第二阶段宝宝的另一个明显变化是从无力到有力。尽管与新生儿相比，6周大的宝宝力气要大得多，但他仍然只是一个相对软弱的小人儿。为了证明这一点，你只需把宝宝翻过来让他趴在床上，你就会看到，他通常会努力把头抬起，但只能抬起几厘米。不过，到14周的时候，宝宝就能轻松地把头垂直地抬起。另外，他还能在10～20秒或更长的时间里保持这个姿势并向四周看看。
14周大的宝宝的胳膊和腿也比以前强壮多了。你会发现，在这个阶段，宝宝很喜欢锻炼他刚长出的肌肉，尤其当你让他站在你的大腿上时。随着体重的显著增加，此时宝宝的肌肉也开始发育，所以这一阶段的宝宝会变得更胖、更强壮。
视力发育
第二阶段的另一个显著变化与视力有关，而视力是学习过程的核心。第一阶段宝宝的视觉聚焦系统还缺乏灵活性，只能将眼睛的焦距清晰地对准非常有限范围内的物体。对于大部分第一阶段的宝宝来说，距离眼睛18～23厘米是理想的聚焦范围。然而，由于视觉系统的其他不成熟之处，即使在最佳聚焦范围内，宝宝也不容易看清楚东西。
但是，到第一阶段结束的时候，大部分宝宝的眼睛都能在15～30厘米的范围内清晰聚焦，并能看清楚物体的细节。在第二阶段中，大部分宝宝的视觉聚焦系统会得到充分的发育。14周大的宝宝可以对各种距离的物体调整视觉焦距。
另一个主要的视觉能力也会在第二阶段得到基本的发展。这就是双眼的同时聚焦，它能使我们在看1米以内的较小物体时获得三维图像。新生儿不具备将双眼同时聚焦在一个正在向自己靠近的物体上的能力，这一能力要到宝宝接近10周大时才会出现，到那个时候，宝宝似乎是一下子就获得了这种能力。2月龄以下的宝宝，当注视13～18厘米远的物体时，不仅不具备完善的聚焦能力，而且无法使双眼同时对准这一物体。他看到的东西是重影的。而3个半月大的宝宝的视觉能力已经近乎成熟。
在宝宝出生后的3个半月之中，如果你注意观察他注视附近较小物体的方式时会发现，在他7～8周大之前，即使他对这样的物体给予注意，也只是对它瞥上一眼。与此不同的是，在8周之后，他就会更加仔细地观看附近的小物体，当他注视这些物体的时候，会熟练而快速地查看它们的特征。这时，宝宝已经长成一个具有复杂视觉能力的小人儿了。www.readist.cn读家TXT书籍下载
手的位置和对手的关注
另一个很容易看到的显著发展和宝宝的手有关。6周大的宝宝的双手通常呈握拳姿势，如果他的头转向手的一方，他也不会看它。然而，在第二阶段中的某些时候，宝宝会开始注视自己的手，有时是单独注视，有时是在用手触摸附近物体的时候注视。到3个月的时候，宝宝会每次注视自己的手5～10分钟，并且每天注视好几次。这种对手和手指越来越关注的新习惯，通常出现在宝宝具备了视觉聚焦和能够形成三维图像的能力之后。
另一项有趣的发展是伴随着手眼联系而产生的。在第二阶段，宝宝的双拳紧握姿势有时会变成手指稍稍松开的姿势，有时，手指甚至会完全伸直。这样的姿势能为宝宝提供更有趣的视觉形象，因为4个手指和拇指有很大差异，看起来比一个拳头有趣得多。因此，在宝宝出生后的第3个月，你会看到他经常活动手指，并饶有兴趣地注视它们。
在第二阶段结束时，大部分宝宝具有的一个普遍动作是“双手在中间相扣”。除了极个别的时候之外，6周大的宝宝以颈紧张反射姿势躺着，根本无法把双手放到一起，但是当宝宝到了3个月左右的时候，你可能会看到他在仰面躺着的时候把双手都放在胸前并相互接触，之后宝宝会因这种有趣的双手相触的感觉而对其进行注视。
在接下来的几个星期里，白天的时候，你会看到宝宝经常把双手放到胸前相互触碰。他可能会把双手放到嘴里去咬，然后再把它们移开并仔细地看，此时他的双手可能是相互扣握在一起的，或是以其他的方式相互接触的。
腿的姿势
第二阶段会有众多显著变化，腿的姿势变化就是其中之一。在宝宝第4个月时——通常在第二阶段结束的时候——宝宝的腿已经发育到一定程度并增长了一些肌肉组织，有时能够把腿抬离床面2.5～5厘米。此外，宝宝能够用腿蹬踹，如果他的双脚遇到了阻力，弯曲的双腿就会用力反复蹬踏。到第二阶段末期，如果你把宝宝竖直抱着，让他用脚踩在你的大腿或其他坚硬的表面上，宝宝就能够支撑起自己身体的大部分重量，从这一点可以看出宝宝双腿力量的增长，也可以看出宝宝脚底感觉到压力时会进行蹬踏的趋势。www.readist.cn读家TXT书籍下载
第3章 第二阶段：6～14周（3）好奇心
第一阶段早期的宝宝寻求的是平和宁静，你可以把第一阶段末期的宝宝称作一个“观察者”，而第二阶段的宝宝则是个很不一样的小人儿。6～14周的时候，宝宝的双手会逐渐在他的探索过程中扮演重要的角色。从2个月开始一直到2岁左右的时候，宝宝对自己的手的兴趣将是其日常生活的一个中心特征，对此你一定不要低估。我们发现，在宝宝8～10周大的时候，如果你把一个较小的，对宝宝有吸引力的东西（例如摇铃）放到距离宝宝眼睛13～15厘米的地方，并向右边移动，他就会盯着这个东西，在很多时候，他的右手会突然抬起，伸向那个物体，并击打它。这种“击打”或“挥击”行为通常出现在宝宝第一次对自己的手产生持续兴趣之后的1～2周。从这时起，宝宝就不再仅仅满足于“看”了。他们希望在探索过程中手眼并用。但是要记住，尽管具有强烈的好奇心，但由于身体尚未完全发育，第二阶段宝宝的探索行为仍然受到很大限制。你必须把世界展示在他们面前。想象一下，如果你处在一个丰富多彩的环境中，并且具有强烈的好奇心，但却无法通过自己的行动去了解周围的环境，那么你就会在一定程度上理解一个普通的3个月大的宝宝的处境了。
