[训练题二]意志力的自我测试
下面是一些选择题，每一题你可以在ABCDE中选择其中一项，然后按照题目下面的评分标准进行积分。
A、很符合自己的情况
B、比较符合自己的情况
C、难以回答
D、比较不符合自己的情况
E、很不符合自己的情况
１、当我决定做一件事时，就马上动手，决不拖延。
２、我给自己订的计划常常不能如期完成。
３、我能长时间地做一件枯燥的，但却重要的事情。
４、在练长跑时我常常不能坚持跑到终点。
５、我没有睡懒觉的不良习惯，即使冬天也按时起床。
６、如果我对某件事不感兴趣，我就不会努力去做。
７、我喜欢长跑、登山等可以考验自己毅力的运动。
８、在遇到困难时，只要有可能，我就立即请求别人帮我。
９、读书期间，没做完功课我就不会去玩。
１０、面对复杂的情况，我常常优柔寡断，举棋不定。
１１、只要学习需要，没有人强迫我，我也可以自觉坚持一个月不看电影和电视。
１２、我有时决心从第二天开始就做某件事，但到了第二天我的劲头就消失了。
１３、我答应别人的事情，就不会食言。
１４、如果我借到一本引人入胜的小说，我会忍不住在上课时拿出来偷看。
１５、我敢在冬天用冷水淋浴。
１６、在我遇到问题举棋不定时，就希望别人来帮助我做决定。
１７、我感到订计划应有一定余地，免得完不成时太被动。
１８、在与人争吵时，尽管明知自己不对，我也会忍不住说一些使对方感到难受的话。
１９、读书期间，我决不拖延应交的作业，常常做到很晚。
２０、我比一般人更怕痛。
第14节：开始训练自己的毅力
题号为单数的题目记分标准为：A记5分、B记4分、C记3分、D记2分，E记1分。题号为双数的题目计分标准为：A记1分、B记2分，C记3分、D记4分、E记5分。
你把20道题目的得分全部加起来，查下面这张评价表，就可以知道你是否是个意志坚强的人。
评价表
总分意志力
20-35很薄弱
36-51较薄弱
52-68一般
69-84较坚强
85-100很坚强
要是通过测试，发现自己的意志力不够坚强，那么，你可以再次阅读这封信。
杨略，说实在的，我打字速度很慢，所以上面这些文字已经用掉了我一个小时的时间，现在距离上班只有半小时了，我早饭还没吃呢。虽然广告里姜文说："胃痛，光荣。忙工作累的。"不过身体不适，毕竟不是好事。我且吃早饭去，就此搁笔。
另：也许你现在正猜测我是谁。其实你无须多想。我就是那些关心你的人中的一个。如果你要感激，请感激所有关心爱护你的人，包括你的爸妈、老师、同学……
祝你学习进步。
你的大朋友倪甫清
8月31日
看完信，他上了楼，走过客厅时，看到爸爸妈妈正坐上沙发上小声说话，一看到他就停下来，脸上都浮现出微笑的神情。
爸爸问他："略略，爸爸明天就去甘肃了。要不要给你带点东西？"
"不用了，我的东西足够多了。爸爸你自己在那边要注意身体。"
他很乖巧地笑了笑，心知这种回答不是他以前的风格。可爸爸却没有流露出意外的神情，倒是一脸满意的微笑。有的时候，父子的沟通就是这么简单。
"明天你还要上课，早点睡吧。"
杨略答应着，回房间认真地完成了题目。第一题写得轻松，自己也颇觉满意，因为他原本就有很多感触的。而做第二题时，他参照自己的情况如实填写，发现只有42分，属于"较薄弱"行列。看来倪甫清在信中的判断还是正确的，自己意志确实不够坚定，要走的路还很长。
江南的九月虽然算是入秋，但是很难看出秋的迹象。窗外的树叶在灯光里依旧青翠，只是颜色略为深沉厚重了些，这应该算是一种成熟。中午的气温虽然依旧炎热，晚上顿觉凉爽，迎面吹来的风也是清爽温柔，让人感觉到秋高气爽的旷达，这也应该算是一种成熟，不像夏天那样任性炽烈。
