没分段，有点儿乱，理得出段吗？请帮我用红笔划出段来，在此先表示感谢。
称赞的话，只要分寸得当，听多少都不累；称赞的内容，只要花样翻新，看多少都不烦，那就接着来吧——依旧是小事。
最近，在你身上，有一个不大的但比较持久的变化，你在插回看过的书时，越来越注意把书放回原来的分类中了，也越来越注意把常用的书放回到原来的位置上了。这样的事，看起来不起眼，说出来也不大，似乎用不到称道，属于应该干的。
其实不然。这件事，如果按你的话来分析，应该是“该做的做了，然而很久没有做；该做的做了，然而很多人没有做。”那反过来说，你做了很久没有做、很多人没有做而又应该做的事，那就值得肯定。再说，从这件小小的事情里，咱们可以大大地受益：在咱们自己家中，用书时伸手即得，不用东翻西找，着急冒汗的。还记得咱们曾经把书脊放到内侧的事儿吧？那么重要的学习用书，被咱们漫不经心地在收放时，来了个把脸儿藏起来，这书实实在在地同咱们玩起了旷日持久的捉迷藏，害得咱们把所有的地方找了几个遍。咱们呢，既是原告，又是被告；既是加害方，又是受害方，咱们把书放倒了，现在又在责怪书放倒了。责怪书，没有用；自责，也没有用。最好、最有用的办法，就是像你现在这样，让书儿们脸儿朝外、脸儿朝上，用时取出，用后插回原处。咱们都受益了吧？
唉，真是的，又是一段表扬的话，也不知道你一下子得到这么多，能不能吃得消？
昨晚，你一口气列出了两道含有中括号的应用题，我的确吃惊不小，这表明你对应用题的理解、分析能力都有了非常大的提高，令我刮目相看，这才没做几道题呀，就有这么快的进步，这么大的飞跃，那如果真像华罗庚爷爷说的那样，别人学一个小时，你就学两个小时，那数学一定会变得如科普作品一样让你入迷的。得了，那时候呀，就不把你叫书迷了，也不叫数迷，干脆叫你运算机器算了，祝你如机器一样能经受冲撞。
还有，你说同学们说你性格变了，可又没说怎么变了，我也觉得你是变了，变得在各方面都越来越主动了、积极了，特别突出的是，你办事手脚变麻利了，连吃的速度都加快了呢。想一想，过去你吃一个苹果得看完几张报纸吧，现在呢，差不多是狼吞虎咽了，说明你时间观念增强了。祝贺你！
温馨提示：作为成年人，可怕的不是没有自我更新的能力，而是没有自我更新的需求。
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194.先从自己身上找原因
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2001年11月28日 星期三 -3℃—5℃
萌萌，我一直耿耿于怀于你不会幽默，而早晨你却大大地幽了我一默，让我整整一上午都不能忘怀。怎么办呢？要想忘掉，惟有记下来为快。请看：
早晨，因为感受频多，一气给你写下了三个独立成篇的赞美小段，怕你一下子看到那么多的表扬，消化不了，给你打了预防针，等你断章取义地读完以后，我问你，一下子看到那么多的赞扬，消化得了吗？你一本正经地说：“是呀，我一天到晚要干的事情实在太多了，我真得有点儿消化不了了。”我听出你在打岔，但不知你是真听岔了还是在装蒜，我凭直觉觉得你想钻空子，便顺着你的话题说：“我看你也是太忙了，这样吧，那咱们就把晚上要看的电视剧取消了吧。”你一下子不干了：“不，不，我是在放松，看电视是快乐的事儿。”咦，这时候的反应怎么会这么敏捷？刚才那个不知是真糊涂还是装糊涂的萌萌呢，怎么转眼之间就不见了？
萌萌，你言下之意，学习不是快乐的事情，我不能苟同。我认为，学习是快乐的事情。主要理由是，人们本来不明白什么道理，不知道什么知识，通过学习，学会了很多，而且随着学习，学会得越来越多。当然，我不否定学习的过程会遇到很多不愉快的事情，但是，绝大多数的不愉快是因为咱们对生活的积累、对社会的认识及学习的不足造成的，都是暂时的困难，通过持续不断地学习和实践就能克服掉的；可能真有一些不愉快，是一直伴随着咱们的。可这也是不可避免的呀！你能找出什么事情只有快乐、没有痛苦吗？苦乐一般都是掺半的，要不然，怎么会有同甘共苦、安危与共、苦乐相易、苦乐相生等等这样一些词呢？
就拿你认为是放松是快乐的电视剧来说吧，你陪着剧中人愁，陪着剧中人哭，你还能说你的愁、哭也是快乐的吗？不也是有苦有乐、跌宕起伏的吗？一句话，如果认为学习不快乐，还是先从自己身上找原因吧。
