晚上，在家里你主动把《学说话》拿到桌子上，念了其中的好几课内容。
妈妈记日记，你已经能读出不少内容了，尽管有的是只言片语，但好像你已经理解了似的。
经常让你在两件事物中做出选择，如，要吃西瓜，又要坐飞机，妈妈就伸出左右手的两个食指来，一个指头代表一个事物，让你选，在吃西瓜和坐飞机之间，你选择了坐飞机。让你从两件事物中选出一件来，就是让你知道，并不是什么事情都能干，应该选择更好的、对你更有吸引力的事情去干。
温馨提示：要经常告诉孩子“美”，却不要经常告诉她“完美”。
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44.说不清的“害怕”
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1993年5月11日星期二
早晨，外面刮了很大的风，看到天阴，已经出门的咱们又返回家里拿了雨披，你问妈妈怎么了，妈妈说“害怕下雨”，你以为雨披叫“害怕”，并没有把“害怕”理解为一种心理活动，我一时不知道该怎么样更恰当地告诉你，只是教你认识并说了“雨披”。
这样的时候、这样的感觉经常会有，每遇到这种情况，对我都是一次考验。妈妈就是在你的一道又一道考题中慢慢地把一次次说不清变成说得清的，这次，也一定能说得清的。
温馨提示：要想教育孩子，先得懂得孩子的想法；要想懂得孩子的想法，得先让孩子懂得你的想法。
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45.是不是心狠？
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1993年6月15日星期二
你骑着三轮车到公园。
当你自己吃力地抬着小三轮车过门槛儿、上台阶的时候，自己肯定不会去想别的事儿，而别人看到了，可就不同了：“呀，这么小的孩子，就让自己搬来搬去的，心真狠呀！”
你说，妈妈这样做是不是心狠？
温馨提示：无论什么时候，无论对任何人，在力所能及的情况，让他坚持自己的事情自己办的原则，都不算一件“狠心”的事。
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46.不让步！
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1993年6月17日星期四
要进动物园时，妈妈让你说“阿姨，我买两张票。”你不说，妈妈告诉你，不说咱们就不买票，什么时候说了，就什么时候买，你一下子改变态度了，采取回避的态度，让妈妈去买票，我才不干呢。到别处转了约十来分钟，你答应自己去买票，到了跟前又变卦了。最后，你是对着妈妈耳朵说的。好吧，那也算是说了，而在动物园里转的时间只有不到半个小时了。不过，即使今天早晨什么事情都没干成，也是值得的。让你说话，非得有这么个过程，迟早都会有的。
现在你看动物学说话，已经到了走火入魔的地步了，在家中坐着，你会突然冒出一句“我是猴子爱爬树”来。
温馨提示：无原则的让步，会妨碍孩子迈步。
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47.试试“双轨制”
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1993年7月1日星期四
从今天开始，妈妈按照计划来教你，咱们采取的是语训班、家庭双轨制教学，相互交叉不要紧，正好多了重复的机会。担心的问题是，双方都认为对方注意了这个问题，又都给漏掉了，造成麻烦。
萌萌，不光是说话，咱们还要做到德、智、体全面发展。既然现实告诉咱们，咱们不同于常人，那咱们就要义无反顾地去走一条不寻常的路。你现在，已经比你的那些曾同过学的小伙伴们有了很大的进步，以后你还将有更大的进步。有的时候，路，就是在从自己的脚下延伸。咱们一起来体验这种延伸所带来的一切。这就是生活的真正含意。
想知道有位老师是怎么评价你的语言能力的吗？老师说，你不存话，什么都说，想让你不说都不行。妈妈认为，你现在就是要反复地练说，你表达得越多，也才越能发现和纠正语言中的问题。等到必要的时候，妈妈再告诉你什么该说，什么不该说。
温馨提示：对任何人来说，母亲都是第一位老师，也是最重要的一位老师。
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48.独自买豆腐
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1993年7月9日星期五
你要帮妈妈买豆腐，而且是要独自去。
你在前边走，妈妈绕了好大的圈子跟着你看了，又绕了一大圈赶回大门口等你。你倒是都走在人行道上，过马路时先注意看车，然后跑过。
我心里比较踏实。
温馨提示：只要培养起了孩子的独力能力，其他一切能力都能迎刃而解。
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49.小老师
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1993年8月22日星期日
