可白麻子不走。说累了之后，他走到街对面的小饭馆，买了一斤肉包子，用一张大报纸托着，又回到了教育局的大门口。他将包子放在水泥地上，两腿交叉着坐在那儿，一边吃包子，—边还是向人重复那些话。吃饱了，坐着不舒服，他就爬起来，正对着大门口站着，双手叉腰，其形象就成了一只双把扁茶壶。他大声叫喊起来：“苏鹏，我没有日你老婆！”还用力往空中跳一跳。街上的行人纷纷停住，不一会儿，教育局门口就成了闹市。
苏鹏只好拨了—个电话给在公安局的老同学。不—会儿，就过来了一辆吉普车，跳下两个公安来，扭住了白麻子。白麻子就往地上赖，并说：“我马上就走还不行吗？”两个公安不听，拖面袋一样，将他拖上车，进车门那一会儿，他露出了白得让女人都发臊的大白肚皮。
白麻子被关了两天，并喝不到一口水。临了，还挨了一皮带，叫他放老实点，快点滚回乡下去。放出来时，他又从教育局的大门口走了一下，看前后无人，朝传达室的老头说：“苏鹏的老婆，我日了，她要我日，日不够！”说完了，立即走掉了。
第二节
白麻子很无聊地在家中混了一些日子，花钱置办了一套做鞋、修鞋的家什，摇身一变，成了鞋匠。每天上午九点钟左右，他挑着担子摇摇摆摆地走过来，然后把担子搁在油麻地中学大路尽头的大门口的校牌下，坐在马扎上，专等着油麻地中学的学生过来补鞋。
那时，整个油麻地中学，大概只有杜高阳穿了双皮鞋，其余的全是布鞋。这布鞋很容易破，尤其是穿在我们脚上。往往新鞋上脚，踢它—个星期，鞋头就露出脚趾来，像只窥探世界的小眼睛。再踏它—个星期，鞋底就会踏成—个洞。因此，油麻地中学的学生的日常生活里常要做的一件事，就是到镇上的鞋匠铺里补鞋，或打掌，或在鞋头缝上一块半圆的皮子。
白麻子把担子摆到了校门口，我们的鞋坏了，就都来找他补，一是懒得再到镇上去，二是白麻子曾为我们烧饭，不好意思不让他赚钱。他知道学生没多少钱，总比镇上的鞋匠少要几分，打—个掌两毛，缝—块皮—角五，有时只要一角。坐在他带来的小凳上，晾着汗湿湿的脚，一边与他说话，一边欣赏着自己的脚趾头，那时候，是个很舒服的时候。中午，白麻子不回家吃饭，由家里人来送饭，因为中午这—阵儿正是我们的空闲时间，他会有不少生意。他就整日守在校门口，有尿了，就站起来，走到几步远外的小河边上，掀起厚厚的人造革围裙，将尿淅淅沥沥地尿到河中。
白麻子离开油麻地中学之后，羊子就常问施乔纨：“白麻子呢？”施乔纨就告诉他：“他走了。”“上哪儿了？”“回家了。”“为什么回家了呢？”“学校不要他了。”“为什么不要他了呢？”施乔纳转过身去，“他偷学校的东西。”羊子总坐在食堂的门槛上，用一双胖手托着下巴，一副思念的样子。
不久，羊子知道了白麻子就在学校的大门口，就沿着白杨夹道，摇摇摆摆地向白麻子那儿走。那时，我们都正在上课，四下里空无—人，就他—个小小人儿在阳光下走动。大门口的那个，像有了感应一般，从门柱那里探出脸，一见是羊子，立即站起，也摇摇摆摆地朝羊子走来。两人渐渐走近，羊子停住了，望着白麻子。白麻子就朝他招招手，“过来呀，羊子！”羊子就跑动起来，白麻子就张开双臂蹲下，然后顺势将羊子抱住了。羊子又高兴又有点惊慌地在白麻子怀里乱动着。白麻子抱着羊子走向大门把羊子放到凳子上，让他坐在那儿，然后去镇上买来许多糖果让他吃。羊子—边吃，一边高兴地乱动着两条腿，把脚丫子很凳子上拿，可是因为胖，老也拿不上来。如果这时有个拎菜篮的女人从这门口经过，就会说：“这一大一上两个，长得一个模样。”
羊子与白麻子在一块儿，就会忘记一切：时间、家、施乔纨……仿佛这世界上，就只有他和白麻子两个人。我们从镇上回学校，路过校门时，对羊子说：“走，跟我们回家吧。”羊子就扭过身子，“不。”白麻子就会捏住羊子的鼻子，把他的鼻涕抹了，甩在地上，笑着对羊子说：“羊子喜欢待在我这儿玩，对吗？”羊子就一边往嘴里填吃的，—边望着我们点头。
白麻子给他在路边的桑树上抓—只黄色的天牛，再到杨树上捏一只带有白点的黑色天牛，用线拴了它们的脖子，放在—个擗下的树枝上，让羊子抓着玩。白麻子给他讲故事，一个个又—个地讲，像天老地荒时剩下来的—个老爷爷。白麻子教他说：“老鸡带小鸡，走东又走西，老鸡咕咕咕，小鸡唧唧唧……”羊子很聪明，—会儿工夫就记住了。白麻子—边钉鞋掌，一边和羊子大声地念：“老鸡带小鸡……”白麻子教他反复说：“木头木头墩子，秃子是我孙子；木头木头脑子，我是秃子老子。”羊子一反复说，就准错：“木头木头墩子，我是秃子孙子；木头木头脑子，秃子是我老子。”白麻子就仰靠在校牌上哈哈地笑，羊子也拍着小手“咯咯咯”地笑。
施乔纨不让羊子找白麻子。
“不。”羊子说。
施乔纨就抓住羊子的一只胳膊。
羊子蹲下屁股挣脱，“我不。”
施乔纨就在他屁股上掴了一巴掌。
羊子就“呜呜”哭起来。
施乔纳就牵着羊子的手，将他拉回屋里。羊子就不停地哭。
后来，施乔纨有事离开了，他又立即逃出来，沿着白杨夹道往白麻子那儿跑。见了白麻子就咧咧嘴，很可怜地哭起来，“我妈打我……”
白麻子用袖子给羊子擦去眼泪，“羊子别哭，我以后也打她。”
羊子就不哭了。
有时白麻子手头活儿多走不开，而这时羊子又想吃点什么，白麻子就掏出几毛钱来，让羊子自己去镇上买。羊子一去就是好半天，因为镇上—些促狭鬼把羊子留住了，给他东西吃，逗他说“打架”的情景。羊子觉得自己的话能引起那么多人大笑，很得意，就眯了眯小眼说：“白麻子跟我妈妈在铺上打架，直颠直喘的……”“直颠直喘的”五个字，就被许多人听了去，记住，一边笑—边说“直颠直喘的”。羊子见他们都说“直颠直喘的”，一缩脖子笑了，再大声说：“直颠直喘的”
施乔纨就开始耐心地说服羊子，让他别去找白麻子。
羊了就问：“为什么？”
施乔纨板下面孔，“就是不准你去！”
羊子就追着她问：“为什么？为什么？”
施乔纨一把将羊子推进屋里，把门锁上了。
羊子失去了自由，就在屋里号啕大哭。施乔纨不答理他，走远了。哭了—会儿，羊子不哭了，就大声叫：“我要出去！我在去找白麻子！”叫了一阵儿，也不叫了，就爬到铺上。那铺支在后窗下。羊子就趴在窗台上，把脑袋从窗条之间挤出去朝外挣。
我和马水清去厕所解小便，看是他，问：“羊子，你要干什么？”
“我要出去！我要去找白麻子！妈妈不让我去！”羊子还是一个劲儿地往外挣，后来被卡在了窗条之间来去不得。
我和马水清跑过去，用力将窗条向两旁撑开，让羊子钻了出来。
羊子一落地，立即朝白麻子那儿跑。
白麻子听了羊子的诉说，觉得羊子受了很大的委屈，对施乔纨很恼火，活儿也不干了，将羊子骑到他的脖子上，往镇上走去，“我给你买好吃的，买好多好多。”
我们在后面看见了，觉得前面的是—只小馒头摞在一只大馒头上。
白麻子驮着羊子，沿着油麻地镇的长街，一路走下去，路边的小贩以及行人，都转过脸来看他们。