温馨提示：家庭和学校可以培养出孩子的任何能力，唯独不能培养出孩子的幽默感来——因为幽默感是世界上惟一只能通过自觉获得的能力。
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195.双赢和共赢
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2001年11月29日星期四 -5℃—2℃
萌萌，最近，我的工作的确很忙，以至于“忙”到了用粗鲁、武断和拒绝来回答你的提问，甚至本该用一、两个字、词就能回答的问题，我却不用，而是换了一种更罗唆、更复杂的话：“这种问题也能问吗？”“问这样的问题是不是太简单了？”或是“自己动脑子想”等等。细想起来，这些都是对你的不尊重，是不能设身处地站到你的角度来考虑问题，是对你勤学好问的否定，是对你积极性的打击，我向你致以深深的道歉，当然，并不仅仅是道歉，我更要注意改正。也许，我还会那样去说那样去做，请你在适当的环境下提醒我。
萌萌，最近电视上常讲“WTO”，咱们中国加入世界贸易组织谈判的首席代表、经贸部副部长龙永图先生一直在讲双赢和共赢，我觉得，把这两个词联系到咱们的生活当中来，也是再恰当不过的了。希望在每一件事的处理上，咱们都是共同的胜利者，共同的受益者。
温馨提示：双赢的反义词是两败，是两败俱伤，不懂教育的家长硬去教育孩子，那是两败俱伤。
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196.斗嘴也快乐
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2001年11月30日星期五 -6℃—1℃
有一件令我感动、不能忘怀的事情。你能想得出是什么人做了什么事吗？告诉你吧！晚上我洗碗的时候，你突然出现在我的面前，出奇不意地问道：“妈妈，你今天感到快乐吗？”我说：“当然快乐了。”你又问：“你每天都快乐吗？”我说：“我每天都快乐呀。”你又问了句：“你看电视快乐吗？”我回答：“当然了，就连吵架也快乐。”你说：“那真是太好了。”然后用手指碰了碰我的脸，对我说表示亲了我了。平淡之中，我感受到的却高于平凡。谢谢你，萌萌，你的灵气真多！
温馨提示：爱是快乐的源头活水。
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197.怎样认错？
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2001年12月1日星期六 -4℃—3℃
萌萌，你是一个敢于承认错误的孩子，这需要你拥有足够的承认错误的勇气，拥有相当程度的自信心，拥有一定程度的心理承受能力。而你，已经做到的那些，表明你在这些方面，都是富有的——只有有了，才能拿出来；如果没有，别说是拿了，就是挤也挤不出来呀。
但是，在承认错误的同时，我却有另外两种不好的感觉，一是你大包大揽，常说“这都是我的错”，把本来是别人出错的部分也归到了自己身上，就等于是替别人承担了过错；二是就同一件事反复承认错误，反复重复地说“我错了”，这样有失自己的尊严。
萌萌，这两点，我都在口头上给你说过几次了，不知是你没注意听还是没引起重视，有的时候你还会这样去说。所以，我一定要郑重地重申一下，这些都请你在以后处理问题时改掉。
萌萌，不怪我对你要求太严吧？要求你既要勇于承认错误，又要恰当地承认错误。说开来，这也是一种公平合理的行为，你如果没错，就说自己认为没有错误；你如果有错，有多大错就认多大错。一般地讲，错和罚是相当的，没错而受罚、小错受大罚同有错不受罚、大错受小罚一样，都是不公平、不公正的行为。咱们要从内心做到对自己公平，应该是最简单、最容易做到的了，就从咱们自身做起吧。至于反复认错的事情，咱们首先记住这也是有失公平的，然后再记住：这样有失自尊，会降低自己在别人心目中的位置。
温馨提示：有时候，我们需要把对他人的宽容，用在自己身上。
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198.我的心动了好几动