咱们家的墙上贴着三张一开大的表，它们是汉语拼音声母韵母发音图片、汉字笔划名称表和写字笔顺规则表。你用一节细棍做教鞭，自己指着读，让妈妈读，教妈妈读。那样子，就像一个不厌其烦的小老师。你在进行发声练习中，除了“z、c、s、zh、ch、sh”外，都发得很好。
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50.给自己的生日礼物
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1993年10月16日星期六
你6岁了！
早晨，你自己主动叠了两个人的被子，重新摆放了床上用品；
自己卧了000一个整个的鸡蛋。
这些，都是你给自己的生日礼物。
温馨提示：世界上，再也没有比自强自立更珍贵的生日礼物了。
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51.都在爱的人间长大
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1993年10月30日 星期六
昨晚电视上播了一个特别节目，庆祝“三项康复”五年成果晚会。“三项康复”是指小儿麻痹矫正、白内障复明和听力语言训练。看了那样的节目，能给咱们很大的力量。让咱们知道，一个人的成功与进步，都与整个社会的进步有着密不可分的联系。
以前，妈妈给你记下了这样两句歌词：“我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。”在昨天晚上的节目中，先是十几位恢复了语言功能的像你一样的大、小孩子集体朗诵了一遍，接下来，是盲校的十几位同学唱了一遍，对妈妈的震撼是可想而知的。歌词大概是这样的：
我心中有个太阳，
我心中有个月亮，
我身边长满了红花绿草，
我听见小鸽子在歌唱。
我在爱的人间长大，
长大的还有我的坚强……
有一位坐在轮椅上的阿姨和一位推轮椅的叔叔合着唱了一首歌，歌中有这样几句，妈妈让了下来，作为对咱们的激励：
就是没有感觉，也要默默地温存；
就是没有欢乐，也要赶走痛苦；
就是没有泪水，也要尽情地哭；
就是没有歌喉，也要放声地唱；
就是没有脚步，也要踏上人生的旅途。
就让我们在心中，留下一块小小的领土。
萌萌，总觉得还有好多话要说，可不知从哪儿说起。那就不说了吧。
温馨提示：一个健康的社会，应该尊重残疾人；一个不尊重残疾人的社会，本身就是残疾的。
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52.你，行吗？
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1993年12月16日
萌萌，你一定要记住，在现实世界中每个人都在某个方面是无能的。我们不能向偏见屈服，认为没有一个完美无瑕的身体，我们就毫无价值。
告诉你一条真理：“我们都是因为爱而被创造，为了爱而被创造的，这种创造是无偿的，要接受赋予我们的东西，首先要接受现实的自己。我们必须学会接受在别人身上发现的东西，也要学会接受在自己身上发现的东西。”
萌萌，世界那么大，通往成功的道路却并不是处处都有。然而成功又不是可望不可及的，它要用你一生的努力来换取。
在这里，妈妈不无疑惑地问你：“你，行吗？”
你怎么办？等将来，你自己用行动来回答吧。
妈妈
1993年12月16日
温馨提示：只要是健康的爱，孩子得到得越多，他的爱心也就越多。
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53.1993年小结
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萌萌，一年又过去了。在这一年中，你进步非常大。你说的话我已大概都懂；姥姥说你不爱哭鼻子了；你办事很认真；人们夸你聪明、有眼色；你还认得好几百个汉字；你的个子长大了，体重增加了，更重要的是，听力状况也得到一定的改善。
你瞧，你自己就知道1993年没有了，1994看来了。
缺点嘛，仍然是语言上，新的字词、句法特别不易记住，不注意运用。当然，这方面的责任主要应由妈妈承担。
宝宝，还是让咱们一起去努力吧：“要奋斗，就会有牺牲”，就让咱们多牺牲一些时间、一些汗水吧。浇开一朵鲜花，只要这么一点儿代价，何乐而不为呢？
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54.“妈妈唱歌”
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1994年4月12日星期二
给你放着你很早很小时就反复听着的《世界童谣精选》，妈妈和着拍子指着歌词让你边看边听。你惊奇地指着妈妈反复让妈妈唱歌。是啊，自爸爸生病以后，妈妈就再也没有唱过歌。那时你还很小，当然不记得了。以往，看到别人唱歌，你也让妈妈唱，妈妈告诉你“妈妈不会唱”。可是，在教你这件事上，妈妈觉得，不能过多地说自己“不会”，而应该尽可能科学、全面地教你学会尽可能多的知识，愿妈妈的改变能带来你学习上的更大的进步。