而杨略觉得自己也成熟起来了，能够考虑一些比较严肃的话题，不像以前那样没心没肺的只是玩。
毕竟已经十六岁的，据说爷爷就在这个岁数结婚的，奶奶比他大了三岁，还说什么女大三，抱金砖呢。想到这个，杨略不禁想发笑：结婚，距离我太远了吧。倒是要想在以后成就一番事业，现在是时间认真考虑了。周瑜17岁便带兵打仗，东征西讨，何其威风。甘罗、骆宾王、王勃也都是少年时便闻名当世。相比他们，自己确实不算小了。
从明天开始，我开始训练自己的毅力吧。
忽然又腾然跃起，在床上做了二十个俯卧撑，这是他空想很久而没有付诸实践的事情。一遍说，口中念到："不行……要做……就现在开始做……十一，十二……"由于缺少锻炼，开始还算轻松，做了十几个就觉吃力。艰难地完成最后一个，他仰躺在床上，喘着粗气，却感到神清气爽，挥舞一下手臂，肌肉似乎立竿见影地鼓起来了。心里有些得意：我明天要接着做，后天、大后天也一定要坚持，让俯卧撑成为我的习惯。
倦意逐渐覆盖过来，他很快沉入睡乡。
第三章
光阴似箭，转眼便是十月。国庆节有七天长假，若在往年，杨略肯定高兴得忘乎所以，可以随爸妈去名山大川开开眼界。可现在他已经是初三学生了，马上面临中考，而按照自己目前的成绩，进入重点高中还很困难，所以不得不抓紧时间学习。
不过他心里还有疑惑，特别最近看了韩寒的小说《三重门》，并且了解他的事迹之后，突然问自己：我这么辛苦地学数理化做什么呢？为什么不直接学习写作，就像激光那样，把所有的热能全都聚集在一点上，这样成功的把握不是更大吗？
不过一想到离开学校，总觉得孤独无依，况且不上大学，不是与父母的期待背道而驰了吗？
这些念头像乌云一般在杨略的脑海中盘旋交缠，一旦碰撞，就划过一道闪电，而后惊雷就在脑中炸响。这让他颇觉痛苦。而且一个月来没有收到神秘来信，他突然觉得有些茫然无助。
一天在教室里，杨略突然想：为什么不去找张老师呢，难道非得被动地等着他写信过来吗？顺便也可以探一探口风，看看信到底是不是他写的。
主意一定，在放假前的一天，他来到张老师的办公室。
张老师坐在那里，静静地喝茶，脸像杯中的绿茶一样，滋润舒展，一脸陶然自乐的样子，似乎茶香中自有无限意境。窗外就是校园，刚好是午休时间，同学们活蹦乱跳，谈笑喧嚣。张老师的办公室身处其中，就像是大海风涛中一只悠然的小舟，从从容容。
杨略坐在旁边，觉得有些奇怪。"张老师，你为什么喜欢喝茶呢？"
张老师觉得他问得蹊跷，就反问："那你觉得我应该喜欢什么呢？"
"喝咖啡啊。我发现其他英语老师都喝咖啡。我还有一个表哥，大学读的是英语，才读了一年，也喝上咖啡了。和他说话时候，他嘴里老掉出英语来，我听都听不懂。"
"哈哈，其实你是把不正常的情况当正常了。一句谎言宣传了一百遍，也就成了真理。一种不正常的情况，你看得习惯了，也就成了很自然的事情了。"
杨略尽管听得不是很懂，不过"习惯成自然"这句话倒很像神秘来信中的口吻。
张老师接着说："其实我一直喜欢中国文化，大学里读了英语，接触了西方文化之后，反而让我更加喜欢中国文化。茶文化属于中国文化的一个重要部分，从中可以看出中国文化的神韵呢。"
第15节：除了解渴，能有什么文化
杨略觉得新鲜：一杯茶，一口就喝尽了，除了解渴，能有什么文化？
张老师悠悠地说："中国艺术讲究的是画外之境，言外之意。像这杯茶，绿茶本来并没有什么好看的，可是它有一股无影无形的清香浮动，沁人心脾。这才是茶的灵魂，也正是中国艺术的灵魂，在空气中轻灵飘荡。不懂艺术的人只是牛饮，什么茶叶到他嘴里都是一样，真是暴殄天物。只有懂得了中国文化的神韵，才能细细品味其中的意境。"