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2001年12月4日 星期二 -7℃—-4℃
萌萌，你告诉我，家长会后的第二天，你向班里学习最好的同学探讨学习方法。我听了以后，心中动了好几动：
第一“动”是，你在身边的人中树立了学习榜样；
第二“动”是，你虚心地向她请教，既是对她的尊重和赞扬，也提升了自己的人格和处事能力；
第三“动”是，你自己知道了自己学习上的不足，马上着手解决这件事情，而且选择的方向对，走的路子对；
第四“动”是，你在思考问题方面，越来越主动了。
萌萌，我这里说的动，是触动，是感动，是震动，是打动，是对你的行为所表现出的心动，是对你的行为表现出的佩服。还想写下去，一看表，六点三十五分了，脑子马上就“不动”了，真没劲儿。
温馨提示：吹毛求疵、麻木不仁的父母们，应该让自己的心动了起来。
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199.又一次道歉，又一次赞扬
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2001年12月9日 星期日
萌萌，请你原谅我对你的无端责备。前天下午姥姥生急性肠胃炎住院，当天晚上，我和姨姨都陪在医院里，我留你一个人在家睡觉，你做得很好。
可是我昨晚回来，不但没有表扬你，肯定你在这方面的优秀表现，反而批评你把家里弄乱了，嫌你把电脑打开，既不准备再玩，又数小时不关；嫌你没抓紧时间洗澡、洗头、换衣服；嫌你没有主动去做额外的数学练习……我在这些事情上都是有一定过错的,而这时,我却不计较我的过错,只强调你的过错。
我的过错归结起来是一条：既没有帮助你养成主动、自觉的习惯，在事发之后又嫌你没有主动自觉的习惯；是既要马儿跑，又要马儿不吃草；是既要秋天的收获，又不要春天的耕作、夏天的管理；是既不修整瓜藤，还指望藤上结出大瓜来；是种豆想得瓜或是种瓜想得豆。总之，是既不按事物的规律去办事情，反过来又嫌你不遵守规律。真是太不应该了。
萌萌，当妈妈把这些无名火发给你的时候，实际上是在用一种不恰当的方式排泄心中的紧张和压力。这个时候，你表现得既理智又文雅，你并没有因为我对你的挑三拣四表示不满，而是一个劲儿地或低头惭愧状或说着“我错了”、“请原谅”之类的话，我则是那样地不顾你的反应，不去想你心里的压力，不管不顾、不休不止地说着。现在想起来，真是不好意思。
萌萌，看起来，我平时不严格要求你，关键时刻又要求过高，这是不对的。可是，这种做法却又是极其普遍的，它表现在社会生活的各个方面。那只能是由咱们自己去努力克服平时的散漫的习惯，多多注意日常生活良好习惯的点滴积累，按部就班地做事情。
萌萌，我刚才发现你把水池清洗了，我除了感动还要告诉你我为什么感动：你做事细心又不事张扬。
温馨提示：假如所有的父母都能这样跟孩子谈心，“恨铁不成钢”这个成语也可以淘汰了。
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200.不事张扬
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2001年12月9日 星期日 -4℃—-1℃
萌萌，早晨，我在另一个本子上，说你细心，不事张扬，说这些都是极优秀的品质，你可能还不太理解，觉得妈妈又是在小题大做。
其实呢，这些都是你平时的点点滴滴、一举一动中体现出来的。走到公共场所，你不管是白天，还是在晚上，不管是街上，还是在室内，不管有人看见，还是没人看见，都可以做到把嗑了的瓜子皮装进口袋里；写作业或看书时注意不让自己的嘴里发出声响；关门时注意减少声响；看到姥姥家花干了主动浇水……等等，都是细心。而这些，是许多同龄的孩子们忽略的。当然，这里面除了细心之外还有别的内涵。说你不事张扬，是指你干了就干了，并不期望从别人那里得到什么，还指你在很多时候，不去说一些对别人不利的话题。这些都是值得提倡的。我看呀，咱们过一段时间，得记一记细心日记了。
温馨提示别人忽略你的时候,上帝在注视着你.