3个月大的宝宝在很多方面都会显示出其好奇心。他会饶有兴趣地对你的脸进行一番研究，不论是单独注视还是在用手探索物体时，他都会研究一番自己的手。他还喜欢触摸衣服和床单并把物体放进嘴里。由于第二阶段的宝宝喜欢用手去抓所有能抓到的东西，因此，在宝宝6～7周之前所使用的用来悬挂玩具的不牢固的支撑物已经不再适用了。在第二阶段，应当为宝宝选用婴儿床健身架或地板健身架，而且这些支架必须足够牢固。
行为的协调性
新生儿只不过具有几种互不相关的反射行为。例如，新生儿会握住放在他手中的摇铃，但不会去看它。而第二阶段的宝宝在动作协调性方面有了很大进步。一个10周大的宝宝会用手击打一个他够得着的物体。在看到周围的物体时，更大一点儿的12～14周宝宝会做出其他的手、臂动作。如果把一个东西放在他手里，10周大的宝宝很可能会看看它，然后把它放进嘴里咬。根据皮亚杰的理论，这些面对较小物体进行反应时的行为组合显示，一些动作系统——抓握、注视和吮吸——在某种程度上已经具有协调性了。
当宝宝12～14周大的时候，体现行为协调性的另一个有趣迹象就会显现出来。在看到一个能伸手够到的较小物体时，14周大宝宝的通常反应是把双手放在胸部下方并握在一起。此外，在这一阶段往宝宝的任何一只手里放一个东西，他都会把手移到身体的中线位置，而另一只手也会伸过来，用手指拨弄那个物体。这样的行为是一种触觉探索，再次显示了宝宝是如何协调地用另一只手、眼睛和嘴一起探索手中握着的物体的。
第二阶段婴儿的明显兴趣
探索
如果要描述第二阶段宝宝的主要兴趣，可以使用“探索”这个词。与大部分时间都在睡觉的第一阶段宝宝不同，第二阶段的宝宝，尤其是从第二阶段中期开始，以其明亮的眼睛、越来越长的清醒时间和越来越灵敏的反应而给人留下深刻印象。这一阶段的宝宝会以几种有趣的方式进行他的探索。
观看
这一阶段的宝宝首先是一名观察者。他尤其喜欢观察人脸或人脸的照片。他对距离眼睛13～30厘米的小而精细的物体很感兴趣。他尤其喜欢看缓慢移动的物体。他仍然不太喜欢看房间另一边的物体，但是他对较远处物体的兴趣在逐渐增长。
触摸
观看对第二阶段的宝宝来说意义重大，同时他也对使用自己的双手显示出了同样强烈的兴趣。不论他是被抱着、抬头看着你的脸、拿着一个小物体，还是看着在他伸手可及的范围内的任何东西，在两个半月的时候，宝宝都会尝试用自己的手去探索各种表面和形状的物体。
啃咬
这一阶段宝宝的第三种探索方式是把东西放进嘴里。啃咬是他们最喜欢做的事情。起先，他啃咬的最常见的小东西是自己的拳头。随着他的长大，宝宝会啃咬和吮吸自己的手指。实际上，他会啃咬任何能放进嘴里的东西。他这样做是出于两个明确的原因：（1）他的嘴巴是一个用来探索的器官；（2）在长牙之前，他很嫩的牙床可能会有些疼痛。他可以通过啃咬物体来缓解这种不适。
倾听
到第二阶段末期，宝宝探索世界的另一个比较微妙的迹象开始显露出来。现在，宝宝开始对倾听自己用口水在嘴巴里发出的声音感兴趣了。从这时起，他对声音的兴趣会不断增长。
运动
第二阶段开始出现的另一个兴趣是运动。此时的宝宝变得更加活跃了，他胳膊、腿和脖子上的肌肉也比几个星期前有力多了。如果在这一阶段中不时地把宝宝翻过来让他趴着，你就会发现，他抬头的能力会不断提高，从与水平线呈30度角逐渐?升到呈90度角。这种能力和更加完善的视觉能力相结合，使3个半月大的宝宝能够在更加广阔的范围里进行探索。在这一时期，宝宝练习抬头的趋势会很明显。在醒着的时候，他会比出生后的头几周做出更多的手臂和腿部动作。www.readist.cn读家TXT书籍下载
第3章 第二阶段：6～14周（4）第二阶段的教育发展
与刚刚习惯在子宫外生活的第一阶段宝宝不同，第二阶段的宝宝开始熟悉他周围的环境了。从某种意义上来说，对他的教育可以开始了。在宝宝6～14周的时候，他们的发育速度非常快。所有的重大进步，如颈紧张反射和抓握反射的消失、视觉运动能力的成熟，以及社会行为的出现，都对第二阶段宝宝进一步的学习有所帮助。
第二阶段也是宝宝的各种简单动作系统开始相互协调的阶段。宝宝已经能够更加熟练地把手放进嘴里吮吸，会花很多时间观察自己的手。在满3个月的时候，宝宝常常会在对自己的手进行了一番观察之后，把它放进嘴里吮吸。这时，他的手成了一种可以看、可以动、可以放进嘴里，也可以吮吸的东西。在宝宝开始频繁地注视自己的手之后不久，他会抓起你放在他手里的任何东西，然后通常会把它放进嘴里吮吸。以这种方式，看到的东西变成了吮吸到的东西，而两个主要的动作系统也变得相互关联了。
另一类协调性也会在第二阶段出现——在听和看之间建立起联系。听到的东西成为了宝宝用来看和用来倾听的东西。在第一阶段，宝宝会对附近的大部分声音做出警惕的表示或显示出倾听的迹象，但通常不会伴随看的动作。新生儿只是偶然会向发出声音的地方转头，到但第二阶段结束时，你的宝宝已经会频繁地这样做了。
另一个学习的迹象：在你走近时安静下来
当一个新生儿因为不适而啼哭时，如果你走近他，他通常会继续啼哭。只有当你抱起他，并试着安慰他或让他吮吸安抚奶嘴时，哭声才会减弱或停止。然而，到第二阶段末期，你可能会看到有趣的变化。当宝宝在啼哭但还没有大发脾气时，你会发现，当看到或听到你走近时，宝宝有时会停止啼哭。随着时间的流逝，这种行为会变得更加普遍。这种现象有两种可能的解释：哭声的停止可能表现出一种期待，这与同阶段的宝宝在看到奶瓶或奶嘴时通常会做出吮吸的动作相似；或者，是因为听到你的声音或看到你而转移了宝宝的注意力。这两种解释都反映了宝宝适应能力的提高。期待是一种明确的学习表示，而注意力转移则体现了宝宝对周围环境越来越多的关注。