杨略听得有些痴迷，注视着杯中舒展腰身的茶叶，渐渐觉得身心俱宁，许久才回过神来，想起自己来访的初衷。
"您对中国文化这么痴迷，那么对科举制度怎么看呢？我觉得现在我们的考试和他们的科举也差不多，都是应试教育为主。"
"是啊，现在的中学教育确实是个很大的问题。虽然现在大家都提倡素质教育，可是'分数唯上'还是教育的主流。中考高考当中，缺一分就不能被录取，你要想读，可以，拿钱来垫，少一分一万元块。这种情况由来已久，积重难返，造成了恶劣的后果：评价一个学生，不论是老师、家长还是学生自己，都把标准放在考分上，结果大都学生也养成了为分数而学习的不良习惯。其实仅为分数而学习的学生是很难得到高分，即使暂时得到高分，但以后是不会有什么成就的，因为这是为老师学，为家长学，为应付考试而学，不是为自己学。这样的学习很难激发真正的学习兴趣，被动学习的效果，绝对没有主动学习好。"
张老师有感而发，一改刚才的儒雅，倒有点愤青的样子。杨略听了如沐春风，几乎要高喊："理解万岁。"确实，在学校里，能这样说话的老师总能得到学生的爱戴。
张老师接着引经据典，说："曾国藩是虽然是科举出身，但是对科举还是很反感。他在给弟弟曾国荃的信中就说：幸亏我年轻时就中了进士，不然大好年华就浪费在无用的八股文之中，绝没有闲暇可以容他读有用之书，储备知识，以备他日后救国家于危难。"
杨略觉得是时候说出自己的疑惑了，他说："既然这样，那我们为什么还要忍受考试的折磨呢？为什么不能像西方国家那样多给我们一点时间娱乐呢？为什么要剥夺我们快乐的童年呢？像韩寒那样自由写作不是很好吗？"
张老师一怔，知道这才是杨略此来的主要问题。于是他思考许久，才说："其实我们接受的教育是生存教育，而不是快乐教育。因为只有进了有限的几所名牌大学，接受了很好的教育，才能在未来的社会中生存。而没有生存，哪里谈得上快乐呢？这是一个残酷的现实。
"你刚才提到的韩寒，我也看过他的书，确实是才华横溢，不过看上去总觉得没有什么内涵，缺少文化修养。况且，他最近在新浪网上宣称：他现在已经不看书了。我可以判定，他的文学前途堪忧。同是少年才子，我更欣赏郭敬明，他不仅文字好，而且成绩也好，现在是上海大学的学生，刚出版的《梦里花落知多少》，文字远比《幻城》要成熟。而且，他的未来不可限量。
"所以抱怨考试是没有用的，目前的教育制度有其存在的合理性，在短期内是绝对不会改变的。你确实需要进入大学深造，接受大学里氛围的熏陶，成为有用的人才。而前提是，你必须经受中考和高考的磨练。"
杨略有些泄气：说来说去，又绕回去了。不过张老师说的话句句在理，他心里也有些服气。他问道："那么，张老师，你有没有正确的学习方法呢？"
张老师说："学习方法其实没有正确错误之分，每一个人都是适合自己特点的学习方法。不过我觉得，学习态度其实是最重要的。所以你首先要树立一个观念：不要为分数而学习。
"就像我刚才谈到的茶一样，精髓都在于淡淡的茶香之中。如果你只是把眼睛盯在茶叶上，你怎么能知道形之外的神呢？学习也是一样，如果你只是把眼光锁定在分数上，你怎么能体会学习的快乐呢？
"我当年学语文的时候，因为有兴趣，我是背完一本《新华字典》，一本《成语词典》，还有《唐诗三百首》之类的。那时候基础打得扎实，因此语文成绩一直挺好。"
杨略有些吃惊，看着张老师的脸，心里还略略有些怀疑："这样要花很多时间的，划算吗？"