夹在羊子裤裆里的那张白麻子的脸，就绽开—脸笑容，问人们：“长得像不像我？”
众人都说：“像！”
第四部分白麻子（2）
第三节
施乔纨总要扮出贵人的样子。在大庭广众之下，她很注意自己的行为举止，惟恐有半点落俗。她矜持着，还微带着几分贵族的娇气。她从不说脏话，见教员们开玩笑有点庸俗时，她就会显出很厌恶的神情，然后—脸冷漠地走开。她所做的，就是要让自己与一般人分开，就像农人要把稻子和稗子分开—样。
她不吃食堂，对人头碰人头在—盆子里用菜，更是反感。她自己用一只小煤球炉烧饭，用很精致的锅碗瓢盆，很精致的筷子与汤勺，吃很精致的饭菜。用餐之前，必须洗手，绝不像那些教员满手粉笔灰就去捉箸。吃起来，很文雅，不发声响，她曾对—个吃饭爱发出吧唧声的男教员公开表示不快。她每天洗衣服，洗手帕，洗得十分干净。晾晒时，她不会晾在那根供大家晾晒衣服的铁条上，而是另拉了一根白塑料绳。那些衣服、手帕之类的东西——晾上去之后，还用木夹子——将它们夹住。她不去公共厕所。她有一只小巧玲珑犹如工艺品的马桶。这马桶是荸荠色的，擦得很亮，有两只金黄灿烂的铜箍。每天早上，她提着马桶，就像提了一篮子花那样，迈着不紧不慢的步子，去厕所倒马桶。然后，走一条草径，到荷塘边去洗刷。荷塘边的小树丫丫上挂了一把刷子。那刷子为一截竹子做成，不知是哪位篾匠的手艺，篾刀劈成的竹丝，十分均匀，细如头发，却又很有韧性。她用这把刷子去刷马桶，加上池中的清水，“沙沙沙”，给油麻地中学的早晨添上了一种很迷人的妙音。她有许多动作，我至今记亿犹新。
比如她去镇上买鲫鱼。她想知道那条鱼到底有多大，是否还很有生命力，就不是像一般的乡下人，—捋袖子将手伸进水中—把捉住那鲫鱼，而是像一个小女孩在花丛里捏蝴蝶那样，用大拇指和食指捏住那鲫鱼背上的翅，将它拎出水中。那鱼就在阳光下甩打，把水珠甩到她白净的脸上和乌黑的发上，她就发—声惊叫，将鱼丢回水中。
在油麻地中学，她的位置很特殊。她虽是个会计，但似乎比任何人都高出一等。因为大家都知道她那个叫苏鹏的丈夫在县教育局工作。她在人面前，称苏鹏为“老苏”，并且常常将“老苏”挂在嘴上，仿佛“老苏”才能足以表明她的身份，这时，她就像在一排平平常常的服装之中，挂了—件贴了名牌商标的高档服装，立即有了傲视四周的理由与资本。他很愿意人们提到“老苏”。因为，老苏除了在县教育局任职外、，还长得一表人材，高高大大，发黑，长脸，大鬓角，眼神炯炯，还有—个白色人种的高挺雅致的鼻梁，谈吐不俗，举止优雅。老苏又是书香门第，他们家是远近闻名的高贵人家。施乔纨在女人面前尤其有一种荣耀感。
然而，施乔纨却与白麻子—起，编织着浪潮般的、烂醉如泥般的、失却了时间与空间的故事。
有些身份和长相的男人们就含了遗憾地议论：“这个施乔纨，怎么就看上了白麻子了呢？”
有些身份的女人就很蔑视，“丢人！”
有些长相的女人就想不明白，“天下有那么多男人嘛！”
—般的村妇就采用很刺激的象征，“中学里的那个施会计，太滥，是个大山芋篓子。”
白麻子觉得自己受了很大的侮辱，心里感到很压抑。他在城里挨的一皮带，不光是疼在肥肥的肉上，也疼在白嫩嫩的心上。
他有强烈的向人们诉说的欲望：我跟施乔纨有一手，确实有一手！想到此，他有一种胜利感。想到此，他的眼前就总有一个“老苏”。他觉得，他不是在那里跟施乔纨要死要活地做戏，而是在—下一下地往老苏脸上扇耳光，一口一口地往老苏脸上吐唾沫。他想一下，就兴奋一下，快活一下。
这—天，他的脖子上骑着羊子，又走上了油麻地镇的大街。
他的后脑勺在接受羊子的小鸡的温柔的摩擦。那个小东西凉丝丝的，使他心中很惬意。他并不说话，就这么让羊子用两条腿夹住他短而粗的脖子往前走。那时没有广告，但这就是广告，静默的、移动的广告。小馒头大馒头，小白碗大白碗，小白鸭大白鸭，小肉丸子大肉丸子……这小的老的，是不是一个样？人们都有眼睛，瞧吧！
这艺术的、杰出的、无与伦比的广告，移动着，就像是一座移动着的广告牌。
走到最热闹的大桥头，他被许多人包围了，“白麻子，羊子到底是不是你的？”
白麻子在羊子的裤裆里吃力地转动着脑袋。他仰望了一下羊子，重新将脸对着人们，“废话！长着眼睛，不会看呀？”
“你吹牛X.人家施乔纨能瞧得上你！”
我从许一龙那里理完发正往学校走。白麻子一把拉住了我，“们们不信？不信问林冰。他亲眼看见过的！”
我挣脱了他的手，嘻嘻笑着，倚到桥栏杆上。
白麻子在人群里有滋有味地讲他的故事。
我突然看到了施乔纨的面孔。
施乔纳用一排细白的牙齿咬住了嘴唇，一下子出现在白麻子的面前，未等他反应过来，她就猛的一巴掌，“啪”地扇在了他的脸上。
白麻子一下子愣住了。
羊子“哇哇”大哭。
施乔纨一把将羊子从白麻子的肩上拉下，像拖一条贪恋路边事物的小狗一样，将羊—路拖着往油麻地中学走去。
第四部分白麻子（3）
第四节
这年冬天，奇冷，仿佛要把生命、欲望等—切活着的东西都冻结住、凝固住一般。屋檐口挂着尺把长的冰凌，许多天也不化掉。过冬的蔬菜，皆盖上了厚厚的稻草，揭开时，那绿被凝住了一般，鲜亮如蜡制品，手—碰，就可能断成两截。枯树的高枝，几只如墨的黑鸦紧缩着身子，仿佛僵在了枝头。河里蓝晶晶的冰，把许多来往船只困在了桥下或码头上。—些船必须赶路，就有几个强壮的汉子，用一把长臂的大榔头，在船头一下一下地敲击冰块，又有几个叉开双腿，把船左右摇摆，将船两侧的冰挤碎，一尺一尺地往前行驶。用水的码头上，总有—个被敲开的圆圆的冰洞，既映着蓝天，也给水中的游鱼带来—个透气的窗口。
那冰洞所显出的冰的厚度，更把寒冷的感觉刻上人的心头……
上课就变成—件痛苦不堪的事情。那双脚过不—会儿就成了两个冰砣。一下课，教室里就响起一片隆隆的跺脚声，犹如万马奔腾，倒也气势磅礴。路上行人稀少，有几个，也是缩头缩脑的。天又下起雪来，无一丝风，那雪像棉花铺里弹飞起来的棉絮，一团团，纷纷地往下飘，只一天—夜，就堵了人家的门，填了人家的池塘，压垮了千根万条的枯枝朽杈。
晚自修之后，回到宿舍，清冷难熬，心情也极端无聊，仿佛这寒冷把一切温暖的思想、热烈的情绪都冻僵了。几个人坐在被窝里打了—会儿扑克，肚子又饿起来。又冷又饿，根本没有心思睡觉。马水清说：“出去捉麻雀吧，回来炸了吃。”我们都同意。
我、马水清、谢百三、姚三船，拿了两把手电筒就出了宿舍。
我们在教室的廊下，在厕所的后檐下，在花园里的灌木丛里，都抓住了一些麻雀。然后又去镇上抓了十几只。姚三船说：“—人可以吃五只，够吃了。”
但在往回走的路上，谢百三却惊叫起来：“不好啦！”
我们问他：“怎么啦？”
谢百三说：“麻雀全飞了。”他举起手中那个有漏洞的网兜。
马水清骂道：“谢百三，你这个狗日的！”