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55.要的就是这种态度
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1994年5月12日
下午，咱们乘单位的班车到妹妹家。在路上，坐在前排的阿姨回头来看你，你对妈妈说：“阿姨不知道助听器。”瞧瞧，就像在说一件与自己毫不相干的什么事情一样！要的就是这种态度。
温馨提示：老是关注自身的某些缺陷，其实是比缺陷更大的缺陷。
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56.学画画
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1994年6月13日
最近，你们班上常上美术课，老师教你们画了毛线团、月牙边方格手绢和小鸡，贴在班里的一面墙上。老师给画得好的画上加画一面小红旗。
妈妈上前看一看，那里贴的画，韩羽画得最好，一是一看就知道是什么，二是每幅画上都有小红旗。
老师说：“一看就知道你平时也画过，一教就会，一点就通，要是去上学，学习一定差不了。”
其实呢，老师主要强调的是，那个名叫韩羽的孩子观察力、理解力都挺好。只有坚持不断，才能更好。
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57.“湿人”成“诗人”了
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1994年6月22日
昨晚外出，浇了咱们一头和“一尾”的雨。你兴致勃勃，回到家中，拿上雨伞，又出去发了一次“湿性”。
真有用呀，今天早晨，你果真发了诗性，说：“下雨了，妈妈湿了，我湿了；头发湿了，眼湿了；鼻子湿了，嘴湿了；牙齿也湿了。我和妈妈哈哈哈地笑了。”这就是你的口头文学作品，算是一首不错的小诗呢。
温馨提示：童心出诗人。
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58.儿歌萌萌版
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1994年6月27日
老师教你们一首儿歌《小丫丫》，妈妈在接你时把它抄了下来，你教我背诵这首儿歌，你已经能背诵下来了，还能纠正妈妈的错误。你还教妈妈变换方式来复习，咱们面对面，我只有口形，你大声背；然后是我大声背，你只有口形，挺有创造性的嘛。
你让妈妈和你一人背一句儿歌，你说“妈妈说”又指了指你自己说“你说”，还没等接着再往下说呢，咱们已经笑出了声。接下来是，你说“妈妈说‘小丫丫’”，妈妈就说“妈妈说‘小丫丫’”，你又说“不是妈妈说”，妈妈也说“不是妈妈说”，给你出了难题，绕住了你。你想了一想，改成说“小丫丫”了，有意思吧？
更有趣的是，你把儿歌给改了，而且改得很妙，为了比较，咱们都放在下边。
原版：萌萌版：
小丫丫，小小丫丫，
捉蚂蚱。捉小蚂蚱。
蚂蚱跳，小蚂蚱跳，
丫丫笑；小丫丫笑；
蚂蚱飞，小蚂蚱飞，
丫丫追。小丫丫追。
萌萌，你真是让妈妈对你刮目相看！
温馨提示：对于孩子，挑剔虽然也是爱，但赏识却是一种更高层次的爱。
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59.谁该关照谁？
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1994年8月4日
妈妈告诉你，晚上要加班，你解释为“值班睡觉”。你选择了跟姨姨、妹妹一起睡觉。妈妈嘱咐你要听姨姨的话，你呢，嘱咐妈妈了一大堆。请看：
“晚上冷，妈妈穿衣服。上班没有被子，妈妈拿被子。（妈妈告诉你有个小被子）被子太小了，拿大被子。没有床（告诉你睡在大桌子上）。阿姨有大被子，妈妈拿大被子睡桌子上。自行车回家（指推到房子里）害怕丢了没有枕头，妈妈不穿衣服，（用衣服）枕头。（你给妈妈拿了一个甜瓜）上班吃瓜。”
姨姨说，不知道谁对谁更不放心。
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60.摔了，笑了
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1994年9月4日
咱们去公园。公园附近都在修路。你可倒好，哪里最脏，哪里最乱，你就要从哪里走。结果呢，咱们选择了翻一条沟的路，是远离人群的一条路。
从公园出来，你依旧选择了这条路。选择了这条路还不算，还要在这条路上跑。不小心，你摔了一跤，全身的浮土，左手掌靠近食指的部位有一道被利器划了的小口子，幸好没有出血。妈妈耸了下肩膀，笑了一下，假装没有看见，你爬起来自己也笑了，旁边正在干活的工人叔叔、阿姨也笑了。
温馨提示：挫折也是一种教育，但是千万不要为了培养孩子的坚强，刻意给孩子制造挫折。
第三部分
