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飞向太阳的无脚鸟:我的奋斗希望大学

作者:蔡开仕(现代)
栏目:哲学.宗教
类别:现代
大小:655KB
评价星级:★★★★☆
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书籍节选

书籍章节作者介绍
  序

  春节期间,开仕到我家来拜年,并送来了他自己写的传记文学书稿,书名为《我的奋斗----希望大学》。也许这是最年轻的传记作者,我当时就建议他,书名是否应该改为“我的奋斗目标----希望大学”,或者是“我为希望大学奋斗”更好些。
  开仕是我招收的2003年流体传动与控制方向的免试研究生,由于他本科学的专业是汽车专业,所以刚入学的时候,我给他的首要任务是必须把流体传动与控制专业的本科主干课程用最短的时间补起来,否则将来就无法进行本研究方向的课程研究和论文写作。在中途,他曾经想放弃本专业,转入思想政治专业或者哲学专业,我没有同意。我认为这样对他不利,何况他对这方面的专业一点也不了解,后来他还是坚持下来。由于我的行政工作忙,加之他在流体传动与控制方向的基础,又考虑到他原来是学汽车专业的,因此,我就把他的课题研究和论文写作委托杜群贵教授负责指导,因为杜老师的研究方向正好是一种新型的变速机构。所以我只带了开仕一年左右的时期。当然他一直保持与我联系,直到论文答辩完毕业离校。
  开仕给我的印象最深的有两点:一是学习勤奋,人很聪明,能用最少的时间做完功课,而且学习成绩不错,从本科到研究生都如此;二是特别能吃苦,他从上大学开始,一直到研究生毕业,坚持在外打工,除了养活自己以外,还要照顾众多的弟妹,这本是他父母的责任,而由他承担起来了,幼嫩的肩上承受着过重的担子,但他还是挺起腰干,一步一步走过来了,这种状况,在如今的学生中,无论是大学生,还是研究生,都是罕见的。
  他毕业的时候,我一直鼓励他创业,因为他曾经向我提过他的理想是创办希望大学,让贫困的学生都能上大学,上希望大学。我鼓励他自己创业的理由有三条,一是他有专业的基础,能在此基础上找到适合自己的事业;二是他能吃苦耐劳,有多年的打工经历;三是他有潮汕人独特的商业头脑,能成就一番事业。当然,干什么为好,最后取决于他自己。
  我相信开仕是能成功的,我期待着他成功的喜讯。
  刘树道
  华南理工大学党委书记,广东省省委委员
  2007年3月于华南理工大学南秀村