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201.墨蘸苹果
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2001年12月16日星期日 -3℃—14℃
萌萌，你真是让我好感动呀，感动得我无以复加：你一边在画画，一边吃着我递给你的苹果，不知道什么时候，你的苹果上沾上了墨，不知道怎么的，你在牙齿距苹果只几公分的地方停住了口！
萌萌，每当我被你的行为感动的时候，就会不顾手中下干了一半的活儿，赶快想把那一瞬间的想法记录下来，是由于你的做法引起的想法。我不知道你受到感动时是怎么表达自己的思想的，我只是想让你知道，我是这样表达的：
萌萌，你差一点儿品尝到了墨蘸苹果的滋味，好呀，这是你在全神贯注时不由自主的行为，是你聚精会神做事情的自然而必然的流露，这是一切潜心于陶醉于某项忠爱的活动时人们的最佳状态，这是你出神入化之处。是不是我言过其实了？但我就是这么想的，请你笑纳。
再补充一点儿，你的行为是兴趣所至，是鬼使神差，是专注入迷，是神来之处。不过还是要请注意，不该入口的东西一定要留在嘴边。
温馨提示：人在专注的时候，总是痴态可掬的，对这种痴态，我们应该赞美，而不是嘲笑和打击。
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202.有所不问
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2001年12月17日星期一 -12℃—-4℃
萌萌，你没完没了地提问，让我应接不暇。这还不算，你还想让我给你写长一点儿的信，我当然是不想让你失望的喽。
我只记两件事。
第一件事，你看日记信时非常认真，能注意到气温有时是前高后低，有时却是前低后高这样的细节，经我解释，你明白了原委，发出了会心的笑。而我呢，可以说笑得比你早一点儿，我还自信我笑的内容也比你更丰富一些：从你刚一提出疑问，我脸上虽然没来得及做出表情，心里却是乐开了花，我为你的细致而喜，为你的追求而笑，为你的不以事小而不问而乐，现在呢，我又在为你的虚心好学、好问而写出我由衷的赞美，乐陶陶沉醉在你的勤学好问之中……
然而，且慢，我要转入第二件事。这恰恰又是与第一件事情有十分密切的、不可分割的关系的，它们之间就好像是形和影之间的关系。由于你太喜欢发问，太容易对身边的细微变化产生各种各样的想法，你的好奇心太重了，以至于咱们今天一共用了不下一个半小时的时间来讨论我是不是又去买药了，血糖仪是干什么的，你什么时候可以看怎么用，及我单位新安装的市话直拨电话和应该及时把电话号码告诉谁，等等，等等，无休无止，无始无终。害得我不止一次地问你，你每天有多少时间？你每天以干什么为主？
萌萌，我向你强调了，如果我认为对你来说很重要的内容，我一定会告诉你的。有很多事情，根本没有花很多时间去了解的必要，对咱们来说，时间是很重要的，必须首先去面对相对来说更重要的事情。过去讲，好钢要用在刀刃上，现在咱们说，大好的时间要用在点子上。咱们一定要开动脑筋去想，哪些事情重要，我要多安排时间；哪些事情次要，我要少安排时间；哪些事情我可以选择不要，我就不安排时间。你认为这样合理吗？不然的话，一件一件又一件的，我可实在是能力有限，应付不了呀。半小时过去了，搁笔了。
温馨提示：学问学问，有所不学，有所不问，这才是信息时代的学问之道。
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203.为什么不一样？
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2001年12月23日星期日
萌萌，在做数学练习中，你有一句话切中要害：你在对待老师布置的作业和老师不检查的作业上，态度是不一样的。我想知道的是：有什么不一样的？为什么会不一样？如果遇到类似的事情都采取不一样的态度，会有什么结果？