今天是你的一个节日。你成功地发出了“gai”的音,而且创造了二十次连续读音准确的记录。妈妈一表扬你，你马上从你坐的椅子上站起，跳到坐在另一把椅子上的妈妈身上，和妈妈抱在一起。还一边笑着一边说：“我和妈妈抱一抱。”
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61.“我和妈妈抱一抱”
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1994年9月20日
今天是你的一个节日。你成功地发出了“gai”的音,而且创造了二十次连续读音准确的记录。妈妈一表扬你，你马上从你坐的椅子上站起，跳到坐在另一把椅子上的妈妈身上，和妈妈抱在一起。还一边笑着一边说：“我和妈妈抱一抱。”
温馨提示：母亲的眼睛，最善于发现并记住孩子哪怕最细微的进步。
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62.考核
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1994年11月7日
接你的时候，老师说，中残联来考察工作，同行的还有自治区卫生厅及自治区残联的工作人员。
考察的方法是，用专用教学卡片对你们进行测试，这种卡片你们班上也有。由一名工作人员抽出卡片，让你看了图画以后说出词来，其他人则背对着你们，听到你说出的词，重复说出。在抽出的卡片中，以区分z、c、s、zh、ch、sh为多。老师说，你说出的内容，别人能听懂一大半。只是，你很胆小，一个劲儿地盯着给你们上课的张老师，再根据老师提醒的“看着伯伯”，你才转过眼神去看问话人。在考核中，还考了“你叫什么”、“你几岁了？”你都回答正确。
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63.1994年底的话
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萌萌，1994年过去了，你的进步不仅表现在语言能力上，而且在分辨是非、理解各种社会现象方面，都很值得妈妈为你自豪。但是，要达到语言能力的全面提高，还要紧咬牙关，克服困难，刻苦努力。萌萌，咱们不但不能懈怠，而且还要抓紧，就算今年上普通小学有困难，也就只能再延一年，不能再耽搁了。
萌萌，妈妈对你在1994年的评价是，基本表现良好，但无形之中养成了一些不好的毛病。咱们一起努力克服吧！
亲亲你！
爱你的妈妈
温馨提示：听不到聋儿心声的社会，也是个聋人；看不到盲人艰辛的社会，也是个盲人。
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64.农村的小朋友为什么哭？
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1995年1月14日 星期六 -15℃—-1℃
萌萌，看电视，你提问了“小朋友哭什么？”小朋友想上学，可是因为家里穷，没有钱让她上学，她要帮着家里干活，不能上学了。
这是个农村的小朋友。农村的小朋友，看着土气，很多穿得不太干净，没看到过城里的汽车、楼房、电视机、巧克力的多，会劳动、爱惜粮食的多，上不起学的多，家里穷的多。
你是城市小朋友。城市小朋友，穿得干净，洋气，见的世面多，有零花钱的多，不爱劳动的多，娇生惯养的多，不珍惜粮食的多。
温馨提示：
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65.旅游准备
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1995年1月15日星期日 -15℃—-1℃
咱们要到北京、秦皇岛、天津去玩一玩，想一想，需要带什么？
“拿牙刷，拿衣服，拿毛巾，拿牙膏，拿油（雪花膏），拿袜子，害怕袜子脏了，拿裤子；妈妈火车织毛衣，拿吃的东西；拿药，害怕我肚子疼，吃药，妈妈感冒了，吃药；拿本子，妈妈写字，我不知道，拿钢笔，没有水，买墨水，害怕墨水（把）包（弄）脏了；拿书（地图书），害怕我和妈妈不知道，看；拿水瓶，害怕渴了，喝水，我和妈妈热了，要喝水；拿毛巾，洗脸、洗脚、洗屁股；拿小刀子，（开罐头）开不开，怎么办呀？”这是你一口气说出的。
妈妈提示你，1.要不要花钱？“拿钱。”2.上不上厕所？“拿纸，害怕屙屎，害怕大鼻子（流鼻涕）”。3.东西放在哪里？“拿包。”接下来，自己给自己的表现打分：“好了，100分。”
温馨提示：从小就培养孩子的条理性。
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66.进度“太慢”
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1995年2月21日星期二
借妹妹的《幼儿一日一读（4-5岁用）》，一套共十二册。从今天起，突击学习其中的部分内容，学习了的，咱们就把它们记录下来。
早晨，你不到六点就要看书，管他什么早迟的，学了就算。
学习第一册。瞧一瞧，本来是一月用的一本书，我们萌萌用了一个早晨就消化得差不多了。看来，咱们目前面临的最大困难真的是教学进度太慢了。