"划算？学习又不是做生意，很多时候知识的提高都是潜移默化的。它需要有量的逐渐积累，然后才会有质的飞跃，不可能有立竿见影的效果！从前有个渔夫，他每天都在海滩上钓鱼，可是收获往往寥寥无几。一天，他突然发现身边的两块石头挺好玩的，便捡了放在口袋里。第二天醒来，他发现口袋里放射出夺目的光辉，取出一看，原来时候已经变成了璀璨的宝石。这时，他才后悔当时没有多捡一些。"
杨略似乎有所触动，眼睛看着窗外的飞鸟，沉思不语。
张老师顿了一顿，轻轻喝了一口茶，闭上眼睛细细回味了会，才接着说，"如果他当时一门心思只在钓鱼上，旁边的事情一概不管。他能得到比鱼还珍贵万倍的宝石吗？其实学习也是一样，如果你只把眼光盯在分数上，那么很多更珍贵的东西反而错过了。而这些东西，恰恰最能提高成绩，只是它们不会马上见效。我在背唐诗的时候，心里并没有想到这样做是为了提高成绩，只是觉得心里喜欢得很。后来我逐渐发现，它们确实对我产生了很大的影响。不仅成绩提高了，而且我也没有成为考试的机器。"
张略抬起头，眼里闪烁着异样的光彩。
张老师看了心里也高兴，继续开导：
"前几年浙江大学校长提出一个著名的口号，说浙江大学要培养'不伦不类'的大学生。你不要笑，所谓'不伦不类'，就是让文科生多学点数学物理，而让理科生多接触文学艺术之类的。表面上看，文学对理科生的实验没什么帮助，而数学对文科生的写作用处也不大。这就像你刚才觉得背字典是个笨方法，对提高成绩帮助不大一样。其实，事实不是这样的。任何学科都有它的特点。数学物理讲究思维严谨、逻辑性强，这恰好能弥补文科生神游物外的轻浮个性；而文学艺术讲究的是突破前者，开拓创新。比如绘画，前人的油画讲究写实，而后来的艺术家比如梵高就不步人后尘，他们讲究印象，开出一条新路子。而这种精神，偏偏又是理科生所欠缺的。他们习惯于循规蹈矩，沿着老师指定的实验步骤做实验。所以，培养'不伦不类'的大学生，就是让文理科知识相辅相成，造就复合型人才。而未来的社会需要的就是这样的人才。一些专才就要被淘汰了。"
第16节：收到美女的情书了？
杨略插嘴说："可我还有不到一年的时间，我就要参加中考了。这点时间我能做那么多事吗？"
这才是他的心结所在！张老师回答："其实作业是做不完的，关键是要向作业要效率。在这个学期里，你一方面要把课本吃透。因为这是基础的基础。基础掌握好了，再做少量题目加以巩固，并及时加以总结，这样才有效果。比如化学中白色沉淀物就那么几个，全部找出来花点时间背下来，下次推断题中一看到有白色沉淀，心里就有数了。这样学习效率就能提高，自信心也能建立起来。而其余时间呢，你可以听听音乐，看看名家小说散文，这不仅能陶冶情操，让考前紧张心情化为心平气和。对于提高成绩，肯定也大有帮助。总而言之，不要把眼光盯在分数上，不要仅仅为分数而学习。把基础打得扎实，才能真正学到知识，而成绩自然也水涨船高。"
杨略微笑了，似乎有什么重担一卸而空。
出了张老师的办公室，他感觉豁然开朗。抬头看去，天空是那样高远，蓝得那样纯净明亮。一缕白云，被和风轻轻吹送，像轻纱一样，从远处飘来，到了头顶停住，似乎低回留恋，不忍离去；然后又逐渐散开，飘飘上升，溶进又深又蓝的天空中去。
杨略觉得自己的烦恼也像那缕白云，被张老师的一席话吹散了，胸中是一片湛蓝空阔。
他回到教室，葛怡向他走过来，看到他容光焕发的样子，就笑问道："怎么了？掘到宝藏了？"
"比宝藏还宝藏呢。"
"收到美女的情书了？"
"我不记得你给我写信了呀？"杨略挤眉弄眼的。
葛怡瞪着黑亮的眼睛，不解地问："这和我有什么关系啊？"
"除了你，还有谁敢号称美女？"
葛怡娇嗔道："尽胡说。"脸上浮起淡淡的红晕。
他们向来这么无拘无束。