萌萌，做人的原则中讲究，没人在场与有人在场一个样，对待孩子和对待大人一个样，生人与熟人一个样，领导在场与领导不在场一个样。想一想，咱们做得怎么样？
萌萌，说心里话，我不希望良药总是苦口的，忠言总是逆耳的。但是，我又希望你一定知道，自己不愿意主动勇敢接受的东西，甚至拒绝接受的东西里面，有许多是必须接受的，是无论如何都回避不了的。换句话说，你想接受，得接受；不想接受，也得接受。更何况，早接受，你还可以少走弯路，早受益呀。
萌萌，在接触生活中，你一定也接触了这样几句话吧？“我这是恨铁不成钢呀。”“不能光恨铁不成钢，而是要把铁炼成钢。”
萌萌，铁与钢，不单单是两种金属之分，它还有好与次、软与硬、脆与韧、刚与柔、强与弱及抗腐蚀程度、抗氧化程度、用途宽窄、质量高低、效能大小等等一系列的区别。咱们如果能成为用途更为广泛的钢，就没必要把自己混到铁里边；如果只想成为铁，那也没有什么不好，铁有铁的用途。你是想成为铁还是成为钢？是铁是钢都能各尽其用，是铁是钢都要经受它应有的锤炼。是钢，更要在铁的基础上提纯、锤炼。你学过“千锤百炼”这个词了吗？学过“百炼成钢”这个词了吗？都是在强调反复锤炼的重要意义的。
温馨提示：能不能尝试把学习当成奖励，而不是惩罚？
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204.快乐制造
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2001年12月24日星期一 0℃—12℃
萌萌，你真的是一个很会调节自己，很会寻找快乐、制造快乐的可爱天使。你教给我不要在给阿姨的生日贺卡上署名，关心着阿姨是否知道我的字迹：“让她去猜吧！”你不但把快乐加给了我，而且让我把快乐再延伸给他人。这很有趣。前段时间有一部电视剧叫《明星制造》，虽没有看情节，片名已经让咱们了解了许多。我看呀，把你身上发生的那些好笑的、不好笑的、啼笑皆非的、可气的事情，透过幽默、风趣的语言有宽度有深度的点题，再融入到生活中去，咱们可以打造出一个《快乐制造》来，有兴趣吗？
萌萌，台湾作家林清玄在山东大学演讲时告诉大学生们成功的定义：“什么是成功的人？就是今天比昨天更有智慧的人，今天比昨天更慈悲的人，今天比昨天更懂得爱的人，今天比昨天更懂得生活美的人，今天比昨天更懂得宽容的人。”看一看你自己，算得上是一个成功的人吧？再看一看我，也还算得上是个成功的人吧？成功和快乐往往是密不可分的。
温馨提示：孩子之所以那样善于制造惊喜，是因为他们比我们更需要惊喜。
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205.请你谅解
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2001年12月24日星期一 0℃—-12℃
萌萌，今早还不到七点二十分我就到了单位。街上的路灯全都亮着，好像在照着我找准方向似的——的确，我常常犯把不住自我的错误，这不，我依然在想着昨晚摔碗的事儿。人们常说，父母是儿女的榜样，那么，我到底希望你从我这儿学到些什么？着实令我深思。
萌萌，我对我不负责任的行为向你道歉。同时，我还对你当时所持的冷静、稳重态度表示赞扬。如果你不冷静或是也不理智，那对我来说，无疑于火上浇油、授人以柄，找你更多的不是，摆出一副秋后算账的架式一一数落你的过错，大大挫伤你的朝气——幸好，你恰当表现自己，不亢不卑，有理有节，让我心生敬意；幸好，我也在不停地进步，每当愤怒之时，我还能稍加克制，不然的话，我又会让你尝尝皮肉之苦了。
嗨，不说了，总而言之，你各方面的进步是显而易见的，我的进步却是小了点儿，慢了点儿。在我不能表现得比你更好时，请你宽容我，毕竟“江山易改，本性难移”呀，请谅解我的缓慢。
温馨提示：进步缓慢也比不进步强一百倍。
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206.多想想音乐吧
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2001年12月25日星期二 -4℃—-14C