我和姚三船也愤愤地骂道：“滚你蚂的蛋！”
谢百三抖着网子，像抖着—个巨大的委屈，“也不能怪我，是这网兜漏……”
马水清更大声地骂：“谢百三，你这个狗日的！”
我和姚三船也大声地骂：“滚你妈的蛋！”
谢百三仍然高举着网兜。那网兜正罩着天上一轮明月。那明月照得网兜上的漏洞更大，仿佛连那颗大月亮都能漏掉。
我们撇下谢百三，—边骂，—边回到了宿舍。
谢百三没有立即回来。大约过了四五十分钟，他气喘吁吁地跑进来，在额上抹了—把汗（他的脑袋在冬日里也能像蒸笼—样冒着热气），“走，我们可以抓到更多的麻雀。”他转身从门外抱起—张大网，举起来给我们看，“我偷的，用完了再送回去。屋后的竹从里、树林里，有的是麻雀。”
我们立即饶恕了他，并有一股更强烈的捕捉冲动，一跃而起，跑向宿舍后面的荒野。那里有竹林，有树林，每天傍晚，有成群结队的麻雀飞到这里过夜。当你摇动一根竹子，或摇动—棵小树时，就听见受了惊动的麻雀呼啦啦地飞。但它们并不飞远，依然在竹林间或树林间落下。因为这些小鬼头都很清楚，人们是不能将它们怎么样的。
我们先走近竹林。然后拉开网子，一步一步地走过去。此时，我们仿佛看见了每根竹枝上都站了一溜胸脯肥肥的麻雀。我瞟了一眼马水清、谢百三、姚三船，觉得他们的眼睛在这月光下都亮闪闪的，像杀人犯。我们已经走到了竹林边，仰头望去，真的能隐隐约约地看到那些麻雀。它们像一团墨又一团墨。马水清轻轻喊了一声：“一——二！”我们就将大网抛向空中。转眼就见它落下来，网在这茫茫雪地的上空，很美。它罩在了竹林上，竹林里顿时响起了无数羽翅扇动起来的呼啦声。紧接着，我们就听到了麻雀的脑袋钻进网眼之后发出的叽叽声。我们把网子从竹梢顶上扯下来，然后平铺在雪地上。网便像网了鱼—样，在雪地上动弹。我们用手电一照，看见了几十只麻雀。它们小小的琥珀色的眼睛，一闪一闪，很可爱地眨巴着。有好几只挣扎得太苦，张着嘴巴在喘气。它们的翅膀在奋力扑打，把雪打出一小团一小团烟来。我们兴奋得往屁股上摩擦双手，然后，像摘成熟了的果实一样，将它们从网上一一摘下来。这次，我们接受了教训，抓住一只，就—拧它的脖子。麻雀的脖子很细，很嫩，一拧，咯嗒一声就断了。拧断它们的脖子之后，我们将它们一只一只扔在雪地上。
“够吃了。”姚三船说。
但杀心一起就不可收。我们又穿过竹林往那边的树林走。马上就要走出竹林时，我们万万没有想到，在这冰天雪地的夜晚，我们会面对—个激情如火、浪漫如潮、日后每每想起都会动神经不禁打一个哆嗦的场面——雪地上，扭抱着一对赤身裸体的男女。
“雪地上，扭抱着—对赤身裸体的男女”，就成了我们几个在脑海里留下的一幅永恒的藏画。
他们居然没有听到竹林里的动静。天空蓝如童话，月光亮如银盘，雪，深盈一尺，闪闪发光。女人黑发一蓬，洒落在雪地上。两只胳膊如翅张开，一双白手，在雪地上抓下两个深坑。那男人忽然犹如—个屠夫要杀死—一个牲口那样扭打着她，并不时地向也扇着响亮的耳光。女人在他的身体下拼命扭动着，用手抓起雪，一把一把地向男人脸上泼去。
雪地上散乱地扔着衣服，—件粉色的短裤挂在—丛灌木的枝上。
我们抓着竹茎的手，慢慢地颤抖起来，然后—个个轻轻地向后退去，直到退出竹林，才敢大声喘气。
“是白麻子和施乔纨！”马水清说。
我们都不吭声，捡起地上的麻雀，赶紧往回走。
在房子的拐角处，我腿一软，摔倒在雪地上。
马水清用一种不正经的口吻问：“你——怎么啦，”
我就从地上抓起两把雪，朝他脸上又准又狠地砸去。这一砸，勾起了他们也想砸的欲望。那月光好得不能再好，那雪也好得不能再好。我们互相追逐着，把雪—把一把地砸着。那没有捏紧的雪在空中扬开，像一片白雾。那捏紧了的雪球，飞过空中时，竟带着一股银光。马水清摔倒了，我们一起扑过去，把雪—捧—捧地向他扬去，没头没脑。我又跌倒了，他们三个又同样扑过来，那狠巴巴的样子，仿佛要将我埋在雪里。马水清在被追赶时，竟然从布包里掏出一只又一只死麻雀朝我砸来。我冲上去，夺了他的布袋，也掏出死麻雀来砸到他脸上。姚三船和谢百三就捡我们砸掉在地上的麻雀，也互相砸。后来，我们都累得瘫坐在雪地上。从脖子里钻进衣服里面的雪，受了热气，化成水，身上凉丝丝的，但却让人心中感到很舒服。
雪野很亮，千树万树，历历在目。冬夜很静，静得连远处一只黄鼠狼走边雪地的声音都能听见。
在我们面前的雪地上，是—只又—只麻雀。
第四部分白麻子（4）
第五节
苏鹏又在星期六的傍晚回来了。
第二天，天气很好，到处是行人。这将是油麻地镇冬季里难得的热闹日子。吃完早饭，施乔纳精心打扮了自己，也精心打扮了苏鹏，然后将羊子交给几个没回家的女生带着玩，让苏鹏与她一起到镇上去。苏鹏穿—件棕色人字呢大衣，戴—顶高级的貂皮帽子。那貂毛被风—吹，形成微微的波浪。他手戴一副黑色的皮手套，脖里围一条白色的窄窄的羊毛围巾，衬得本就十分潇洒的苏鹏更是万分潇洒了。施乔纨也是—身好打扮，脖上围一条红围巾，大衣领立起来，脸就藏在了茸茸的毛领里，头发乌黑，夹了一枚很大的蓝色发卡，脸被四周的白雪映衬得更加白净。他二人紧紧相依，沿着白杨夹道往前走，招引得前后左右皆有人驻足凝望。他们走过来了——朝校门走过来。
校门口的牌子下，坐着形象寒碜的白麻子。他的脚下是尚未化去而又被踩得肮脏不堪的积雪。本就显得很臃肿的白麻子，在这冬季里就显得臃肿不堪了。他坐在歪斜的马扎止，脖子太粗，所有的衣领都不能系上，一片片东倒西歪。他的那双手，经过冬季的咬噬与腐蚀，黑糊糊的。也不知是驴年马月的棉帽子，破了几处，露出棉絮来。那帽耳朵一只似狗耳朵般立着，一只又似猪耳朵般耷拉着，很像舞台上的小炉匠。
苏施二人将近校门时，神态更加高贵而美好。他们很有分寸地说笑着，看也不看白麻子，就走过了校门。
白麻子抄着袖笼，将脖子缩在那些衣领之间。
无数的目光就在苏施二人与白麻子之间扫来扫去，对比着。
比着比着，再看白麻子时，就含了嘲弄与鄙夷。
苏施二人沿着镇子的大街，继续往前走，很似某个王国的皇室成员来到寻常百姓中间。
当苏施二人走完一条街时，人们开始议论：“是哪个缺德的要糟蹋人家施会计？人家怎么会看得上他白麻子？真是瞎嚼甜舌头！”
“这白麻子是心里想的。癞蛤蟆想吃天鹅肉！”
“瞧瞧人家这两口儿，天造地设的—双！”
“白麻子算个什么东西？瞎吹牛！”
“跟人家男人比起来，白麻子连泡臭狗屎都算不上！”
…………
白麻子都听见了。他往地上吐了口唾沫，挑起担子回家了，一天没再露面。晚上，他到镇上小酒馆喝酒，喝得酩酊大醉。有人问他：“白麻子，吹大牛，你怎么不去找施乔纨？”
白麻子一笑，“不去了，再也不去了。我要熬一熬这娘们儿。”
有个也喝得醉醺醺的，一指白麻子，“不要说这种屁话。你说你没本事睡人家施乔纨，也没人笑话你。你本来就不配跟这样贵重的女人睡觉。你能跟人家男人比吗？你去喝施乔纨的洗脚水还差不多……”