葛怡的手一直放在背后，现在伸到他面前。杨略一看，又是一封蓝色的信。可是今天还没到1号呢。也许是张老师假期有事外出，早点把信给他吧。他心里已确信倪甫清就是张老师无疑了，不过在刚才的谈话里，他没有挑明。因为很多事情心知肚明就够了。
葛怡斜着脸，淘气地问他："说吧，是不是情书？"
"哪有女孩子叫倪甫清的？"话音刚落，杨略心中突然咯噔一跳，倪甫清……可是细细回味，又不知道为什么。眼神就有些呆呆的。
"怎么了？是不是你又投稿了，人家给你寄稿费来了？快请客吧。"
杨略偶尔投稿，还曾经发表过一次，因此马上被誉为小作家。不过他对那篇文章很是不屑，觉得太小儿科，不足以显示自己水平。因此别人叫他小作家，他就觉得浑身起(又鸟)皮疙瘩。
"没有啦，是一个老师写给我的信。问这么多干嘛？"杨略还沉浸在刚才的回味之中，语气就不由自主地有些重了。
"不说就不说，有什么了不起。"葛怡嘟着嘴走了。
漂亮女孩子就是这样，情绪像是二月的天气，说变它就变了。等杨略回过神来，心中十分愧疚，想去道歉一声时，却看见葛怡已经气呼呼地走回座位上去了。
要是现在走过去道歉，肯定会被同学看笑话。在这个年纪，同学们对男女生的关系是十分敏感的。要是一不小心，落了话柄到余振凌霄他们嘴里，他们肯定会添油加醋，还指不定会把事情渲染成什么样呢。
杨略只得算了，坐下来拆开了信。
杨略：
见字如面。
等你看到这封信，我们现在已经是老朋友了。我现在出差在外，平时工作很多，而且身体也不大舒服，挂了几次盐水，所以很多客套话就不多说了。我们直接进入今天的主题吧。另外我把训练题也附在后面了，因为我确实不好麻烦别人跑两趟邮局。
张老师还真有意思，故事编得挺像那么回事，明明身在学校，却说出差在外，并且声称疾病缠身。看来张老师真的童心未泯，和他玩游戏呢。那就玩吧，我们谁也不挑明事实，来玩个捉迷藏，或者是侦探游戏。杨略心中一时也是童趣盎然，不由地微笑了，接着往下看这封信。
懒惰，像生锈一样，比操劳更能消耗身体
今天我们来谈谈勤奋。首先，照例来看看一个故事。
你想象一下这样的一个场景：蓝天之下，一片浩瀚无垠的沙漠，沙丘起伏，多像凝固的海涛，可这里缺少的恰恰就是水分。在烈日的炙烤下，黄沙升腾起淡淡的青烟。几株胡杨残败的朽木，像枯骨一样伸向天空。四周人烟全无，寂静得只有风的声音。一只雄鹰展开宽大的翅膀，在高空里盘旋，像一张枯叶在沙漠中移动。
这时，一个人出现了，他在沙丘上踽踽独行。衣衫褴褛，嘴唇干裂，骨瘦如柴，眼睛焦灼地看着前方。他在沙漠中迷失了方向，身边只剩下一壶水，他饥饿难忍，濒临死亡。终于，他找到了一间废弃的小屋。这间屋子已久无人住，摇摇欲坠。在屋前，他发现了一个汲水器，于是使尽全力抽水，可滴水全无。他气恼之极。忽又发现旁边有一张纸条，上面写着："你要先把你带来的水灌到汲水器，然后才能打水。"
原来，汲水器上必须灌满水，才能利用大气压将地下水抽吸上来。
这里说的虽然是件打水的小事，可细细品味，其中也包含着深刻的人生哲理--在我们的生命旅途中，只有付出，方能有收获。
农民只有在春天里播下种子，撒下汗水，到秋高气爽的时节，才能收获到沉甸甸的稻穗、金黄的玉米。运动员要想获得金牌，也需要日复一日枯燥寂寞的埋头苦练；而学生也是一样，只有每天花许多时间读书思考，才能获得知识，提高成绩。
这是极为简单的道理，甚至有些老生常谈的感觉，生性好动的你，可能又要嫌我烦了。可是我们在校园里，还是经常发现这样的情况：
学生考试挂了红灯，羞于回家，于是去找老师："如果我把这成绩拿回家，我爸爸妈妈肯定会生气的。老师，你能不能先给我一个好成绩，下学期我一定努力学习。我保证！"