温馨提示：因材施教，对症下药，家庭教育上，也不能搞“一刀切”。
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67.“国际”的联想
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1995年3月8日 星期三 -8℃—7℃
今天是3月8日，是国际劳动妇女节。
你看到“国际”两个字，告诉妈妈：“黄头发，白头发，黑头发，红头发”。噢，你是这样理解的。
温馨提示：孩子的形象思维最发达，利用形象思维给孩子传授知识不失为一条捷径。
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68.你一定要让妈妈把这一段记下来
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1995年3月8日星期三 -8℃—7℃
萌萌，昨天晚上，看电视剧《京九情》，笑笑的爸爸在修铁路遂道时，遇上塌方，牺牲了（死了）。开追悼会时，笑笑大喊一声“爸爸”，你捂着脸：“呜呜呜”地哭了起来。妈妈赶快抱过你来，问你怎么了，你说“爸爸没有了。”过了一会儿，
你又说：“弟弟爸爸没有了。”
今天你一定要让妈妈把这一段记下来。
温馨提示：善待孩子的同情心，就是善待这个世界。
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69.自己制造快乐
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1995年3月9日星期三 -8℃—5℃
下午，咱们去二舅家包饺子吃。可是，他们家没有人。咱们做着吃了准备走，你提出给哥哥留张条子。
条子写好后，你把它放在茶几上。想了想，你又改变主意了，对妈妈说：“放在哥哥床上，哥哥睡觉一看，哟，好玩。”
妈妈心想，一定得给你记下来，让你知道，寻找快乐来自于自己制造快乐——心中快乐。而你现在已经可以追求快乐了，这是最值得高兴的事情之一。
温馨提示：孩子之所以可爱，是因为他们是惊喜的制造者，而大人，往往只会制造惊恐。
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70.自己做事
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1995年3月10日星期四
早晨，妈妈让你自己叠被子，你捣腾了半天，等妈妈看的时候，发现你是像晚上睡觉时那样铺放的，毛巾被也折了双层盖到被子上，跟晚上睡觉时一模一样，你说“晚上睡觉。”妈妈直想笑：事情刚一摊到自己头上，就开始琢磨着改革、创新，真是了不起呀！
温馨提示：对富有创新精神的孩子而言，创新思维根本用不着大人专门培养，我们只要不去人为扼杀它就足够了。
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71.你的独立空间
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1995年3月19日 星期日
你提出和妈妈分开房子睡觉！虽然也早有打算，可因为放床的方向一直没定，又不忍心分开，你是如此，妈妈也是如此。
前天你主动提出，应该说是一个好机会，于是，咱们大干一气。这一晚，你睡在你的屋里你的床上，妈妈睡在你床边的地毯上，当然咱们都无话可说。
昨晚，你睡南边你的屋子，妈妈睡在北边妈妈的屋子，咱们南北各居。你坚持要让妈妈离开你的屋子你再亲手关掉台灯，妈妈则说不上为什么，总要一次又一次走进去，南边你呢，每一次都没有睡着，都要尽一个主人的责任，把灯打开，等妈妈出去再关上灯。这一晚上，妈妈哭了，一边哭，一边想，幸亏分开早，越长大，越不好分；还想，你长大了，是要“坐飞机、坐火车、坐船去上大学”的，妈妈能去吗？
第二天早晨，妈妈看见的你，是蒙着头睡觉的，这不符合你平时的睡眠习惯，知道是为什么吗？还有，你说“我哭了，我不知道为什么哭！”我知道！
温馨提示：让孩子从小就懂得什么是“我”应该承担的，长大以后，他就不会老是把一些本该属于“我”的事情推给“我们”了。
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72.共同的名字
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1995年9月5日星期二
这是一个游戏的名字，是咱们共同给它起的。由妈妈举出很多种物品，由你来归类。分别把那些物品归到它们的类里面去。咱们现在的水平已经可以同时分出“水果”、“动物”、“蔬菜”、“家具”和“家用电器”五类来了。
这是一个常玩常新的游戏。
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73.触动“机关”
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1995年6月15日星期四