一个非常独特的经验循环
从出生时开始，所有的宝宝都要反复地经历一个非常重要的学习过程。不管宝宝有多健康，每天都会有很多次感到不舒服，而他们会用哭声来表达不舒服的感觉。宝宝的哭声通常会引来家长或看护者的安抚。由于宝宝本身的特点，并且由于他们的需求都很简单，安抚通常都会成功。在出生后的第1个月，宝宝每天都要经历上百个这样的过程。等到宝宝进入了第二阶段，他就能把具有特定长相、感觉、声音或气味的人与获得安慰联系起来。这种通过相互联系进行的学习是至关重要的，它贯穿人的一生，不过在很小的婴儿身上，这种学习与意识或思维无关。这种重复的经验可以为以后所有发展奠定良好的基础。
研究心理健康的专家一致认为，婴儿从这些经历中学到的东西，对于形成良好的情绪基础异常重要。同时，这些经历会让婴儿与看护者建立起一种特殊而重要的依恋关系。不管照看宝宝的是亲生父母、养父母，还是和他完全无关的人，这种依恋关系都会建立起来。到宝宝3个半月的时候，就会有迹象显示，他已经朦朦胧胧地认识到或“学习到”谁是他的主要看护者。
还有其他证据显示，这一阶段的宝宝进行了一定的学习。例如，你可能会看到此时的宝宝明白了一些和吃奶有关的事情。当一个12～14周大的宝宝看到妈妈要给他喂奶而停止活动或啼哭时，他是在用行为表示期待。此外，如果你观察宝宝的吮吸动作就会看到，在给这一阶段的宝宝喂奶之前，如果宝宝看到奶瓶、乳房，甚至看到妈妈开始解开乳罩准备喂奶时，他就会加快嘴巴的吮吸速度。在这些方面，宝宝的行为和前几个星期有了很大不同。
情感
到第二阶段末期，大部分宝宝都会迅速而频繁地对每个人展露微笑。实际上，他们已经成了微笑机器。我们对这些频繁出现的微笑所具有的社会含义以及宝宝在微笑时的情感状态还不十分清楚。研究显示，一张画有从鼻尖到额头部分人脸的黑白画（见下图），就能很容易地使大多数10周大的宝宝频繁露出微笑。事实上，如果你有很好的设计能力，你就可以让宝宝在看到图画的时候比看到妈妈的脸时露出更多的微笑。从6～7周大的宝宝身上可以看出，看到一定距离内尤其是20～30厘米之内的人脸或类似的物体时微笑，似乎是人类的一种遗传行为。
这个事实，以及另外一个事实——大多数人都能将一个12周大的宝宝逗得朝自己笑——提出了一个有关种群生存的有趣观点。早期阶段的婴儿似乎天生就会对着与人脸相像的物体微笑。仔细想一想，你就会发现这种行为的意义。每个婴儿都需要从另一个能够为?的生存提供保障的人那里获得一些积极的回应。典型的3个月大宝宝的微笑对于父母或看护者来说是非常有力的武器。但是，婴儿的微笑与社会性之间的关系是一个比较复杂的问题。
皮亚杰的研究使这种关系变得更为复杂。他观察到，在这一阶段，他的孩子不仅会对着人脸微笑，而且有时也会对着自己的手、床上熟悉的玩具微笑，甚至还会对着挂在上方不断摇摆的一缕线微笑！通过这些现象，他得出了结论：婴儿最初的微笑是其认知或智力发育的表现，是对熟悉物体的认知，而并不是对爱、友谊、快乐或社会性的表示！
一旦宝宝的微笑与他们真正的情感状态建立起联系，问题就不再像表面上看到的那样明显了。当成年人微笑时，通常是因为他们感到舒适或快乐，或者是为了向另一个人表示友爱。而对于一个两个月大的宝宝来说，我们只能得出这样的结论：当他微笑时，他至少是舒适的，而这种微笑的含义最多只是表示他生理上的舒适。第二阶段的宝宝还不会发出笑声，他们要到下一个阶段才能做到。
第二阶段的宝宝经常表现出的另一个明显的情绪状态是哭闹。但和最早的微笑一样，宝宝的哭闹也不是针对某个人的。在这一阶段，宝宝的哭闹似乎只是反映了身体上的极大不适，而非针对任何人表示愤怒。到宝宝快满1岁的时候，他就会经常对你发脾气了。www.readist.cn读家TXT书籍下载
第3章 第二阶段：6～14周（5）好学
第二阶段的宝宝只会表现出有限的几种表情状态：感觉舒适时，他们会露出甜美的微笑；情绪平静时，他们会露出清醒而警觉的表情；感到很不舒服时，他们会有不安或哭闹的行为；最后一种，也是需要我们给予极大关注的一种有趣表情，就是3个月大的宝宝会凝视自己的手或手指的活动。在第二阶段的宝宝身上，我们经常可以看到这样的行为。他们在长时间凝视自己的手或手指的时候，所表达的意思似乎是探询而不是担忧。
运动与感觉运动的能力
第二阶段的宝宝在6～14周的时候会增加很多运动能力。这一阶段的运动能力可以分成两类：宝宝出生时就具有并逐渐消失的能力，以及刚刚获得的能力。
与生俱来的运动能力
寻乳
宝宝天生的运动能力之一是寻乳能力，这一能力让宝宝能够找到妈妈的乳头并吮吸它。此类行为似乎是机械性的，这种能力在宝宝出生后的头6周里变得越来越熟练，并且在第二阶段的早期依然是熟练而机械的行为。但是，到宝宝3个月大的时候，他用嘴寻找乳头的行为就变成了以多个步骤完成的、有意识的行为。
视觉追踪
连接宝宝成长的第一阶段和第二阶段的另一个有趣行为是视觉追踪。第一阶段的宝宝天生就会注视稍稍离开视线、缓慢移动的、与背景色彩对比明显的较大物体。当很小的宝宝注视这样的物体时，他会试图使物体处于视野中央。这是因为宝宝正对着物体才能更好地对其细致观察。但遗憾的是，对于很小的宝宝来说，他们的视力还没有发育完全，无法进行细微观察，因此，即使物体在其视野中央，他也没办法看清楚，所以宝宝很快就对它失去了兴趣。即使对于不到6周的宝宝，每次将物体移动几厘米，如此反复移动以吸引并保持他们的（眼睛的）注意力，他们的眼睛通常也能够追随这个物体几英尺远（1英尺约为30厘米——译者注）。