第17节：从来没有免费的午餐！
这就如同农民不精耕细作，甚至也不播种，就立于田塍上祈祷："老天爷，如果今年丰收的话，明年我就好好耕种。"
这就如同冬天里颤颤畏畏站在冰冷的火炉边，说道："火炉，先给我温暖，然后我会给你加上柴火。"
而这些无疑都是极其荒诞的。因为他们的意思其实就是想说："先给我报酬，然后我工作。"
可天下从来没有免费的午餐！
只有勤奋工作，才能获得安身立命的基础，只有勤奋学习才能获得优异的成绩。因为勤奋是走向成功的阶梯，是生命之舟上的白帆，是雄鹰借以翱翔天际的双翅。如果你羡慕班上优等生出色的成绩、老师的赞许、同学的钦佩，请不要忘记，在你玩得不亦乐乎的时候，也许他们正在静静地读着课文，做着习题呢。人们都羡慕那些杰出人士所具有的创造能力、决策能力以及敏锐的洞察力，但是他们也并非一开始就拥有这种天赋，而是在长期工作中积累和学习到的。在工作中他们学会了了解我，发现自我，使自己的潜力得到充分的发挥。
我们的老祖宗早就说过："欲穷千里目，更上一层楼。"你如果想俯瞰大地，将"落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色"的美景全收眼底，那么，请不要害怕登楼时的艰辛。人们都羡慕那些杰出人士所具有的创造能力、决策能力以及敏锐的洞察力，但是他们也并非一开始就拥有这种天赋，而是在长期工作中积累和学习到的。在工作中他们学会了解自我，发现自我，使自己的潜力得到充分的发挥。
好了，我们回到刚才的故事里来。
那个人犹豫许久，心里琢磨：如果仅仅靠着自己的一壶水，他无法走出沙漠；如果把水到进汲水器打不出水，那我马上会渴死。思来想去，横竖是个死，还不如搏它一把。于是他拧开封口，小心翼翼地把水倒进汲水器，然后压动扳手。压了几分钟，满头大汗，水却一滴未出。
他绝望之极，但是他并不放弃，一味的只是压，直到十几分钟后，双手逐渐疲乏无力，终于见到甘泉缓缓流淌出来，清凉之气，沁人心脾。
原来在这种沙漠里，水都在地底深处。那么水正在半道上，如果他一下子就放弃，水就会流回去了。
我们在学校里也可以看见一些学生天资聪慧，领悟能力也是极强。一首诗背三遍就能记熟，而有的学生则需要三十来遍。一段时间后，前者的成绩却可能不如后者。为什么呢？原因是那些天资聪慧的学生背完诗后，自诩天才，课后并不复习。而那些资质一般的人因为自愧不如，于是时时吟诵，终于烂熟于心，成绩自然就上去了。
一天的勤奋是容易的，但那只是扎扎实实向成功的宝座迈进了一步。若想真正将成功的桂冠戴在头上，必须不断地努力。否则半途而废，即使身在宝山，却没有毅力挖掘，也只能空手而归了。
所以，如果你认为自己是天才，如果你觉得一切都会顺理成章地得到，你只需站在原地伸手等待，那真是太不幸了。因为你将陷入懒惰的泥沼中去。
懒惰是什么？
"懒惰，像生锈一样，比操劳更能消耗身体。"美国的福兰克林如是说。
"懒惰能磨去才智的锋芒。"英国谚语如是说。
而对于懒惰者的惩罚就是，自己不能获得成功，而只能眼睁睁看别人戴上荣誉的花环。
王安石曾写过《伤仲永》一文，说是有个神童仲永，长到五岁，不曾认识笔、墨、纸、砚，有一天忽然写了四句诗，并且题上自己的名字。从此，指定物品让他作诗，他能立即写好。同县的人对他感到惊奇，都请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。他的父亲觉得有利可图，每天牵着仲永四处拜访同县的人，不再让他学习。可他长到十二三岁时，他写出来的诗已经不能与从前的名声相称。又过了七年，他的才能消失，沦为普通人。