你坐在自行车前梁上，无事儿忙地用手动了一下挂在自行车把上的尼龙绸包带子，恰巧动到了“机关”上，只听得咕咚一声响，包括羊肉、面条等在内的一大包东西全都掉到了地上。我嫌你的手太长了，而对面过来的一位爷爷则责怪妈妈说错了你。其实，细细想想，确实，是你“轻触”了包的“机关”，那包便“即发”落地，很有意思。
花上5分钟，穿上针，自己缝上了脱落的钮扣。好！这也是在触动机关。
温馨提示：相形之下，那些衣来伸手饭来张口的孩子——不，还粗他们的父母应该自惭形秽了。
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74.你口中的大象
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1995年6月17日 星期六 11℃—26℃
到动物园去看了租来的大象小姐。她有5吨重，你口中的大像是：“不好闻，长小尾巴，大屁股，屙大屎，长鼻子，高个子，粗腿，四条腿，大耳朵，大象小眼睛，大象摇来摇去，大象叫帕奥，大象搬家，大象高兴，大象搬家看看（别的）动物园。”
这幅像画得不错！把大象这两字都去掉，一看也就知道说的是什么。
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75.阶段小结
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1995年6月20日星期二
每天学习字、词、句，经过一段时间的坚持，妈妈觉得你的自觉性强多了。现在，每天才能坚持对着镜子看口形说话，你的小动作也明显少多了。但是，有一点，学习卡片必须是掌握在妈妈手里。有时是你读，有时是妈妈领读。领读的主要目的是纠正发音，效果很好。你自己主动加快了学习进度。
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76.危险极了的事
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1995年7月1日星期六
你在妈妈不知道的时候，钻进一口腾空了的木头箱子中。妈妈发现你不在，又听到了声响，打开木箱，让你出来。
接下来，妈妈给你示范了合页扣箱的情况，问你会怎么样，你明白了。妈妈告诉你曾经有三个小朋友就是这样玩着，被扣在里面出不来，就闷死
了。你该知道有多危险了吧？
温馨提示：从小就教会孩子自我保护，这是至关重要的。
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77.给妈妈上一课
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1995年7月8日星期六
妈妈正在这里记着日记，就是刚才，你拿着《家长学校教材》告诉妈妈：“书上说了，不要打孩子，我看见了。”好像妈妈真的打了你。
我知道了，萌萌。
温馨提示：大人们小时候也看过这样的书，也这样对父母说过，为什么自己做了父母之后，会忘记这些呢？
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78.《无忧的岁月》
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1995年7月14日星期五
你从语训中心毕业了。真该好好地谢谢残联，谢谢语训中心的老师们。可以说，没有老师的心血，你不会有今天。咱们难以表达对语训班的感谢，上街订了两幅相同的画《无忧的岁月》，准备一幅送给班上，一幅留给咱们自己。
那幅画是，一个左手抱着一束粉色花、右手拿着一只同样的花的小孩，穿着短袖横格T恤衫、背带短裤、戴着一顶粉色凉帽，背对咱们，坐在草地的木栏上，右手那粉色的花瓣，随着上升的气流，飘到了白云飘飘的蓝天上。飘到高处的花瓣，正在变成一只小鸟，那更高处，飞翔着的五只小鸟，都是鲜花变成的。
温馨提示：给孩子一片辽阔的晴空，他的童心才能飞翔起来。
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79.学以致用
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1995年8月16日星期三
你看到《家常锦囊707》中写的“抽屉不好拉，抹点蜡就好拉了。”问妈妈知道不，当妈妈说不知道时——确实不知道，你就指着让妈妈看了书上写的内容，再拿蜡去抹一个大抽屉的边框。
学以致用！
温馨提示：学习在于点点滴滴的积累。
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80.找理由
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1995年8月17日星期四
早晨，你6点多就起来了。妈妈说，咱们去公园吧，你不去。妈妈说那妈妈自己去吧，你又不让去。妈妈让你讲一个不去公园的理由，也就是说一件比去公园更好、更重要的事情。
理由好，说服了妈妈，不去公园。
不好的理由=站不住脚的理由=坏理由，没有说服妈妈，就去公园。