像寻乳行为一样，在第二阶段，宝宝的视觉追踪行为也变得较为熟练。实际上，在6～8周的时候，宝宝的视觉追踪行为最为熟练，其后会逐渐被其他更为成熟的行为所代替。10周大的宝宝会稳定地追踪在头顶缓慢移动的物体。如果仔细观察宝宝的眼睛，你就会看到，他的视线移动会比物体的移动稍稍超前一点儿，正像更大的孩子或年轻的成年人一样。其原因之一是宝宝已经具有了更好的头部控制能力；另一个原因就是上文提及的行为转变，即宝宝对移动物体的注视已经从不由自主的行为转变为更能得到控制的行为。
手指的位置
连接宝宝成长的第一阶段和第二阶段的另一个运动能力的发展与手指有关。第一阶段宝宝的抓握反射和双拳紧握的姿势在进入第二阶段时逐渐消失。到宝宝快满3个月的时候，他已经能把一个手指放到嘴里吸吮了，而以前，他只能吸吮整个拳头。
惊吓反应
在第一阶段宝宝身上常见的惊吓反应到第二阶段会逐渐消失。当宝宝进入第二阶段的时候，深度睡眠时的自发式惊吓反应和外界引起的惊吓反应都会逐渐减少。
第二阶段出现的能力
随着出生时就具有的运动反射行为的逐渐消失，第二阶段的宝宝开始获得更多的能力。例如， 6～8周大的宝宝最多只能把头抬得与水平面呈45度角，并保持几分钟。而随着宝宝不断发育，到14周的时候，他已经能把头抬成90度（完全垂直），并保持几分钟。
到第二阶段末期，如果没有慢性呼吸疾病或过敏症，宝宝就会获得几乎发育成熟的视力和听力，而且对手和身体的控制能力也会大大提高。宝宝的胳膊和腿会变得比以前更加有力，这是宝宝在随后的几个月里学会坐和站立并最终学会走路所需要的。
视觉能力
在这一阶段，灵活对焦能力、双眼聚焦能力和熟练追踪的能力这三种基本的视觉能力会得到很大的发展。灵活聚焦能使人在注视距离眼睛8~10厘米至1米的物体时，始终保持聚焦。在第一阶段，这种能力还十分有限，但到第二阶段结束时就已经发育完全了。“双眼聚焦”是指眼睛转动以使双眼都聚焦在一个正在靠近的较小物体上，使之在30厘米或更短的距离内更加清晰。双眼聚焦是三维成像的必要条件。宝宝的双眼聚焦能力会在8～10周大的时候获得快速发展。追踪能力是指用视线跟随在不同距离内以不同速度移动的物体的能力。到第二阶段结束前，随着头部控制力的增强，大部分宝宝都能很好地用目光追踪物体了。www.readist.cn读家TXT书籍下载
第3章 第二阶段：6～14周（6）社会能力发展
照顾第一阶段的宝宝通常是令人兴奋而又疲惫的，总是有做不完的事情，你永远没时间睡个好觉。当你就要耗尽最后一点儿力气的时候，通常会迎来两个重大转变，但情况也并非一向如此。在8～12周大的时候，大部分宝宝都会开始延长每次的睡眠时间，他们在夜里能一觉睡上5、6个小时，而且，他们也越来越喜欢露出甜美的微笑。如果他们曾患有轻微的腹绞痛，在这个时期通常也会有很大好转。
此时宝宝的微笑具有强大的力量。宝宝的父母或任何成年人，都会为他们的微笑着迷。这是多么有效的生存技能啊！
不论是对于宝宝还是对于你来说，第4个月都是个奇妙的时期。此外，摄影师都会拍摄这一时期的宝宝作为他们的广告作品。这一阶段的宝宝不仅时刻都在微笑，而且他们长得胖乎乎的，出生过程中所造成的任何外观上的缺陷也都已经消失。3个半月大的宝宝通常都是活泼而漂亮的。
与父母的特殊关系
英国的塔维斯托克诊所进行的研究显示，到14周的时候，如果宝宝平时是由父母照顾的，相对于其他人而言，他们在看到父母时会以更快的速度露出微笑，并且微笑持续的时间也会更长。人们认为，不论是父母还是其他人，宝宝都会对自己的主要看护者做出这种特殊的反应。尽管宝宝最喜欢的是平时照顾他的人，但他也会在接下来的几个月里对所有人微笑。这样的反应似乎是一种保证，确保在宝宝出生后的几个月里，任何花了大量时间陪伴宝宝的人都会爱上他。毕竟，宝宝要想生存下去，就至少要有一个人与其建立起这样的关系。
语言发展
作为父母，你一生中最迷人的经历之一就是听到宝宝的声音，当宝宝独自一人并感觉舒适时，会以一种明显具有实验意味的方式，用口水发出声音。这种行为通常出现在早晨宝宝第一次醒来，但还没有感觉不舒服的时候。宝宝要想充分享受自己制造声音的乐趣，就必须拥有良好的听力。真正的语言学习（理解词语的意思）要在6～8个月的时候开始。我们都希望宝宝在出生后的头3年里拥有良好的听力，听觉定位反射有助于我们了解宝宝的听觉能力。
如果怀疑宝宝有严重的听觉问题，可以在第4个月的中期请专业人士进行听力诊断测试。现在，儿童听觉专家可以通过条件反应技术进行听觉测试——这种测试要在这一阶段进行才比较可靠。
第二阶段的宝宝每天都会发出更多的声音。他不仅对自己制造的声音越来越感兴趣，而且他已经进入了一个兴奋期，并至少在接下来的几个月或更长的时间里延续这种状态。当然，宝宝的情绪状态因人而异，但是如果宝宝没有什么身体上的不适，例如消化不良、长牙或其他问题，从第二阶段后期开始，他会在大部分时间里表现得非常兴奋。当宝宝和你玩耍时，或者当他有很多机会看到镜子里的自己时，这种兴奋的情绪表现得尤为明显。
第二阶段推荐的养育方法
让宝宝感受到关爱