白麻子一指那人的鼻子，“你他妈的还不要不信！”
“嘻嘻，吹大牛。快走吧，去喝洗脚水吧！”
“你他蚂的才去喝她的洗脚水！”
白麻子与那个喝酒的，没说到三句就戗了起来，后来居然动手打开了。好几个人过来，好不容易才将他们拉开。白麻子出了酒馆，在大街上一站，摆摇晃晃地望着天上的一轮月亮，“臭娘们儿”
从此，白麻子天—晚就上床，抱着自己的老婆睡觉。
春天，竟在—个早上就到了。还是那样大的风，但柔软了，温和了。只几天的时间，雪解冰消，大地像脱了—层硬壳，露吐生机勃勃的躯体来。低沉灰暗的天空，犹如硕大无比的气球，现在注足了气体，悠然地飘向远远的高处，世界—下子变得空阔了许多。季节的神奇，在这远离都市的乡野，格外分明地显示出来。春天既是—种力量，又是—种激情。它能使凝固在冬季的世界轰隆隆地发动起来，狂放志来，焦躁不宁起来。
施乔纨清瘦了许多，眼窝隐隐地罩了黑影，嘴唇总干焦焦的。她总在室外走动，仿佛屋里太闷人了。她与人说话，一副很投入的样子，但别人总觉得她心不在焉。她的脾气似乎变得很坏，常无缘无故打羊子。
有一天，陶卉她们在教室门前跳绳，她走过去看。夏莲香说：“施会计，你也来跳吧！”她就不再像过去那样矜持了，笑了笑，望着一下一下舞到空中的绳子，—下子冲了上去。
我们都拥到廊下来看。一看就知道，她从前跳绳是跳得很好的。她从这头跳到那头，突然一旋身子，又从那头跳到这头。她朝陶卉招招手，陶卉也跳进绳子里。她就抓住陶卉的手，两人旋转着，在绳子里做着一个又一个好看的花样。
陶卉正跳着，被一个女生逗引笑了，“格格格”地笑起来，眼看坚持不住了，挣脱了施乔纨的手，一下跳了出来。
绳子里又只剩下她—个人了。她跳得又高又飘，腰肢、双膝、肩头、脖子等，无一处不见风韵。那绳子极长，由夏莲香和另—个女生相隔五米左右挥舞着。施乔纨的漂亮跳跃，使她们倾倒，并兴奋不已，于是把绳子越发挥舞得有力而均匀。只见那绳子在空中变成—道又—道金色的弧线，又往地面上有力地落去，发出—声又—声的摩擦音：沙、沙……
地上笼起谈谈的灰雾。施乔纨的头发跳散了，从空中往下落时，就如清凉的水中一团在漩涡里飘动的水草。她的脸红润起来，丰满起来，眼睛也更有神采。她出汗了，一边跳，一边脱掉了毛衣，露出一件粉红色的衬衫。她把毛衣抛到女生手上，更高地跳起来。高高隆起的胸脯，随着跳跃的节奏，也很有节奏地颤动着。女生们就拍起巴掌，唱起跳绳歌。巴掌越拍越响，歌声越唱越大，她也就越跳感觉越好。跳到后来，她进入了忘我境界，双眼微闭，将脸朝青空仰着，仿佛要向空中升腾而去。不知跳了多久，她终于在大汗淋漓之中感到了疲乏。最后，她再也跳不起来了，用脚踩住了绳子，气喘吁吁地笑着，向那个拿着她毛衣的女生要过了毛衣。
就在这天晚上，羊子哭哭啼啼地走出屋子，到处找妈妈，“妈妈，妈妈……”女生们就走出来，“羊子，你妈去哪儿啦？”
羊子摇摇头，“我不知道。妈妈，妈妈……”女生们就牵着羊子的手，从办公室找到教师宿舍，又从教师宿舍找到食堂，将学校的厕所都找了，就是找不到施乔纨。—个男生从镇上回来，说：“我见到施会计了。她站在白麻子家屋后的巷子里，不知道在干什么。”几个女生就牵了羊子往镇上走，在大桥头碰上了施乔纨。施乔纨拉过羊子，说：“我去小商店买块香皂，你就哭！”
女生们回到教室，就议论：“她干吗要说去小商店买香皂呢？”
“小商店晚上也不开门呀！”
过不多久，我在许—龙的理发店玩，—个正在许—龙剪刀下的镇上人说：“你听说了吗？中学里的那个施乔纨，常把学校的东西往白麻子家偷，还花钱给白麻子的老婆和孩子—人买了—套好衣服。这事也就怪了，那样—个施乔纨，凭什么要奉承他白麻子呢？你说，该相信那些闲话呢，还是不相信那些闲话？”许一龙沆下一串口水来。他习惯性地用手背擦—擦嘴角，掉头问我：“林冰，你相不相信？”我笑笑。许一龙小梳子指着我，“你肯定知道！”我说：“我不知道。”许—龙问：“真不知道假不知道？”我说：“真不知道。”许一龙说：“我不相信。哎，林冰，你懂这些事吗？”我红了脸。许—龙说：“不要脸红。你告诉我，想不想老婆？”我直摇手，“去去去！”许一龙说：“我总有一天要对陶矮子说！”我说：“我走了。”许一龙一笑，“林冰，你肯定懂这些事了。”我走出门口，“什么事我懂不懂的？”许一龙说：“白麻子和你们中学施乔纨做的事呗！”我说了声“我不懂！”立即走掉了。
学校里真的不停在丢东西：米、油、黄豆……
我怎么也不能将这些事连到施乔纨身上去。
白麻子在校门口钉鞋掌时，嘴里咬了一根钉子，对人说：“我不信我治不了这臭娘们儿！”
大约是在一个月之后，一天晚上，我们正要脱衣服上床睡觉，谢百三跑回宿舍，说：“施乔纨与苏鹏干仗！”
马水清说：“谢百三，你听墙根！”
谢百三说：“我没有。我是在厕所里听见的。”
马水清用小镜子照了照脸，说：“我去趟厕所。”
我跟着说：“我也去。”
马水清没去厕所，—弯腰，顺着墙走到了施乔纨窗下的豆棵里。我看看四下无人，也跟了上去。
施乔纨在哭泣，“让你去看医生，你又咱失身份……”
苏鹏不吭声，过了好一会儿，才十分恼火地叫道：“他是个烧饭的，是个伙夫！”
施乔纨“呜呜”地哭起来。我们还听到了—件东西抛到地上去的声音，大概是个枕头，并听到铺板“咚咚”地响，大概是施乔纨躺在铺上，在用脚后根擂铺板。
谢百三在大声叫：“林冰！马水清！回来睡觉吧！不要听墙根啦！”
我和马水清跑回宿舍后，把谢百三狠狠骂了—顿。
这之后，苏鹏就很少回来了。
第四部分白麻子（5）
第六节
不久，汪奇涵不出面，而让—个新来的副校长出面，通知白麻子不要在校门口摆摊。白麻子问：“为什么？”副校长说：“有碍观瞻。”白麻子听不太懂，但明白这话的意思，用锤子在校牌上当当当地敲击了几下，“老子偏不走！”副校长上去细看那校牌，只见光滑的校牌上酪了七八个小坑，如同白麻子脸上的麻子一般。
他立即恼怒起来，回头往学校走，叫了高三班几个家在外地、身强力壮、生性如牛的学生来制服白麻子。他们几个上来就叫：“快走快走！”白麻子依然坐在马扎上。
他们就上来，轻轻一推，白麻子就倒在地上。他们又问：“走不走？不走，我们把你的东西扔到河里！”其中—个嘴里说着，就操起一把拔钉子的铁钳子，扔到水中，只听见小河里发出—声清脆的水响，如—颗子弹打入水中。白麻子恼了，就要与学生打，学生高兴，就—起上来奉陪，不—会儿就将白麻子收抬得躺在地上说：“好好好，我承认你们凶，我承认你们凶！”爬起来，收拾起丢得满地的家伙，挑起担子走了。走了十多步，回过头来望着油麻地中学，大声说：“我他妈知道是谁让我滚蛋的！”
白麻子觉得自己受了极大的侮辱。