萌萌，真是有趣极了，是巧合还是天缘？昨天才写了请你了解音乐，今天就读到了另一篇目文章《在音乐中自由创造》。你瞧：很多物理学家大都是音乐爱好者，他们所从事的科学活动与音乐有着千丝万缕的联系。物理是严谨的，音乐是浪漫的，思维方式不同，然而，音乐对物理研究却有着奇特的作用。开普勒在音乐中发现宇宙和谐；牛顿在音乐中发现光的韵律，定义为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这与七度音阶的逐次升调有相同的基础，光谱定义一直沿用到今天；爱因斯坦在音乐中自由想像。他们都是音乐爱好者，在音乐中，可以开拓他们广博、超脱、自由、轻快、独立、自发的想像力，任思绪在自然界中驰骋，获取到科学的真谛。这让我联想起你在画画时听音乐的事儿了。我不清楚，你当时听到了音乐没有？如果你听到了，那你身心并用，是一种效果，如果你没听到，那你为什么要伴着音乐进行呢？证明你还是听到了，是用心在感受，那感受可能更美，意味可能更深。萌萌，坚持下去吧，音乐之美和艺术之美会长久地激荡你心，让你和谐，令你陶醉，使你奋发，助你成长。
孩子，有事没事时，多想想音乐吧。
温馨提示：晚年的贝多芬也失去了听力，但这不妨碍他成为伟大的音乐家。
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207.该盘点了
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2001年12月30日星期日 3℃—-11℃
萌萌，又到了你们开联欢会的时候了，又到了你最忙最累，连觉都睡不踏实的时候了。昨天晚上，你把吃的、喝的、玩的、送的准备了一大包，一层套一层的，10点半睡觉，早晨6点多就开灯躺着，双眼盯着屋顶，若有所思的样子。问你，你却什么也没回答。
萌萌，又到年终岁尾了，按照传统，年末总要算一算总账的，叫成“花落知多少”也罢，叫成“秋后算账”也成，叫成“清点库存”也可以，叫成“盘点”也行。意思呢，就是要把咱们在这一年思想上的收、支出情况做个统计，筹划筹划来年。
这里呢，咱们不妨也来个时髦的用法，来它一个十件大事记，记一记一看来对你最有影响的十件事情，你最快乐的十件事情，你最成功的十件事情，你认为失败的十件事情，使你获益的十件事情，你学习中最有进步的十个方面，你生活中最有进步的十个方面，你最受感动的十件事情，你看书的十大收获……等等。我想得不周，可能有交岔。咱们再多想想，是不是还可以加上你认为同学的十大优点，十大缺点……等等。这样去做去想，是迫使咱们系统、客观、全面地了解自己和自己的感受，明年做得更好一些。
其实，好的想法和做法何至于要到年底才去总结呢？况且，一年下来，用那么短的时间是难以说清楚的，可能是对眼前的清楚，对过去的糊涂；或者是对眼前的糊涂，对过去的清楚。所以，咱们准备明年采取更为有效的形式了。这里，要先给你打好预防针，避免虎头蛇尾，雷声大雨点小甚至光打雷不下雨。
至于明年是什么形式，咱们之间还缺乏交流和沟通，这得抽个时间坐下来，你一言我一语地说、驳，达成共识。请你来选择合适的时间吧。咱们都心中有数，就会撞出最美的火花来。
萌萌，有一个广告歌曲是这样唱的：“世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到，要做就做更好，步步高！”是呀，一步可以比一步更高。
温馨提示：还应该总结一下去年的“十大形式主义”。
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208.独特的2002年
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2002年1月1日星期二 1℃—-10℃
萌萌，这新的一年踏着它自己的节拍，在咱们措手不及之中到来了，而咱们为迎接它所做的准备工作却因为我天天的迟归而悬在半空，真是时不我待呀。