仲永的天资比一般有才能的人高得多，但他最终成为一个平凡的人，这是因为他没有受到后天的勤奋学习。人生所或缺的不是才干而是志向，不是能力而是勤奋。所以，无论是天纵奇才，还是先天不足者，都时时当以此自勉。天才无需自傲，凡人无需自卑，因为凡人每日勤劳，积至十年，虽愚亦智。而天才久不用功，也会变得碌碌无为。
杨略看到这里，忽然想到自己的房间里挂着的一幅大字："书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。"是爸爸特意请一个有名的书法家写的。当时爸爸将这幅对联挂到书桌前时，还对他说了一席话。由于当时杨略特别烦腻爸爸的说教，所以只记了个模模糊糊。
现在回忆起来，爸爸好像说这两句名言是他在学生年代从书上看到的，那时书本极少，因此偶有佳句，就如获至宝，立刻抄录在自己的小本子上，并成了激励他整个童年时期勤奋学习的精神力量。另外还发了许多感慨。杨略也是频频点头，咿咿啊啊，敷衍了事。
可等爸爸出了房间，他却横竖看得不顺眼，现在同学中还有谁会把这种对联挂在房间里啊，几个字歪歪扭扭的，像几条爬虫，有什么好呢？还不如贴个樱木花道或者蜡笔小新的画像呢。
不过惧于爸爸的威势，那幅字一直挂着，熟视无睹，也感觉没什么了。不料今天这副对联却突然在脑海中浮现，并且发出耀眼的光芒来，如弓上弦，剑出鞘，充满英秀挺拔之气。
正在这时，上课铃声响了。说是铃声，不如说是音乐。因为以往的铃声太多于刺耳，现在改成了悦耳的和弦音乐，让人心情愉快。
由于明天就要放假，因此群情激动，大家的心思都已经不在黑板上。余振早就打点好行装，现在正一脸兴奋地和前后同学低声聊天呢，时不时咧嘴大笑，却又用手捂住嘴巴，把笑声生生的挡回去。凌霄今天倒是乖巧，双手叠在桌上，头朝向黑板。再仔细一看，发现双目紧闭，原来早已经见周公去了。
杨略一阵恍惚，以前自己也是那副尊容呢。当时还觉得很正常，甚至很酷，有个性。可现在隔着时空，用冷静的眼光去审视，立刻感到惭愧。但是他知道自己会改变的，而且，他已经改变了。
第18节：立即行动成功就离你最近
放学回家，爸爸在甘肃还没有回来。妈妈正要出门，她国庆节其前要去外婆家，现在去超市买些东西。他又只能一个人渡过假期了。幸好他已经习惯独处。
他进了房间，把书包挂在墙上。取出几本书放在书桌上，整整齐齐。要在往常，他肯定是把书包往床上随意一扔，马上开启电脑，喝口饮料，开始网络游戏，先前是"传奇"，后来是"泡泡堂"，"兵乐团"之类的。
不过现在他已经很少开机了。他的第一件事情还是接着读信。
并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的
有一篇仅有几百字的短文，自写成以来，一百年来风行不衰，激励着一代代胸怀大志的年轻人。这就是哈伯德的《把信带给加西亚》。
短文是这样写的：美西战争爆发后，美国总统麦金利必须立即和西班牙反抗军首领加西亚取得联系。此事关系战争全局。但当时加西亚正在古巴丛林之中，没有人知道确切的地点，所以无法写信或打电话给他。
"怎么办呢？"总统忧虑了。
"有个叫罗文的人，有办法找到加西亚，也只有他能找到加西亚。"有人告诉总统。
于是，他们找到罗文，将一封写给加西亚的信交给他。罗文接了信，二话没说，把它装进一个油质袋子里，划一条小船就出发了。四天后在古巴上岸，消失在丛林中。在接下来的三个星期中，他徒步走过了这个危险重重的国家，把信交到了加西亚手中--这些细节作者并没有多说，他强调的重点是：