你应当将我们的养育建议与你的目标联系起来。在第一阶段，为了让宝宝感受到你的爱和关心，你需要做的只是在他每次感到不适的时候尽力去安抚他。这种需求将在第二阶段延续，但是你的工作会变得更加轻松，因为宝宝逐渐适应了子宫外面的生活，而且你对照顾宝宝的工作也更加熟悉了。一旦宝宝开始微笑，你就要增加第二种方式来使他更多地感受到关爱，那就是和他一起玩耍。所有的宝宝都会产生这种需要，而这也是头几年中最重要的目标。
由于宝宝的身体越来越强壮，你可以越来越多地和他一起享受玩耍的乐趣。到第二阶段末期，宝宝已经长得比以前结实多了，你可以轻松地把他抱起来，或让他在你的腿上蹦蹦跳跳。当然，你仍然要多加小心。除了宝宝发生了变化之外，你对自己的信心也比以前大大增强了。你已经对宝宝在饥饿、困倦和其他不适时发出的信号有了更多的了解，对于自己的宝宝，你已经成了真正意义上的专家。www.readist.cn读家TXT书籍下载
第3章 第二阶段：6～14周（7）帮助宝宝发展特有的技能
让我们来看看这一阶段宝宝所发展的技能——要记住，不论你做什么，你的宝宝都会获得这些技能。换句话说就是，你无需为宝宝的这些能力担心。
头部控制
到第二阶段末期，大部分正常的宝宝都能把头抬起呈竖直角度，每次至少坚持几秒钟。与那些经常有机会俯卧的宝宝相比，总是仰面躺着的宝宝实现头部控制的时间较晚。如果宝宝不反对，你应当每天让他俯卧几次，这样能够帮助他练习抬头。在宝宝前面15～20厘米远的地方放一面镜子，会使这样的练习变得更加有趣。
宝宝自己的脸对于他有着特殊的吸引力，这是因为，与其他人的脸不同，在镜子中看到的自己的脸会随着他自己的运动而发生变化。出于这个原因，放置在适当位置的镜子对第二阶段的宝宝很有吸引力——对更大一点的宝宝也同样如此。
镜子应当放在距离宝宝的眼睛大约18厘米远的地方。如果镜子放置的距离超过了18厘米，效果就会削弱，因为宝宝与镜中影像的距离是他与镜子距离的两倍。换句话说就是，如果你把镜子放在距离他的眼睛18厘米远的地方，他与镜中的自己的距离就成了36厘米。与距离较近的物体相比，距离超过46厘米的物体较难吸引并保持住第二阶段宝宝的兴趣。如果放置在适当的位置，一面镜子也能够使你和宝宝度过愉快的换尿布时间。
视觉能力
除非你让宝宝在黑暗中长大，否则，三种基本技能——灵活对焦、双眼聚焦和追踪——都会在宝宝身上得到很好的发展。不要轻信玩具制造商所谓的他们的玩具能“激发”或“提高”这些能力的说辞。这样的说法根本毫无道理。
手-眼技能
手-眼技能也会在这一阶段得到很好的发展。可能由于这些技能与视觉技能一样，对每个宝宝都是如此重要，因此它们都能无一例外地得到充分的发展。如果你从来没有给过宝宝任何玩具，我也可以保证，这些技能在宝宝身上得到的发展一点儿也不会亚于你让他玩了所有能“激发”这些技能的玩具。
这是否意味着给这一阶段的宝宝买任何玩具都毫无意义呢？不是的。但我希望你能区分哪些能力是宝宝肯定能够获得的，哪些能力不是。我希望你从一开始就明白，什么是你需要关注的，什么是你不需要担心的，尤其是在宝宝出生后的头几年里，你会不断地受到毫无根据的广告的骚扰。
我曾建议你给第一阶段的宝宝准备Mobile玩具和一面镜子，这两样东西同样会使进入第二阶段的宝宝感兴趣，他们对镜子的兴趣还会持续好几个月。当宝宝视觉能力的发展促使他开始观察自己手的动作时，你就应当为他准备能够鼓励手-眼行为的玩具了。
婴儿床健身架和地板健身架
直到20世纪80年代早期，婴儿床健身架都是帮助婴儿开始练习手眼技能的最好的玩具。实际上，在20世纪60年代时，我曾经为一家大型玩具公司设计了这样的产品。2个半月到5个月大的宝宝都喜欢这种健身架！但不幸的是，曾经有过一些关于较大的宝宝在试图拉着健身架坐起来的时候被缠绕而导致受伤的报道。最初，玩具公司的反应是在玩具包装上印上警告，说明婴儿床健身架不适合5个月以上的婴儿使用。但很快，有人发明了地板健身架。很快，其他一些公司纷纷仿效。现在，已经很少有玩具公司生产婴儿床健身架了，而地板健身架却有很多种类可供选择。在宝宝5个半月以前，婴儿床健身架是个很好的玩具，但是一旦宝宝开始试图拉着婴儿床的栏杆使自己坐起来的时候，就应当把婴儿床健身架拆掉了。而大部分地板健身架也能很好地固定在婴儿床上。
尽管目前能买到的健身架在设计上都存在或多或少的缺陷，但大部分都是相当不错的玩具。要挑选一个能够方便地悬挂玩具的健身架。链环不如塑料挂钩甚至绑带有用。你的宝宝会用手触摸挂着的玩具，感觉它们的轮廓和表面，并试着把它们放进嘴里咬。从宝宝2个半月的时候开始，这样的行为会变得更加频繁。另外，不要指望你18个月大的宝宝会像某些玩具制造商所说的那样玩儿这样的玩具。
这些玩具也会带有一面没用的镜子。因为它太小了，而且它的安装方式也无法让宝宝看到镜子中的自己。这里有一个小窍门：最好不要让宝宝躺在健身架下面，而是要把他放在健身架前面的婴儿椅上。在坐着的时候，宝宝不用克服重力就能活动他的胳膊。
给6个月以下的宝宝的玩具不应发出尖锐的或很大的声音，也不应有任何突然改变的刺激，例如明亮而闪烁的灯光。我们注意到，对于儿童来说，尤其是第二阶段早期的宝宝，很容易因为突然改变的刺激而受到惊吓。因此，具有以上特点的玩具应当等到宝宝大一点儿的时候再给他玩儿。
当宝宝快要能够拉着东西坐起来的时候，婴儿床健身架就必须拆除了。出于安全考虑，这个建议是非常重要的。
激发宝宝对身边世界的兴趣：好奇心