萌萌，人说新年新气象，新年新发展，新年新变化，新年新进步，这些话，都是大同小异。而咱们自己呢，新的这一年，则是咱们启用每日计划本的第一年，是咱们总结经验、乘胜进步的一年。
你注意到没有，这一年的称呼和写法都有独特之处，从两头读起都是同一种发音，是对称的数字，这些都是很珍贵的。最近的一次是1991年，往前算的最后一次是1881年，往后算的最近一次是2112年。它既然这么特殊，咱们似乎更应该给它以礼遇了——话说回来，对咱们自己来说，哪一年、哪一月、哪一日都不是简单的重复，都是值得珍惜和记载的。
萌萌，用咱们自己的方式，记住它们吧，咱们随着时间的长河，度过自己宝贵的时光；记住它们吧，咱们在宝贵的时光中，不断地成长，不断地坚强。
温馨提示：每一年、每一天、每一分、每一秒都是不可重复的。
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209.严谨
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2002年1月2日星期三 3℃—-10℃
萌萌，严谨的科学态度是任何一个做学问的人都必须遵循的态度，严谨的科学态度是从事任何工作都必不可少的态度。你看看，做学问的人需要这样一种态度，工作也需要这样一种态度。
昨天，我看到你的一个质量较高的本子里，有的一整页不写一个字，毫无理由地空下来，有的是一整页东倒西歪地做着数学演算，这不是严谨的工作态度。同样，还是在昨天，我看到你正用胶带纸去除掉数学题的错处，我觉得这样的工作态度很严谨。只有在生活中养成了良好的习惯，才能在工作中自然流露出良好的习惯来。如果家里一套，家外一套，生活一套，学习、工作另一套，那肯定会有倒不过来，用错地方的时候，再加上如果说的是一套，做的是另一套的时候，那还不得乱了套？把生活、学习和工作都搅成了一锅粥。
萌萌，有时候，我跟你相处，连我自己都能发现我的不近情理。就说昨天吧。新年伊始，万象更新，是不是应该让你轻轻松松地放松一下，让你尽情地玩，让你尽情地看电视，让你尽情地提要求，满足你精神上、物质上、文化上的种种要求。这些看起来都是正正当当的，合情合理的，而到了我这里，却全部都换成了一个字：“不。”其实我也不是心甘情愿说不的，我是把昨天咱们共同遇到的事情综合到一起说了，写数学与看电视，做事情与收尾巴等等好多事情都放到具体的时间、地点、场合中去考虑了。时间、地点、场合这三点同时具备，才是一个好的建议，才能被接受、被考虑、被接纳认可；三个条件中，符合两个条件，就不太好了；如果建议很好，时间、地点、场合没选好，那说了还不如不说效果更好。
萌萌，有很多时候，我是想通过一些具体的事情来告诉你，我是爱你的，不能满足你的一切要求是爱你，拒绝你的一些要求是爱你，而对你百依百顺则是放纵你，是害你。请你细想，我的不近情理，不恰恰是在教你在各种场合顺应人情、做事得体。这也是严谨态度的延伸，能想得通吗？
温馨提示：在一个技术时代，父母应该帮助孩子处理好跟电视、电脑和零食的关系。
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210.单纯与复杂
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2002年1月3日星期四 1℃－1℃
萌萌，呆在家里，时间多的时候，我总是要和你斗各种各样的心眼。我想着方法、变着花样地“整”你、“治”你，不是为了别的，而是教你学会“斗心眼”，多从几个方面想问题，少出点儿易被别人钻空子的事儿，适应同各色人等打交道，而不仅仅是同理解你、尊重你、平等待你的人打交道；我欣喜你的单纯，又不满足于你的单纯。我希望你既看似单纯，貌似简单，又能处理复杂的事情，适应复杂的局面，驾驭复杂的环境；我希望你既很宽容，又不被别人觉得好欺；我希望你做一个有自己思想观点和想法的人，而这些，都是在实际生活中积累、沉淀出来的，那只能是我以你为靶子，你以我为靶子了，行吗？
温馨提示：在这个时代处理好单纯与复杂的关系，真是太难了，不仅让孩子觉得为难，连大人也觉得为难。