罗文接过信后，并没有提出任何疑问：他在什么地方？他是谁？还活着吗？怎么去？为什么要找他？给我什么报酬？
--没有问题，没有条件，更没有抱怨。只有行动，积极而坚决的行动。
立即行动，成功就距离你最近。
我们的周围也常常可以听见这样的声音："如果我初一的时候就认真读书，现在早就是前几名了。可现在已经是初三，只有一学期就要考试，再努力也是白搭。算了……"一个美好的志向就这样消解了，实在令人惋惜。其实，他应该做的就是马上行动。虽然行动不一定能带来令人满意的结果，但如果不采取行动，那就绝对没有满意的结果可言。
所谓"亡羊补牢，犹未晚矣"。当你意识到自己的不足，想要弥补一番，或者你有一个绝妙的创意，那么永远也不要说太晚，关键是马上行动，切实执行自己的想法，以便发挥它的价值。
有个人已经40岁了，一天对朋友说："我想去学医，可是学完我就已经44岁了。"
朋友说："可要是你不去学，4年后你还是44岁啊。"
是啊，即使你不行动，时间还是无情地流逝，片刻不会停留。那么，何不在这段时间里努力进取，做出成绩来呢？因为不管想法有多好，除非身体力行，否则永远也不会有收获。
对一个胸怀大志者而言，拖延怠惰也许是最具有破坏性的，也是最危险的恶习。它会使人丧失进取心。原本打算今日起锻炼身体，可早上躺在温暖的被窝里不肯起来。有一位幽默大师说过："每天最大的困难就是离开被窝，走到冰冷的街道。"他说的不错，当你躺在床上，认为起床是一件不愉快的事，那它就真的变成一件困难的事情了。
拖延还有一个毛病，就是你一旦拖延，你就很容易再次拖延，直到积累成一种根深蒂固的恶习。今天要完成的作业，临下课也没有完成，于是告诉自己，明天再写也不迟。可是明天还有新的作业呢。于是未完成的作业越来越多，最终让人失去兴趣，也失去了完成的勇气。而这样做的结果就是再次拖延……如此便产生了恶性循环。而解决这一问题的唯一的方法就是：立即行动。不管现在堆积了多少作业，一一将它们完成。
我认识一个高中生，年纪也就17岁，他在暑期曾经兼职推销商品。开学后告诉我他的心得。他说：
"挨家挨户推销确实有些难度，早上进行的第一次拜访尤其困难。在路上，我就担心着客户的态度会是怎样的，自己又该怎么应付，想着想着心里就开始紧张，等到了客户门口，却有些犹豫了。心里想：也许晚点拜访也没关系。于是心中忽然一轻松，在附近徘徊了一阵子，看看风景，买点东西，用来拖延拜访的时间。
"可想不到的是，我越是拖延，心里越是紧张，最后连脚步也迈不开了。于是心里又想：要不吃完午饭再去吧。等吃完午饭，我觉得不能再浪费时间了，于是一鼓作气走到客户门前按响了门铃，心里却突然不紧张了。接下来的事情一帆风顺，根本没有我想象中的那么难。
"所以，在接下来的几天里，我不再犹豫不决，拖拖拉拉，而是径直走到客户门口，拿着样品就按门铃，向客户说声'早安'，并马上开始推销。这样，我的工作效率提高了，工作热情也提高了。这让我很有成就感。"
事实确实如此，一件事没做之前总让人觉得神秘莫测，困难重重，可当你真正放手去做，你会惊讶地发现，事情原来不过如此而已。如果罗文在接到任务时满怀疑虑，那么他的脚步还能那么坚定吗？既然立志要做一件事，那么，你何必浪费时间在徘徊不定上，而不立即行动呢？
须知：并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的。
信先写到这里，我有些头昏眼花，可能是坐得太久了。可能真的是年纪大了，一连伏案写作几小时，对于我来说有些难度了。我得出去走走，舒展一下腰身。训练题附在后面。