  自序 逆风中的无脚鸟

  世界上有种鸟没有脚,生下来就不停地飞,飞累了就睡在风里,一辈子只能着陆一次,那次就是它死的时候。
  看完王家卫的《阿飞正传》,我皱了一下眉头,把头往后面一仰,深深地闭上了眼睛,几秒钟后,点燃了另一支万宝路……
  我喜欢把自己的经历用《我的奋斗》来命名。这个由盗世奸雄希特勒用来当做书名并让世人谈之色变的词语,对我来说却有着极其深刻的意义。
  童年,我是个少爷,家里是富甲一方的暴发户,豪爽仗义的父亲是我的偶像。
  12岁,我发觉了家族的衰落。开始思考。眉头一紧,骤然成熟。
  13岁,我开始拼命打工,用瘦弱的身体搬起比自己重两倍的变压器,我的小手在颤抖,面对老板娘刻薄的嘲笑,我的眼迸发出一股坚毅的冷光。
  19岁考上重点大学,身带700元走进大学,从此开始我艰辛刺激的奋斗历程。
  23岁,我被保送为研究生,开始了第三个专业的修读,导师是学校的风云人物,我却还是玩世不恭、马不停蹄地奋斗。
  到现在我和朋友成立了两家公司:做校园业务的旅游公司,做校园业务的数码产品公司,我越战越勇!
  父亲是个商人,他成功的时候,身边一大堆朋友,爷爷留给他的房子,一间都不要,自己重新建了一栋相当于其他四兄弟一起住那么大的房子。他出手大方,花钱无节制,甚至铺张浪费,在外人看来确实很有快感。作为他的子弟,也有一种被人羡慕的优越感。他为人豪爽大方,经常是故意吃亏,让别人占便宜,有时候连自己家庭的事情都不顾了,这一点母亲经常与他吵架,他却乐此不疲。直到事业走下坡路,他还是那样,幸亏母亲天生的勤劳挽救了我们的家庭。但是巨大的落差并没有使我们兄弟姐妹很快反应过来,而我是第一个感到世态炎凉、人情冷暖的小孩。12岁开始,我正读着5年级,我开始意识到家里经济的拮据,老爸始终像在维护他面子一样,艰难地企图东山再起,而一切好像故意和他作对一样,他的事业起起落落,耗尽了他的傲气和大气。
  我开始感觉到自己思想的变化,试图做一些大人想不到的事情,带着一群小朋友到处捡破烂,虽然后来证明,都是一些很不值钱的东西,但每次我总是捡得最多最坚持!我开始发现我有一股很耐磨的东西,那也许就是毅力,我忍受烈日的煎熬,一次次捡回了一大堆破烂,天真地以为这样会减轻家里的经济压力,但换来的只是父母亲无奈的摇头,老爸无奈的微笑。他终于说出一句让我一辈子受益的话:让他自己决定,他知道该怎么做了!
  13岁那年,我还不知道英国的BBC也会报道我打工的这所城市小镇,而且“美其名曰”地球上污染最严重的乡村小镇。只是那时候我幼小的心灵感觉到,这个鬼地方的人都很忙,老板们都很有钱,从外地来打工的人却累死累活,没几块钱,我的第一份好的工作是拆变压器,把铜线、塑料、磁铁、锡等各种材料拆好分开来装,工具是砍刀和铁锤、沙轮等,反正是搞破坏的,蛮力苦干就行。一天6元,自己解决吃饭问题。想起来真难顶,不过我那时还干得很欢,总是感觉自己在做着伟大人物都必须经过的锻炼。每天早上6点钟就开始踩着自行车赶到离家5公里路远的工厂,时间是暑假、寒假、周六周日。我那时候不知道哪里来的耐性,一个暑假足足干了70多天!平时有上学的时候就五天上学,两天打工。身体瘦弱,精神却很好,母亲看到我这样劳累,长期奔波于学校、家里、工厂之间,担心我的身体发育受到影响,就叫我不要再去了。每次这样,我就望了父亲一下,他总是说,让他自己决定,他已经懂得该怎么做了!
  于是,这样的生活过了三年,我从事的工作几乎涉及到那个镇的所有行业:拆变压器、旧电器、各种塑料如ABS粉碎、PVC、聚碳板材、氯切粒、各种金属回收、塑料膜熔化,做成半成品原料。种种行业都几乎碰过,从这个厂跳到那个厂,为这家讨厌的老板干活,到另一家更加讨厌的老板那里去干。每次我都会给他们留下深刻的印象,因为我很卖力,甚至到了被同事说傻瓜的地步。那些老板都是表扬了几句就忘记了我的存在。无论你多么卖力,都只是他们的赚钱机器而已,每当感觉无聊,我总是拿这样的生活说成伟大人物诞生的必经阶段。当时我还不知道“天将降大任于斯人也……”之伟大言论。有几次印象非常深刻的事情发生,至今还记忆犹新:
