给你来裁判吧。
我总觉得，我的想像力比你差远了，你看看，我列出的那些名字，不是与吃有关，就是与战联系，好像是一个吃饱了没事儿干的专门找事闹事的好战分子。唉，说出来不好意思，写出来还是不好意思，可我还是不得不承认，我像你这么大的时候，满脑子的斗争哲学，学到的知识很有限，词汇很单调，观念也很受束缚，哪像你们现在这样，天天都接受大量信息。告诉你吧，我们那时，家里有一台收音机，一、半个月添一、两本书就已经被同学们羡慕得不得了了。时间随手都是，天天玩吧。投入少，产出就少。