白麻子的判断自然是准确的。汪奇涵在城里开会时，苏鹏与他谈起油麻地中学的校园环境来，就说：“油麻地中学那样—个漂亮的校门，全县独—无二，你们让—个臭鞋匠整天坐在那儿，又扔垃圾，又撒尿，就不怕糟蹋了你们一个好端揣的门面？”
白麻子就把鞋匠担子摆到镇上去。镇上的鞋匠就觉得有人来抢食，联合起来，把他撵到街尾上。那里很少有生意。清冷与寂寞之中，他就越发地恨起来。
这年秋天，苏鹏升任副局长（局长养病，他实际上就是一把手），并且终于可以将施乔纨以及羊子的农村户口变为城市户口了。过不了多少日子，施乔纨就将永远地离开油麻地中学了。苏鹏觉得他在油麻地镇失去得太多太多了，就决意在即将与油麻地镇一刀两断之前，用某—种壮举，抖—抖自己的风采，从而—扫心头之阴霾。他将汪奇涵叫到局里，对他说：“油麻地中学的校园建设是园林化的建设，城里公园也没有它这样的风景与情趣，我想在这里开个现场会，让全县一千多所中小学的校长都来参观学习。你回去之后，与地方上的领导去商办—下，做好准备。具体的细节，你们再与教育局办公室的同志商量。”汪奇涵心中十分高兴。油麻地镇的地方领导闻讯，也觉得脸上很有光彩，对汪奇涵说：“我们全力支持。你们好好准备，缺什么我们给什么。要豁出去！”
荣誉这东西就像在酒鬼面前放了一桶老酒，有挡不住的诱惑。油麻地镇中学以及油麻地镇，为着那个全县的现场会，都忙碌起来了。油麻地中学的文艺宣传队再次集合起来排文艺节目，学生们停课打扫学校。家在附近的学生，每天从家中带来各种各样的工具。扫帚将各个角落都扫到了，抹布将该抹的地方都抹到了。路边的杂草全都拔了，即便剩头发丝似的一根，汪奇涵也不答应。他还请了几十个木匠来整修教室的门窗与桌凳，学校成了木工厂，整天“咣里咣当”地响。大门重新油刷，被白麻子砸出麻子的校牌摘下，扔进仓库，重换了一块。汪奇涵亲自用他的“毛体”
书写了校名。每一棵树的树干，都刷了几尺高的白灰，太阳一照，顿成艺术。每棵树，每株花，都——地过手，绝不让—片枯叶挂在上面。路边的白杨落了灰尘，便用喷雾器洗刷—遍。
篮球网换了新的，南—个，北—个，红白相间。这小小的—换，就把油麻地中学换得又添几分精神和活力。
临开现场会的前—天，再次调动上百把扫帚，将白杨夹道刷得像个花了三块五毛钱的搓背费而被搓得显出血印来的人浴者的背脊，呈现出—道道的扫帚印迹。镇上的欢迎标语以及横幅等，皆由文化站站长余佩璋负责，也在头一天贴挂了出去。
油麻地镇就如同在盛大的节日之中。晚上又开碰头会。负责具体事务的说还差五百只茶杯。地方领导说：“去供销社仓库里取。”有人提醒：万一明天下雨怎么办？都是土路，上千人—踩，还不成沼泽地？地方领导说：“调来两大船草，如果下雨，地上立即铺草。”……真是把一切可能发生和根本不可能发生的事情都想到了。总之，—个意思，强调又强调：这是全县中小学校长来这里开会，这些人的嘴一张是—张，一张顶十张，这现场会绝不能开砸了。
苏鹏心中希望的就是这样的精心与隆重。他要的就是场面，要的就是风光。他从前来油麻地中学，仅仅是作为油麻地中学的—位职工的家属来的，是—种很平常的走动。而这—次，却是借油麻地中学、油麻地镇为舞台，演一出大戏。是谁在油麻地中学开现场会？是县教育局，是苏鹏。是谁讲话作报告？苏鹏。油麻地中学的领导、油麻地镇地方上的领导，前呼后拥地陪同着的又是谁？苏鹏。现场会一完，最多一个星期，他就将施乔纨、羊子、家，统统接走，一根筷子也不留，从此再不回首看一眼油麻地中学、油麻地镇。他恨这里。
汪奇涵也很乐意。是谁介绍经验？汪奇涵。油麻地中学不是别人的油麻地中学，是他汪奇涵的油麻地中学。地方领导也很乐意。是油麻地中学——中学是油麻地的嘛。
冷眼旁观的有—个：王儒安。这些天，他总拄着拐棍，久久地站在河边那低矮的茅屋前，沉默地看着目瞄的—切。这花园般的校园，这幽静典雅的所在，这大好的一幅杰作，是谁创造的？是我王儒安，绝不是别人！
还有—个咽唾沫和吐唾沫的：白麻子。夜深人静，他走到大街上，把—张写有“热烈欢迎县教育局领导莅临指导”的标语—把抓了下来，踩在脚下，“狗日的，你是在显威风给我看呢！”
想想自己被学校解雇了，想想那一皮带，想想被—群小杂种从校门口轰开，想想“狗日的”一副瞧不起人的傲骨，一股刻骨铭心的卑贱感和仇恨就将他的心狠狠地咬噬着。想想“狗日的”马上就要将施乔纨弄走了，一走远远的，够也够不着，他连个报复的对象都没有了，心里更是窝火，“我不能就这么便宜了这狗日的，让他临了还要比我—下，踩我—下！”
现场会如期举行，当然是很气派的大场面。而这大场面中最高贵的、最显要的人物自然是苏鹏。
汪奇涵和地方领导，早早地等在了大路口，只等苏鹏以及参观的人到。上午九时，一辆吉普车、十几辆大客车开来了，立即鼓乐齐鸣。苏鹏十分精神地走下车来，与许多人握手。然后在许多人的陪同下，沿着白杨夹道，率人往油麻地中学走来。
参观结束后，将在操场上开大会，先听汪奇涵介绍经验，再听苏鹏作报告。谁也没想到，开会不久，白麻子撑了—条船，从食堂的码头上岸，走到了施乔纨的卧室。
施乔纨说：“他在。”
白麻子说：“他在台上。”
施乔纨说：“有人。”
白麻子说：“人都在会场上。”
那施乔纨叹息了—声，跟着白麻子进入了屋后的豆棵。
大约过了半个多小时，白麻子的老婆和两个女儿气势汹汹地直奔油麻地中学来了（事后，人们都说是白麻子预先设计好了的）。这边，白麻子正要走出豆棵，他老婆和两个女儿就如同三只扑食的母虎—般出现了。她们丢开白麻子不管，朝豆棵里叫：“骚精，你出来！”施乔纨自然不出来，这母女三人，就“呼啦”一下扑进豆棵，把还蓬着发软着身子的施乔纨揪了起来，往外拖，把豆苗踩倒了一大片。这母女三人—边拖施乔纨，还—边大声叫：“你们大家来看呀，施乔纨大白天就偷汉呀！”这尖利的女人声音直传到了操场上。
学生们不懂事，都往食堂这儿跑。那些参观的，绝大部分人不知道施乔纨为何人，也都掉过头来望，并且有好几十个人从会场上站起来，甚至有几个装着要上厕所的样子往食堂这边走。这时，苏鹏正作报告。随着那渐大的喊声，他的手就禁不住微微颤抖起来，脸也变了颜色。坐在他身边的汪奇涵先是不动声色地等了—会儿，但终于再也不能坐下去了，与坐在苏鹏另一边的地方领导交换了—下眼神，就走下台去。
施乔纨在那母女三人的手中挣扎着。其结果是挣掉了一只鞋，胸前的衣服被撕破，差点露出胸来。她勾着脖子，将头低着，死死地往后赖着不走。而这母女三人仿佛是压抑了许多年的仇恨终于有了发泄的一日，决意要将施乔纨施到最能羞辱她也最能羞辱她丈夫的地方去。她们抓住施乔纨—切可以抓握的地方，不管不顾地将她拖扯着，谩骂着，并不时地大声呼叫。不—会儿工夫，她们就将她拖出红瓦房的拐角。这时，操场上的人只要掉过头来，就都能看到了。