如果利用适当的Mobile玩具、地板健身架或婴儿床健身架、镜子、婴儿椅，或改变周围的环境来激发宝宝特殊技能的发育，你就会发现宝宝表现出强烈的好奇心。即使你没有做这些事情，宝宝也会观察自己的手和手指，观察自己的双手相互触碰并表现出越来越强烈的好奇心。换言之，你很难阻止宝宝好奇心的增长。但是，如果你按照本书的建议为宝宝提供更多的刺激，我相信，你将看到宝宝会表现出更加强烈的好奇心，而此时的宝宝也会变得更加热情和快乐。www.readist.cn读家TXT书籍下载
第3章 第二阶段：6～14周（8）睡眠
对于大多数父母来说，在第二阶段，宝宝会出现一个令人欣喜的变化：宝宝在夜里醒来的次数越来越少了。注意，我说的是大多数父母，不是所有的。从第10周开始，越来越多的宝宝开始“一觉睡到大天亮”。也就是说，宝宝从原先的一觉睡上5 ~ 6个小时，发展到在第4个月中期的时候，能够一觉睡上7 ~ 8个小时。这里有一个小窍门：随着宝宝第二阶段的发育，你会对他的“睡眠信号”有越来越多的了解。在宝宝小睡或夜里睡觉的时候，你一定要注意这些信号，这是非常重要的。在你把他放在床上的时候，宝宝越困，就越容易入睡。你要尽快让宝宝养成在他的婴儿床上睡觉的习惯，这一点也同样重要。你应当让他在自己的房间里睡觉，并把门关上，不要使用婴儿监听器。新父母们，尤其是妈妈们，会对宝宝的声音过于敏感。如果你和宝宝睡在同一个房间，或者隔着一条走廊，或是使用了监听器，那么每个人都别想睡好觉了。
由于宝宝在这个阶段还没有出现有意识的行为，因此你可以确信，如果宝宝在半夜醒来并大声啼哭，肯定是出于某种生理上的需要。你要迅速回应，尽最大努力安抚他。如果你尝试了30分钟都没起作用，那么最好让他大哭一场。但这种情况很少发生。
是否应当让宝宝睡在你的床上呢？如果你想这样做，你就需要向其他人寻求睡眠指导。这并不是说我反对这种做法。实际上，我非常理解这样做的动机。只是，以我的经验来看，当你再想让宝宝回到他的床上睡觉的时候，就会遇到很大的困难。你当然可以选择这样做，但是对于这种做法导致的复杂后果，我就爱莫能助了。
不推荐的养育方法
在对第一阶段宝宝的讨论中，我建议你要对诸多错误的育儿信息多加小心。我还建议，如果你没有为刚出生的宝宝布置一个昂贵的装饰环境，也不要感到内疚。在第二阶段，我的建议仍然如此。尽管你可以为第二阶段的宝宝做更多的事情，但如果你仍然什么也没做，在我看来，也不会对你的宝宝造成什么严重的影响。实际上，宝宝的大部分基本学习过程都会顺利进行。
我在前面的讨论中提出的第二个要点是，不要担心在第一阶段会把你的宝宝宠坏。这一点也同样适用于第二阶段的宝宝。我强烈建议你对宝宝发出的表示不安的任何信号给予自然而迅速的回应。要试着找出问题出在什么地方，确保没有什么严重的问题，并且尽你最大的努力减轻宝宝的不适。让小宝宝“尽情发泄一番”只是你在走投无路时的最后一招。有时，让宝宝尽情哭闹一下也是必要的。我曾经在很多父母那里听到，他们因为尽量不让宝宝哭而搞得精疲力竭。你要接受这样一个事实，也就是有时你根本无法使宝宝得到安抚。我们所能做的只是希望这样的情况很少发生。
我提出的第三个要点是，宝宝天生就喜欢你的爱抚和拥抱，而你也没有任何理由不去满足宝宝的这种需求。这个观点在第二阶段仍然适用。www.readist.cn读家TXT书籍下载
第二阶段宝宝的推荐物品
婴儿床健身架和地板健身架
你会发现，婴儿床健身架没有多少种类可供选择。它们已经被地板健身架所取代了，有一些地板健身架也同样适合于安装在婴儿床上。如果你买到了一个这样的健身架，应当使用遮蔽胶带以防止其部件从宝宝身边荡开。
市场上能买到的地板健身架都大同小异。大部分都是不错的产品，但没有一种是完美无瑕的。你可以使用遮蔽胶带来防止它在地板上滑动。那些能够折叠的、便于携带的健身架相对于其他的产品来说更为方便。最好让你的宝宝坐在健身架的前面，而不是躺在下面。这样，宝宝在玩耍的时候就无需把胳膊举过头顶。
在婴儿床的床头放置一面大镜子
由于宝宝的俯卧抬头能力在不断增强，现在，他会对面前15～20厘米远的地方垂直放置的镜子表现出一些兴趣。你应当把镜子固定在婴儿床的床头。你的宝宝在趴着的时候，会抬起头，偶尔看一眼镜子中的自己。这可以诱使他重复这样的行为，并把头抬得更高，以便看得更清楚。在宝宝3个半月或更大的时候，你会看到他对着镜子中的自己微笑并发出高兴的声音。www.readist.cn读家TXT书籍下载
标志着第三阶段开始的行为www.readist.cn读家TXT书籍下载
头部控制
当宝宝趴着的时候，他能把头抬起与地板呈垂直状态，并且稳定地保持这一姿势15～30秒或更长的时间，这是一个显著的标志，表明宝宝正在进入第三阶段。
身体控制
在大约满14周之前，宝宝对自己的上半身还没有什么控制能力。与他们所获得的对头部、眼睛、手、手指和腿的控制力不同，直到第二阶段结束，宝宝对自己躯体的控制能力还是非常有限。在14周左右的时候，当宝宝仰面躺着时，他会开始把身体转向一侧。在第三阶段中，宝宝将学会翻身。www.readist.cn读家TXT书籍下载
第3章 第二阶段：6～14周（9）踢腿
表明第三阶段宝宝身体控制能力增长的另一个迹象是，当他仰面躺着的时候喜欢把脚抬起几厘米高，然后用力踢蹬，尤其是当他的脚底感到一些压力的时候。通过不断锻炼这种刚刚获得的腿部力量，最终会促使宝宝在站立和走路时能够用腿支撑身体的重量。
对熟悉的人脸和声音做出特殊的反应