下面就是你逐条列出的理由：
1.看电视——不是好理由。
2.看《生活空间》和《焦点时刻》——还早呢。
3.吃东西——你让妈妈吃，你看书。
4.看书。
5.喝东西。
6.我打嗝了。
7.做饭——热小馒头。
8.看地图。
9.叠被子。
10.家里太乱了，妈妈收拾干净。
11.已经晚了。
你很喜欢这样玩。妈妈告诉你，这就是学习。
温馨提示：在说服孩子的时候，也试着让孩子说服吧。
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81.你是你的老师
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1995年8月23日星期三
咱们这两天，进行了一种新的游戏，是无意间开始的。
是这么回事。你跟妈妈去上班，妈妈的事很多，让你自己选学习内容。你选了《计算世界》，你自己算，算完之后，你让妈妈改，妈妈只顾得着告诉你有没有错以及哪里有错，接下来就是你自己主动找出错误并改正了。这效果要比妈妈使劲地问你、教你好得多。回家以后，妈妈找来日本教育学家公文公的《小学数学学习奥秘》，一口气读完了。妈妈心里真是太感动了，是你的行动和书一同使咱们进入了另外的一个学习阶段，是一个令你十分愉快的学习阶段。妈妈不会再像以前那样，在你学习的时候，急于纠正你的错误，抢着指导你的学习而不让你去开动自己的脑筋。
温馨提示：在错误中进步，在错误中长大，错误是生命必不可少的一个过程。
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82.“器”的另外一种分解方法
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1995年8月28日星期一
看到“器”字，妈妈告诉你，这个字是“犬加四个口”，你不赞同，拿出了另外一种意见。你说是“哭加两个口”。看来，你说得更形象。值得表扬。
温馨提示：孩子清澈的眼睛比成人更善于发现。
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83.同学的鼻子破了
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1995年9月26日 星期二3℃—20℃
你对妈妈说：“（1）班一个女同学碰（3）班一个女同学，女同学鼻子破了，哭了。好多男女同学害怕（你一边说着，一边往后退着，并且指着自己说）一个女同学，赶快跑，（从）书包，拿（卫生）纸，给女同学。”
实际上，就是你看到女同学鼻子破了，赶快拿纸让她擦。
妈妈听了这些，比你考上五个一百分还要高兴，是情不自禁地高兴。有人以为这是因为你胆子大，妈妈认定是你有爱心。妈妈谢谢你，愿你永远保持这样的爱心。
温馨提示：那些小事比大事更能体现一个人的爱心。
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84.你看见了自己成长的轨迹
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1995年10月8日星期日
利用星期六和星期日，咱们整理了积存的图画纸和儿童杂志等。你对翻出的公文公游戏练习非常感兴趣，有些已经是不需要再练习的了，你却不愿放弃，集中那些没有练习过的主动练习。
就是呀，不论是当时，还是现在看，这套书都确实非常好，非常全面，学玩结合，看着它都觉得感觉好得不得了，更不要说去做了，真是一种享受。
你指着以前练习簿上不成样子的作品，带着不屑一顾和兴师问罪的态度，问妈妈“谁画的？”哈哈，你看见了你成长的过程。好玩吗？
温馨提示：那些稚嫩的步态，也是一种珍贵的纪念。
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85.坦然
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1995年10月12日星期四 9℃—24℃
下午放学，你忘记拿衣服和作业本，主要是为了找作业本，咱们返回学校遇到一位女同学。你告诉了我她叫什么名字。她见到你说：“小哑巴，你的衣服忘拿了。”那口气挺亲切，可称呼又是那么不入耳。
妈妈当时说了：“怎么能这样称呼呢？这样没礼貌。”妈妈叫着她的名字跟她说话，她说全班同学都这样叫。她问了我你叫什么名字，我告诉了她。
想一想，我觉得自己很可笑。你并不在乎这些，甚至一明白那个词的含义，坦坦然然，无事一般，别人还要计较它干什么？称呼并不代表一切，它无法度量出一个人的内心。我们的萌萌是历经了磨难的，是一个坚强的、勇敢的孩子。我想，像你这样的孩子，是能够在社会上站住脚的。社会生活好比是汪洋大海，我们的小羽就是在装有最完备的设施、在大海里航行的一艘轮船，凭着克服任何困难的勇气，劈波斩浪地航行。
到了妈妈单位，你问妈妈：“我的嘴怎么了？”妈妈说：“你的嘴没怎么呀？”你又问：“我的耳朵听不见，妈妈的耳朵能听见吗？”妈妈告诉你，妈妈的耳朵能听见。你的耳朵是因为有毛病才听不见的。你不知道“毛病”是什么意思，妈妈告诉你，是“有病”，你和妈妈一起做了个鬼脸，笑了。这就是坦然。