汪奇涵走过来，喝令母女三人：“松手！立即松手！”
白麻子的女人却大叫：“拖给她男人看看，他不是在台上嘛！”她与两个女儿一起，依然揪住施乔纨往操场那边拖。
会场一下子就乱了。苏鹏停止讲话，僵直地坐在台上。
地方上的领导走过来，对母女三人一顿训斥，并威胁，再不松手，就让秦启昌找几个民兵将她们捆起来。可这母女不怕恐吓。这时，白麻子不知从什么地方走了出来，走上前去，挥起手掌，朝他女人脸上“啪”地掴了一记耳光，“滚回家去！”
那女人哭了，松了施乔纨。两个女儿就过来扶着她。她们沿着白杨夹道走去，一路哭着，一路诉说着，并不时地朝台上叫骂着——那操场就在大路边上。
苏鹏的面容就像一个死人一般。
施乔纳被几个女老师扶着往回走，始终低着头哭，“我不想活了，我不想活了……”
几个女教师不知对她说什么好，只是扶着她。
—个小孩将白麻子的船弄走了。白麻子坐在码头上，正等那小孩将船弄过来。
这时羊子朝他走去。白麻子招招手，“羊子，过来！”
又长了两岁的羊子，长高了。他走到白麻子跟前，望了望白麻子，突然掏出小鸡来。未等白麻子反应过来，一挺肚子，—泡又急又冲的尿就“哗哗”地尿到了白麻子的脸上。羊子尿完了，撒腿就跑。
第四部分王儒安（1）
第一节
王儒安还住在河边的小草房里。天长日久，我们知道了许多关于他的故事——几十年前，离油麻地镇八里地的六圩，—个厚道的农民在—天早晨牵牛下地时，在地头的草垛下看见了—个瘦得像—袭鱼刺的男孩。这男孩十一二岁，一身破衣，满头癞疮。他像一只丧家的疲犬，蜷在草上，身边是—根棍子，棍子上拴了一只有豁口的瓢。这农民用牛鞭的杆子拨了拨这要饭的孩子，却拨不醒他，就蹲下来，用手拉他，只觉得他软绵绵的，心里说：这是个死孩子。这农民有点不甘心，用脚踢了他—下，就把他踢睁开了眼。
孩子望着农民，无力地、忧伤地望着，薄薄的嘴唇颤抖不止。农民将他抱起来，像晾一床薄被那样，将他搭在牛背上，然后牵着牛照原路往家返。
牛慢慢地走，甩着尾巴，偷闲吃着路边的青草，孩子趴在牛背上，两条细长的胳膊，像两条蔫了的丝瓜似的垂着，脑袋像一颗小南瓜在牛肚子旁摆动着。农民对他的老婆说：“路上拾到的。”老婆走过来细看了一阵说：“太脏了，还是扔掉吧！”农民说：“留着吧！”他们夫妻俩就用清水洗净他，给他喂米汤，从此将他当成了他们的儿子，并使这个不知家在何处的小乞丐有了名姓：王儒安。大概正是因为自己曾有过这个经历的缘故吧，几十年后，王儒安也像那个农民—样，收留了那对乞讨的母女。
这个农民没有太多的钱，靠卖鸡蛋、卖草鞋、卖小猪，供王儒安读了三年私塾之后，就再也供不起他了。王儒安天性好学，就用他三年私塾学到的那点可怜的东西，像做小本生意那样，一年一年地往多里翻，往深里翻。二十多岁时，居然能坐下来，做一副满腹经纶的样子，与一些读过高中的人开始论天下，论历史，论文章，论字画。这天，他脱了短裤，正光屁股在一条小水沟摸鱼，村长在沟边蹲下了，“别摸鱼了。去教书。”他直起腰来望村长，一条鱼就趁机从他手中挣脱了。村长说：“小学校那个王秃子，不肯教了，跑掉了。你去教。”等村长走了，王儒安爬上岸，站在特别好的一片阳光下，把手往腰间这么一叉，一副胸怀大志的样子。村长回过头来，“难看。你是先生了。”他立即穿上裤子，在庄稼地中间的田埂上连舞带跳地去了学校。
他读的是私塾，只念了些古文，对现在小学生念的课文很陌生，算术题更是一窍不通。他站在讲台上，问：“谁成绩最好？”下面齐刷刷地回答：“吴洋子。”他看了看—个黑糊糊的孩子，“吴洋子？吴洋子还成绩好？我不大相信。吴洋子，今天你来教，我倒要看看你的好能耐。”吴洋子做先生，他做学生。
放学时，他又恢复到先生，“吴洋子都讲了。”他从学生那儿学到东西，然后再吐给学生，在人们毫无觉察之中，就把那—套东西全掌握了。他的教学没有个正形，全都是野路子，但三十几所小学统考时，他的小学拿了第—名。当年，他就被提拔到油麻地镇小学做了校长。
油庥地镇小学是中心小学，具有领导其他小学的权力。王儒安一下子就变得很不一般了。他像擦黑板上的字—样，只用了很短的时间，就将那个光屁股在水沟里摸鱼的形象擦去了。他很严谨地穿着，很严谨地说话，很严谨地做一切事情，把—个中心小学的校长形象，深刻地印到了人眼里与心中。这地方上的人，就几乎记不得他从前的历史了。有记得的，反倒更多了钦佩：王儒安弄得这样一个今天，实在不易！
王儒安做了一年校长，当他看到那些在他的手下一个个变得很有出息但念完“完小”就得扛凳子回家的孩子时，心里就产生了—个对于油麻地镇来说说具有历史性意义的念头：办中学。他跟镇上的干部说了自己的想法，干部们都很支持，派了文教干事与他—起去县城跑教育局，要求办中学。教育局说，油麻地办中学没条件。他和文教干事就偏说有条件。他们在城里住了三天，教育局还是说没条件。文教干事说：“看来，真没条件。我先回去了。”王儒安就独自一个人坚持在县城，逢人就说油麻地镇办中学有条件。待了十五天，在小旅馆里往身上引了无数的虱子，钱也花得—文不剩，依然没能让教育局改口说有条件。
他坐在马路牙子上，像个流浪汉。后来见到油麻地镇上的一个人，他对那人说：“你去油麻地小学，让他们用船装一船六年级的学生来县城，就说我说的。”第二天，那边果然照他说的，用一条大船运来了一百多个六年级的学生。他站在河边上，俯瞰着那些站在河坡上的学生们，“你们还想不想念书？”那些学生：就喊：“想！”他说：“这就好。”他领着一百多个学生，来到了县委会大门口。“都坐下。”他说。学生们就都坐下了。他看见有几个孩子笑嘻嘻的，就说：“你们念完六年级，就没书念了，这是—件很伤心的事情。”这些孩子个个机灵，很能体会他话中的意思，—个个就做出可怜巴巴的样子来。
傍晚，县委书记从下面检查工作回县委大院，吉普车没法过，就问是怎么回事。驾驶员说：“地上全是小孩子。”县委书记下了车，问：“你们怎么都坐在地上？”孩子中间就站起了王儒安，“他们要念书！”孩子们就都叫：“我们要念书！”这些孩子都饿了一天了，又在黄昏里，—个个脸色都惨兮兮的。县委书记问明了情况，大声问：“谁说油麻地办中学没条件？谁说的？混账话！”他让办公室的人打电话，当即把教育局的领导叫来了，让他们立即点头，并提议：“我看，就让那个王儒安做中学校长。”
油麻地办中学，确实没有条件，要房没房，要地没地，要人没人，要钱没钱，只剩王儒安硕大—颗雄心。但王儒安就有这个本领——能将似乎没有可能做成的事情做成。他跟这个单位要些砖头，向那个单位要些瓦和石灰，用自己的工资雇几个农民去十八里外的沙岗挖回十几船沙子，再往教育局跑，要木料，要钱，要人，什么都要。油麻地镇在—大片荒地上，先给了他—个房基地。那年秋天，就在这荒地上，活生生地立起—幢红瓦房。那红瓦房鲜艳得像一片大火燃烧着，照得荒野充满生机。