尽管有时不那么明显，但随着宝宝社会能力的发展，14周大的宝宝会对他的主要看护者的脸和声音做出特殊的反应。www.readist.cn读家TXT书籍下载
发出咯咯的笑声，表现出欢快的情绪
这种现象预示着宝宝正在进入愉悦和欢快的发展状态，而这种状态是第三阶段宝宝的特征。尽管第二阶段宝宝已经进入一个兴奋期，但在这方面，表现得最为明显的是第三阶段的宝宝。www.readist.cn读家TXT书籍下载
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第4章 第四阶段：5个半月至8个月（1）概述
第四阶段是宝宝的最后一个前运动阶段。在很多方面，宝宝的能力都比出生时有了很大提高。这时候，宝宝已经能够更好地控制自己的身体，眼睛和耳朵已经能够发挥与年轻成年人同样的功能。此外，这一阶段的很多宝宝已经能轻松地完成从仰卧到俯卧或从俯卧到仰卧的翻身。你的宝宝现在已经能够很好地控制头部运动，能用双手在视觉的引导下够东西。他还能找到声音的来源，并来回扭转身体。但是，有一件非常重要的事他还不会：他无法移动自己。例如，如果把他放在房间中央的毯子上，他还无法使自己的身体向前移动。当然，也有例外。有些宝宝通过不断地翻滚很早就掌握了移动自己的能力。当然，一些仰面躺着的宝宝在大发脾气的时候可以用脚后跟蹬踏床垫，然后用力踢腿使自己移动。由于你的宝宝会在婴儿座椅或其他东西上越来越多地保持竖直的姿势，因此，他的视野比以前宽广了许多。当然，宝宝对探索自己所看到的一切东西的兴趣也更加浓厚了。
如果你接受了我在上一章中提出的一些建议，知道如何满足第三阶段宝宝的兴趣，你的宝宝可能会在大部分时间里都保持愉快的心情，并且不会出现过度的需求性啼哭。现在，你仍然必须为他安排各种有趣的活动，直到他能够移动自己。
这个年龄的正常宝宝对于身边的世界会有强烈的学习欲望，就像小猫小狗一样。在视觉和听觉范围都有所增加之后，他会极其希望接近身边那些看起来非常有趣的东西，但是依靠自己的力量还办不到。
在第四阶段末期，宝宝可能会克服两个主要障碍。此时，宝宝将能够坐起来并自己保持平衡，也将能够通过爬和挪，或是用胳膊推动自己向前移动。这些能力的获得将使你和宝宝的生活都发生很大改变。
如果不了解这一阶段宝宝的兴趣所在，父母们通常会觉得这个阶段是一个非常麻烦的时期。因为他们不知道应该和宝宝玩儿些什么，而且宝宝为了让人抱而哭得越来越频繁，这样的父母常常会发现，自己每天要花大量的时间抱着越来越重的宝宝。
我和我的同事把第四阶段形容为暴风雨前的平静期。我们会经常提醒父母们，一旦宝宝获得了移动自己的能力，生活就会发生极大的变化。因此，对于父母们来说，第四阶段是一段很好的休整期，他们可以在这个阶段为接下来3年的育儿工作做好准备。在这个阶段，他们也可以为很快将要发生的令人兴奋的事情做好准备。
还有一点值得注意，一些正常的宝宝即使到了7个半月或8个月，也不会移动自己，而是还要再等上几个月才能做到。如果你的宝宝属于这种情况，你会发现和他一起生活是一件更加使人疲惫的事情。对于一个较晚学会爬行的宝宝来说，要防止他的过度依赖和过度需求的性格相对较难，但也能做到。
第四阶段的一般行为
第四阶段的头几个星期对于父母们来说通常较为轻松。宝宝的好情绪还在延续，除非他们感到不适——例如长牙造成的不适。我的建议是：尽量享受这段时期，因为一旦你的宝宝掌握了在房间里爬来爬去的本事，情况就变了。你会发现，在接下来的14个月里，养育宝宝所面临的压力将大大增加。
小玩具
第四阶段的宝宝是什么样的？手和眼将继续成为他们行为的焦点。要记住，宝宝仍然面临着身体上的障碍，他还无法移动自己。但他对探索世界有着浓厚的兴趣。
此时，如果仔细观察宝宝，你就会发现一切活动都在围绕着他的手和眼睛而进行。在醒着的时候，宝宝在大部分时间里会保持身体竖直的姿势。有时，当宝宝在等你的时候——例如你为他准备食物的时候——你可以给他一些小玩具或其他东西玩儿。这个阶段的宝宝，一旦把什么小东西放在他能拿得到的地方，他就会饶有兴趣地把它们扔到地上。这一阶段的宝宝开始研究用东西敲击不同表面所发出的声音。我们会在有关智力发育的部分详细讨论这些行为。现在，我只告诉你，玩儿小东西是这一阶段宝宝的主要行为。
对微小物体的浓厚兴趣
在这一阶段快要结束时，宝宝的一个常见行为是对特别小的东西产生特殊的兴趣。在7个月的时候，你会看到宝宝有时会目不转睛地注视着某个表面上的碎屑或其他特别小的东西。这种非常特殊的行为只会持续几周。它似乎显示出宝宝良好的视力已经发展完善。
通过一些不寻常的试验，人们对宝宝这种对微小物体感兴趣的现象进行了研究。在一项试验中，试验人员准备了一些大小不同的球，直径从1.6毫米到6.4毫米，并以特殊的方法来吸引7～8个月宝宝的注意。由于这些球很容易被婴儿吞下，因此试验者把其中的一个球放进有透明玻璃盖的盒子里。试验者在盒子底部放置了一块强力磁铁，这样就可以通过移动盒子下的磁铁来使球移动。如果球的直径是6.4毫米，出于对微小物体的兴趣，大部?宝宝会在小球移动的时候仔细观察。随后，球的尺寸逐渐减小，一直减小到宝宝不再用目光跟随小球的移动或试图用手指去触摸小球。试验者得出结论，此时的小球已达到了宝宝视觉辨别力的极限。
体操运动员宝宝