  第一次去那鬼地方的下午我就去打点滴,那里的空气确实不敢恭维。但有讽刺意味的是,我却在那里呆了好几年。
  我用铁铲把自己打晕过去,手一摸头,满手是血就倒下去了,就地睡了几个小时,老板娘拿着煤油往我头上倒,心疼着我在浪费她的工钱。
  我用四斤重的铁锤打中了自己的大拇指,整个指甲黑掉,钻心的痛,回家的时候还一直掩盖着。
  在做ABS切粒粉碎的时候,躁声大到失聪,我回家后几天,听力都没有恢复过来,以为大家都没有说话。
  我们在搞熔锡的时候,旁边的一家锡厂发生特大火灾,距离我们不到10米的一栋大厦全部烧毁。回家听朋友说才知道原来这起死伤严重的火灾竟然发生在我身边!我们的工厂竟然连停工都不用,听说爆炸的煤气瓶有40多个。
  我一个人抬起一个140多斤的变压器,接手的时候被扎到手扁了,老板娘取笑我人小。
  大年二十九和正月初二我都还要去打工,工厂的老板说我疯了。
  就这样打工,一天的工资从6元升到8.5元,我也从五年级升到初二。数学竞赛获得全镇第一名。我当时也不知道为什么要这样做?因为我的同学,兄弟姐妹、亲戚朋友的小孩都没有,他们还笑我。直到现在我才明白这些经历给我带来的快感,每当我遇到苦难的时候,这段日子所培养起来的奋斗精神是我这一生永远用不完的动力源泉!
  高中的三年生活,我不断地阅读名人传记,从那些苦难生活造就的伟人身上,我获得无限的精神激励和快感。我总感觉自己比很多人都幸福,每天我能在伟人的怀抱中茁壮成长。沉重的学习压力并没有把我怎么样,我感到游刃有余,心不在焉地应付着。周末我踩着自行车跑20几公里,回家干活、打工。虽然成绩一直名列前茅,但是总是感到不痛快,家庭经济越来越差,我只能在书中寻求心灵安慰。担心着我弟妹,他们是否也能承受着无边的痛楚?高考前夕,我毅然选择了读免费的军校,所谓谋事在人,成事在天,我却因为视力不足,而仓促地选择了一所大学。物理成绩全省第二。
  于是我开始了刺激的象牙塔之旅,后来却发现象牙塔里面什么都有,就是没有象牙。
  写此书使我很为难,一是担心读者误以为我轻浮到现在就开始写自传,二是担心朋友们误以为我得了绝症而早早留下遗作。
  不论是落俗套还是不落俗套地评价,我在大学七年里都是出类拔萃的好学生。这七年是一个从幼稚到成熟的过程,交织着聪明与蠢笨、勤奋与懒散、狂热与怯懦、成功与失败。做对了的事可树立为榜样,做错的事可挂作为警钟。我写下经历与感受,期望以此引导和勉励无数比我年轻的同学们。
  我资历尚浅,既没有哲学家的深遂,也没有诗人的风华,不足以堂皇地育人,只能讲一些故事以表心愿。
  这本书以我的亲身经历以及感悟所得,告诉读者几个“怎样”:
  第一、怎样高效学习, “不务正业”的同时轻松获得第一名?
  第二、怎样自立自强?靠自己双手“免费”读完大学,减轻父母的经济负担?
  第三、怎样获得保送研究生的机会?
  第四、怎样在被下达“开除、毕业不了、延迟毕业……”后置于死地而后生获得胜利!第五、怎样提高自己全方位的素质?
  第六、怎样白手起家,顺利创业?
  第七、怎样获得源源不断的动力和激情?
  第八、怎样结交优秀人脉,摆脱世人对大学生“眼高手低”的偏见?
  第九、怎样树立正确的人生观和价值观?
  第十、怎样融资创业,毕业不久就具有买别墅的能力?
  第十一、怎样实践成功学,建立希望大学?
  ……
  本书先写我的奋斗经历和成长过程,随后引入希望大学这个崭新的模式。希望大学的教育在本书都有体现,比如人格教育,英雄主义教育,综合素质教育,创新教育,爱国主义教育,自强教育等等……
  衷心希望本书能够成为当代大学生、中学生开启心灵之光、激发内心无限潜能、唤起心中巨人的益友。
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