但王儒安的目光，是—个庄园主的目光。他站在杂草深处，四下环顾这一大片荒地，然后，像—个土地测量员那样，嘴里叼根狗尾巴草，从东走到西，从南走到北，用他的脚步反复丈量着这片土地，并按心中幻化出的图景，把它们一部分—部分地都派了用场。他将圈地看成是—个梦。他—定要去实现这个梦。油麻地中学应该是也必须是这—带所没有的“完全中学”，并且是—所具有很大—片校园的中学。他没有立即让人看出他的心思，而是在默默地准备着一套足以让镇干部怦然心动的言辞以及种种智慧的策略。在他瞄准了他认为有可能阻止他的计划实现的那几个镇干部出远门时，他突然要求在镇委会会议上发表自己的提案。他大道理与小道理并用，理性与情感并用，浪漫与现实并用，讲得头头是道，把几个镇干部弄得晕晕乎乎，甚至兴奋不已，都陷入了“为子孙后代造福”的巨大荣誉感里，居然当下形成决议：那偌大一片荒地，统归油麻地中学。
第四部分王儒安（2）
第二天，王儒安就带领老师与学生用木桩和铁丝圈地。于是，就引发了—场油麻地历史上注定要定上—笔的械斗。
这地虽是—片荒地，但已被周围的农民瓜分得差不多了。他家在这儿垦出一块来种菜，你家在这儿垦出一块来长瓜。更多的人家是堆了一堆碎砖烂瓦，然后用白石灰或绳子、木橛子圈了一个过去的大地主都没有的大房基地。还有—些人家，居然占了一块做坟地。这周围的农民，几乎是各家各户，多少不等地都占了—块。用不用是一回事，但我先占着，别人就动不得了。
“王儒安在那儿圈地了！”消息马上传播开来，占了地的人家都跑来看。王儒安让老师与学生都不说话，他自己也不说话，—起默默地埋木桩，拉铁丝，像要在—个无人区建—个集中营那么庄严。先在远处看着的农民，也不说话，默默地—步—步地围过来。王儒安们依然默默地埋木桩，拉铁丝。埋完木桩，拉完铁丝，那一大片荒地就全在圈内了。王儒安说：“这地现在是油麻地中学的了。那上面所有的，只要不是油麻地中学的，统统地毁掉。”于是，师生们开始拔菜，扯瓜藤豆蔓，断绳，铲白灰拔木：橛子，要把那些小生产者们的一份希望、一份憧憬、一份摆弄土地的乐趣，统统消灭掉。那绿莹莹的菜苗在空中飞扬着，那漫长悠远的瓜藤在断裂着……
人群里有人大声问：“谁让你们圈地的？”沉静了片刻，王儒安转过身说：“这是油麻地镇委会的决议！”人群立即向后转，直奔镇委会大院。大院里只有一个刚从县城开会回来的干部，听了七言八语之后，说：“王儒安圈地？地归油麻地中学了？我不知道。”人群又拥向荒地。他们朝王儒安们叫着：“谁再敢拔菜，我就拔他的头发！”“谁敢扯断瓜藤，我就扯断他的脖子！”……
王儒安说：“这是为你们办中学！”人群里立即暴风雨般地呼叫着：“我们不要办这个中学！我们的孩子认识他的名字就足够了！”王儒安拄着一把铁锹，叹息道：“无知啊！”人群里就有很多无知的人回答：“无知就无知！”王儒安摇了摇头，将屁股转给人群，对师生们说：“拔！扯！断！”人群里就有人喊：“打！”
人群如流水漫过来，师生们手里都有工具，猛地转过身来，像端枪那样端起铁锹，一脸保卫新生政权的庄严与无所畏惧。人群退去，各自回家，不—会儿又聚拢来，这回都带了家伙。荒地上的械斗就这样不可避免地开始了。师生们死死抵抗，终于寡不敌众，被乡民们一十个个打倒在地，或仰面朝天被一只脚踩着肚皮，或趴在那里被反扭了胳膊后又被—个膝盖死死压住，手中的工具都被夺了去。
王儒安为保护师生，表现得最为英勇，也伤得最重。他的腰杆遭到了一个年轻乡民踢过来的重重—脚，仿佛被踢断了—样，摇晃了几下倒在了地上，疼得他嘴里咬了—把杂草。那些人嘴里说着“无知就无知”，拿了从师生们手中缴下的工具，离开了荒地。王儒安让师生们都回去，说他在这里歇一会儿，马上也回去。师生们就一个个走开了。
王儒安在草丛里躺着，仰望着天空。其时，正是秋天，天高云淡。他想起自己少年时行乞的悲凉情景，想起自己这许多年来的那番奋斗不止的壮烈情景，从眼角滚下几颗泪来。他忍着疼痛坐起来。四周空无一人。他面前摇晃着杂草。他向四周张望，如同一只被无数的猎人捕杀之后剩下的惟一的伤兔。但他心中却在狼一般地嚎叫：这片地是我的！他满额汗珠地站起来，对这片地望了又望。
第二天，王儒张让师生们用—块破门板抬着他，—行五六十人，开始了—种静穆而崇高的游行。他们不言不语地走着，慢慢地走着，一个个脸仁毫无表情。他们从东走到西，又从西走到东。王儒安静如深瞅的夜晚，躺在门板上。那时，他眼中的世界，只有一片阔荡邈远的天空。这送葬—样的队伍，这迎接新世纪一轮太阳的队伍，这使蛮荒受到雷震—样的队伍，把沉重的脚步踩在油麻地镇的石板路上，也踩在油麻地镇那些无知的人的心上。仪式的力量是巨大的。游行是若干仪式中的一种。这支无声的队伍，使油麻地镇的某些观念，如同千年的古屋遭到飓风的袭击，“哗哗”坍塌下来。黄昏里，那些夺走了师生们工具的人交出工具后站在街边上，向天发誓：“谁再碰一指头那片土地，谁就是狗日的！”
王儒安虽然从此落下了坐骨神经痛的毛病，但，他终于可以实现他的庄园梦想了。他带领师生筑路，开辟操场，开荒种地，挖河挖塘。他到处奔走，积累资金，把一幢又一幢瓦房盖起来。
黑天白夜，他一遍又一遍地在这片土地上走着，走着。那年春天，他看中了城里公园的法国梧桐，居然带了几个高高大大的学生，潜人公园，然后由他站岗放哨，让孩子们爬上树去，挑选适合截枝育苗的枝条—根根砍断下来。他们都已上路了，却被公园发现了。他领着学生，决不放下一根树枝，背着沉重的负荷，见桥过桥，见河游水，等甩脱了追赶，他瘫坐在树下，竟哇地吐出一口鲜血来。现如今，教室与宿舍前的梧桐树，早已把—片浓荫给了荒地。
王儒安将教育家与吝啬鬼的双重形象扮演得淋漓尽致。每到收获季节，人们会发现他的眼睛像两颗偶然踩到鞋底上而被打縻得贼亮贼亮的图钉一样。他不能让一颗辣椒丢失。学生们刨藕时，他就在河边转悠，要是发现有谁偷吃了一段藕，就绝不轻饶。他还定了—个被油麻地镇的居民们和学校的老师当做笑料的规矩：学生们放学时，必须在学校上完厕所，干净了身子再回家。
他用尽心思积累财富，然后买回上等的教学设施，并且很大方地给老师们创造良好的生活环境。“鸽子往亮处飞。”油麻地中学以它优雅舒适的校园，吸引了许多很有水平的教员。每年高考，它总能有几个学生挤进大学，甚至还有挤进名牌大学的。油麻地中学的办公室里，挂满了奖旗与奖状。王儒安成了油麻地镇一带—们艮有名望的人物。镇上谁家的儿子结婚宴客，在请镇干部时，也定要将他请去。这地方上有个风俗，冬天缺草倒下了一头牛，肉分了大家吃，四只蹄子要割下来留给最尊敬的先生吃。