温馨提示：只有坦然面对逆境，才能保持乐观。
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86.别人学三遍就会的东西，咱们得学三十遍
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1995年10月30日星期一
今天，咱们打破了在什么时间什么地点学习什么课程的界限，学习了词、句、谜语卡片，完成了计算和读声韵表。咱们就是得抓紧时间，像一本杂志上说的那样，别人学三遍就会的东西，咱们得学三十遍才会，那咱们就得下决心学他三十遍，咱们非得有这个决心，才能取得好的效果。
温馨提示：反过来说，如果别人学三十遍才会，自己学三遍就会，也不必为此沾沾自喜，因为世界上还有不学就会的人呢。
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87.大胆地举手
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1995年10月31日星期二 -2℃—9℃
前两天，你给妈妈说，老师提问，同学举手了，你没有举手。妈妈问你：既然会回答，为什么不举手呢？
今天上午，你回来说，上语言课和计算课，你都举手了，老师两次都叫你站起来回答了问题，你回答之后都得到了老师的肯定回答“对！”这无疑给你增添了几分自信。妈妈真该好好感谢刘老师给你提供锻炼的机会。
两次回答的问题分别是“肥皂说，别忘了洗脸、洗脚”和“5+4=9，7+2=9，9-2=7”。
温馨提示：对孩子而言，回答正确与否倒在其次，重要的是要敢于发现自己的声音。
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88.画一张表
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1995年10月31日
萌萌，妈妈和你商量好了，把每天的活动记录一下。当然，并不是全部活动，而是主要活动。为的是把咱们有目的的学习活动坚持下来，巩固下去，使学习的进度不断延长。你希望造一张表，把每天应做的事记在上面，这样很好。
现在，这里列出的项目，除了每天必做的事外，还包括了综合反映你近期表现的内容。必做的项目，做到了，画红旗，红五角星等，如果出现了不良表现，则要用绿色和蓝色了。
从明天开始起用，每天坚持标出。希望咱们共同努力，过好丰富多彩的每一天。
表中列出的项目有：起床后听音乐，读声韵配合表，四声练习，计算，大声读书，词、句、谜语、游戏，深呼吸，跑步，吃水果，帮做家务，看电视，自己整理书包，完成学校作业，晚上8点半上床看书、睡觉，睡觉时听音乐；不良表现：损坏、丢失学习用具，吃饭挑食，无理取闹。
温馨提示：教育也是一门管理科学和管理艺术。
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89.免受夹板气
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1995年11月8日星期三 -8℃—7℃
从下月起，咱们把“不良表现”栏中的“损坏、丢失学习用具”改为“没损坏、丢失物品”，记在良好表现中。
这主要是因为你几乎天天“丢”东西，只好认可了你的行为。把“不丢”作为表扬的理由！这有些不可思议，然而妈妈只能这样。因为，这里也不能排除同学对你恶作剧的可能。为什么非要让你在同学和妈妈之间受夹板气呢？
正因为如此，你今天刚丢了一双深绿色的厚手套，晚上咱们就又买了双浅花的厚手套，缝上了连绳，预备着丢的时候一起丢。好玩吧？
温馨提示：不要因为孩子丢失物品而去责备他，因为他之所以粗心大意，都是大人教育不当的结果。
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90.“我长大，我要上大学”
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1995年11月17日星期五
在姥姥家吃饭，你已经吃了不少，还去盛粥。姥姥看到你的碗里有粥，以为你是要把粥倒回锅里，急忙喊住你跟你说。你没听明白，以为姥姥不让你盛，急得你说“我长大，我要上大学。”好像别人不让你吃饭一样。
这脑子，居然把吃饭和上大学挂起钩来了。
温馨提示：哪个孩子不渴望长大？长大之后，哪个孩子不后悔长大？
第四部分
你想拥有属于自己的《现代汉语词典》，妈妈送给了你一本。你跑上前来，一把抢去，双手抱在胸前，头也偏到了书的一边，说“我喜欢！”你一边说着，还一边跳着。你又一下子跑到妈妈身边，抱着妈妈的腿说：“我都喜欢。”可爱得难以概括。妈妈陶醉了。
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91.“是什么”和“为什么”
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1995年11月28日星期二