第四阶段宝宝的另一个普遍特点是对运动的热爱，尤其是对刚刚获得的运动技能的热衷。在出生后的头两年里，宝宝会非常投入地对新获得的技能加以练习，直至能够熟练使用。我们会在后面的章节中讨论宝宝这种兴趣的教育意义。这种强烈、普遍、自然的趋势促成了婴儿操的诞生，这种体操已经在全美国广为流行。很多这样的体操课程都承诺会带来很多好处。实际上，我们认为他们的承诺有些夸张。但是，那些由可靠而富有爱心的人们开设的体操课程还是能够使父母和宝宝们度过一段快乐的时光的。
胳膊和腿的练习
在第四阶段，宝宝继续对锻炼腿部肌肉饶有兴趣。正是因为宝宝的这种兴趣，设计良好的学步车能够对宝宝的练习发挥功效，而且弹跳椅也能使宝宝从中获得乐趣。
除了踢腿动作之外，你还会发现，一旦有机会，第四阶段的宝宝就会对他们刚刚长出的手臂肌肉进行锻炼。
翻身
宝宝在第四阶段获得的另一个运动能力是从仰卧到俯卧再到仰卧的翻身动作。在这10周的时间里，宝宝会反复练习这一技能。还要记住，第四阶段的宝宝有时还会使用新获得的身体控制能力，他们会朝着一个方向不停翻滚，从而移动很长的距离。www.readist.cn读家TXT书籍下载
第4章 第四阶段：5个半月至8个月（2）保持独立坐姿
这一阶段形成的另一个运动技能是保持坐姿。到了第6个月的时候，宝宝就会开始练习这一技能。到第7个月的时候，大部分宝宝都可以坐得很稳了，但是还无法依靠自己的力量站起来。到第四阶段末期，即第8个月左右的时候，大部分正常的宝宝已经能站起来了，但也有例外。
对声音的兴趣
这一阶段宝宝的另一个特点是，他们对外界的声音产生了越来越浓厚的兴趣。第三阶段的宝宝对自己制造的声音就会表现出兴趣，尤其是他们用口水制造的声音，这种兴趣在第四阶段会持续增长。这种对声音的兴趣预示着在这一阶段中宝宝真正的语言学习的开始。
重要警告
尽管按照我们的预期，宝宝会在7个半月到8个月的时候开始爬行，但你的宝宝也可能会比这要早。实际上，我们也曾听说过有的宝宝在不满6个月的时候就会爬，在不满8个月的时候就会走。不过这种情况并不常见。
第四阶段宝宝的明显兴趣
新的运动技能：在各种物品上测试其效果
宝宝对小东西的兴趣要经历四个时期。第一个时期是从宝宝出生至第5～6周，这时候，宝宝对小东西根本不感兴趣。如果能成功地打开宝宝紧握的拳头，你就可以让他抓住一个摇铃，但是他不会看它。过一会儿他可能会把摇铃扔掉，仍然不会看它。你所做的只是激发了他天生的抓握反射。如果这一时期的宝宝正好感觉舒适且处于清醒状态，同时那个东西的直径大于8～10厘米，且颜色与其背景形成鲜明对比，宝宝也可能会对你拿给他的东西瞥上一眼。不过，一般来说这种兴趣是很短暂的。
第二个时期从宝宝8～10周大的时候开始。此时，宝宝进行持续视觉探索的能力已经有了提高，这是因为从第3个月开始，宝宝的视力有了很大的提高。在用手触摸挂在地板健身架上的玩具时，这个时期的宝宝会注视自己的拳头或手。大约10周大的时候，你会发现宝宝的视觉能力有提高的迹象，因为他们开始审视物体的细节。在扫视物体的时候，你会看到宝宝的眼睛会细微而快速地运动。
第三个时期是一个过渡期，此时，宝宝会在各种物品上测试他刚刚获得的运动技能。现在，他注意的焦点开始从运动行为本身——例如伸手去够并击打一个物品——转移到该动作在物体上所产生的效果。6个月大的宝宝会反复地把东西从他的婴儿椅上扔下去，并观察它们在开始坠落时的样子，这个例子表明了宝宝的兴趣从运动行为向目标物体的转移。
第四个时期从宝宝8个月左右的时候开始，会持续几个月，在这个时期，宝宝的运动行为——伸手够东西、击打、敲击、释放等等——已经非常熟练了，他们能够迅速而准确地完成这些动作（皮亚杰对婴儿的这一发展阶段进行了很好的描述）。现在，宝宝的注意力集中在物体的特点及其运动上。在第五阶段的讨论中会更多地涉及到这些内容。
第四阶段的宝宝正处于第三个时期。他对于自己新获得的运动技能作用在目标物体上的效果有着特殊的兴趣，因此他会把物体弄掉、扔出去，击打它或是把它放进嘴里。也是在这一阶段，你还会发现宝宝开始对视觉控制下的双脚动作感兴趣。当然，宝宝更多地是进行眼手控制活动，而较少协调地使用眼-脚进行玩耍。
在兴趣转移阶段的早期，宝宝对物体运动方式的关注会仅仅局限在物体刚刚开始运动的瞬间。如果宝宝把一个东西从婴儿椅的托盘上扔下去，他可能不会观察物体掉落在地上并弹起的过程。他更感兴趣的是松开手释放物体的动作，以及物体刚刚开始掉落的样子。但随着他一周周地长大，如果仔细观察，你就会看到他逐渐开始观察物体掉落的整个过程。
人际关系与亲情交流
在第四阶段的头几个星期里，宝宝在第三阶段中的好心情还会持续。除了这一时期长牙造成的不适，或是其他身体上的不适，例如高烧、极度疲劳或饥饿之外，你的宝宝会继续保持愉快且善于交际的状态。他会向几乎所有人展露出迷人的微笑，会发出笑声和表示高兴的声音，尤其是向照顾他的人。任何和他在一起的人都会爱上他。从生物学的角度来看，这种几乎无法形容的吸引力具有重大的意义。要想生存下去，此时的宝宝仍然需要得到很多帮助，因此对于他们来说，在学会爬之前，让一个较年长的人深深地爱上自己是至关重要的。第四阶段之后，宝宝有时会变得更加令人头疼和难以对付。
但是，到了第四阶段末期，通常会发生一个重大的变化。这个从前令人喜爱、面带微笑、会发出咯咯笑声的美丽小东西，突然之间开始对那些试图接近他的较为陌生的人摆出拒绝的姿态。稍后我们会继续讨论这一话题。
逗引第四阶段早期的宝宝，他们就会做出高兴的表示，这是因为他们很喜欢和成年人一起玩耍。这一阶段的宝宝非常喜欢同父母交流微笑和声音。这些行为表明?宝宝在出生后的头几年里与一个成年人建立起稳固关系的重要性。