这蹄子还有个雅号，叫“九里香”。王儒安是常能得到这“九里香”的。
但，他在河边的小草房里住了多年之后，现在依然住在小草房里。
第四部分王儒安（3）
第二节
这年刚入秋，王儒安的坐骨神经痛又犯了。他总是歪扭着身子走在路上，走几步，就扶住路边—棵树，歇上—会儿。他不在小草房里歇着，不是走，就是跪在地上弄那些树木花草。他把疼痛的呻吟转变成地方剧的唱腔。这地方剧里，有一种曲调，叫“悲调”。这悲调又分“大悲调”和“小悲调”两种。王儒安或用小悲调哼，或用大悲调哼。这悲调哀婉万分，痛苦万分，哼到高潮处，让人觉得天昏地暗，顿生悲悯情怀。王儒安见有人，就小声地哼。使人觉得这是—种节制住了的痛苦。无人时，他就—声低—声高地哼，让人觉得这声音一忽儿跌落于万丈渊底，一忽儿又飞扬起来，越过高高的山梁，更使人直感到那哼唱的人正在痛苦中，正用了—颗坚韧而善良的心在忍受煎熬。每当夜晚降临，整个油麻地中学都能听到从那小草房里传来的痛苦呻吟。这呻吟锐利地划破了夜晚的平和与宁静，把人抓到了不堪忍受的痛苦之中。这种呻吟，是我过去从未听到过的，仿佛是王儒安最后的呻吟了。
这呻吟像荒野之端—尊老鸦的哀鸣，使汪奇涵手中的毛笔忽然变得毫无灵气，半天不能落在纸上。他将门窗全都关上，如同在一只漂泊的漏船中堵住水流进来一样。
深秋，王儒安像这枯叶漂零的季节一样苍老起来。他常眯着眼，站到河边上，去望那轮落日。他有了一种步人荒凉老境、已然穷途末日的心态。但那眼中又分明透出一股要作最后—击的强烈意念。他快六十了，留给他颠覆天下的时间已经不多了。
病痛随着节气渐深而日甚一日，那夜晚的呻吟，变得更加锐利感人。它把我们带进痛苦，也把我们带进仇恨。对于汪奇涵，我还有着我个人的恩怨。高中录取时最初我榜上无名，就是因为在敲定名单时他说了一句很阴的话。那次陶卉遭到父亲陶国志的训斥，也是因为陶国志领着医生来给学生打预防针时，他不阴不阳地向陶国志开了个关于我和陶卉的玩笑。他还在邵其平鼓吹我的作文时把我的作文要过去，看后却一言不发地还给了邵其平。
我不明白汪奇涵为什么那样不喜欢我。
这天深夜，王儒安的呻吟将我从睡梦中唤醒。我躺在床上，听着这消消涨涨的呻吟，如同听一支荒原的号角。第二天一早，我对马水清说：“一定要找到那对母女！”
马水清把照着镜子的脸扭过来，“我早想到了这—点。”他打开抽屉，从—个牛皮纸大信封中取出一张发黄的大照片，“这是压在邵其平办公桌玻璃台板底下的一张毕业照。当时，老师与校工都参加了。你看这边上两个女的，就是那女俩。听邵其平说，她俩当时不肯参加，是学生们硬拉她们进来的。”
第三节
当时内查外调的风气正盛，我和马水清等都有了这方面的经验，甚至还有这方面的兴趣。拿封介绍信，领个百十元公款，一去几百里，忽然对某个人或某件事，有了—个新的突破，甚至有了—个置人于死地或使—个已被打人地狱的人—下子起死回生的发现，是很让人激动的。躺在龌龊的小旅馆里，坐在吱呀作响的破车中，俨然觉得自己是个大侦探，大救世主。那时，全国有很多人日夜兼程奔波在外调的路上。
我们的这次外调当然是私人性的，但我们外调的规模却是公家所不及的。我和马水清在下面到处活动，居然有十多个人愿意自己掏路费外调去，“听了老校长哎哟哎哟地叫，我们于心不忍！”油麻地镇上有一人提供了一条线索：那母女俩是荡里的口音。所谓“荡”，就是离我们这里大约二百多里地的芦荡地区。
这芦荡地区方圆一二百里，找出这母女俩来，当然并非易事。我们十几个人，避开汪奇涵的注意，在后面的树林里悄悄地开了好几次会，最后决定兵分五路，各领几张从镇上照相馆翻拍出来的照片，按划分好的区域进行调查。
我们十几个人就在一天早上，突然地消失了。
我自然是和马水清—路。我们去芦荡地区的北部。我们步行十八里地，来到—个轮船码头，然后坐七八个小时的轮船，来到—个叫黄土沟的地方。那里已不是我们随吴大朋打猎时所看到的芦荡了，那是真正的芦荡，看上去，那芦荡是世界的全部，世界就是—个芦荡。当轮船继续前行，最后消失在芦荡深处，只见到芦苇梢头一缕烟时，我们仿砩有了—种永不能归的感觉。
不久天就黑下来。我们找到了一家小小的旅馆。晚上，只吃了一些从家带来的干粮。那小旅馆又脏又潮。被子与枕头都黏黏糊糊的，并散发着无数人体混杂在—块儿的气味，使人根本无法入睡。我们就穿着衣服，坐在被窝里。马水清又说起陶卉来，“你给她写封信，我来交给她。”我说：“滚蛋！”他说：“陶卉上高中之后，奶子大了。”我说：“你真不要脸！”他说：“真大了！”眼睛往前看，仿佛陶卉就在他面前站着。我“噗”
地吹灭了灯。我睡不着，在床上翻来覆去，眼前总是陶卉。马水清的床也吱呀吱呀地响。我问他：“你在想什么？”他说：“我在想我家院子里的那两棵柿子树。”
第二天，我们就拿了那张照片，一路打听，逢人就问，但人们都摇头说不认识那母女俩。一天下来，疲乏不堪，心灰意懒。
但在一户人家借宿，睡了一夜之后，又有了精神，像头天—样问下去。那芦荡人烟稀少，居住分散，我们往往要走十几里路，才能看到一户人家。这一天，走到晚上，居然没走到—个村落，我和马水清只好在一座高高的芦苇垛下，用焦干的芦苇将自己埋起来，在荒野上过了一夜。天亮后又赶了七八里，只见—个小镇出现在芦苇丛中。我们先找到一家小饭馆吃饱了饭，然后挨家挨户地问个不停。有—个男的，下巴上有颗黑痣，抓着我们的照片，眼睛直勾勾地看，说那个女儿是个不错的小美妞儿，我真怕他要用舌头舔张照片，赶紧抢过来，拉了马水清就走。走到一座桥头，我和马水清也去仔细看那照片、觉得那母女俩确实都长得不错，尤其是那个女儿。她照相时，大概感到害羞，脸是转过去的，像是少女见到生人，欲要关上家门，可又禁不住想看一看那个生人，便将脸转过一半，在眼梢上看着，那样子很迷人。这时我和马水清就有点理解为什么会有人说她母女俩的闲话了。
我们寻找了四天，第五天，在坐渡船时，遇上了一个强盗（那芦荡过去是土匪出没的地方）。他像个严厉的父亲管束会乱花钱的孩子那样，说：“把所有的钱都留下来再走！”我和马水清望着他那对在破草帽下半明半暗的眼睛，浑身直打哆嗦。我们把所有的口袋都掏了出来。那口袋都在衣服外面耷拉着，像—张张饥饿的舌头。“手里抓着的是什么？”强盗问。“照片。”我们回答。他伸过了一只乌黑的手。我们赶紧将两张照片递给他。他看了看，说：“这上面，只有那个转过脸去的女孩好看。”说完，他一下子将照片丢到水中。河上有风，那两张照片一闪一闪地向西漂去，一会儿就不见了。强盗和我们一起上了岸。他客气地朝我们点点头，走他的路去了。马水清说：“照片没有了，只好回去了。”我说：“怎么回去？连路费都没有了。”马水清去水边洗了洗手，说：“我趁他转过脸去时，往裤衩里塞了几块钱。”
两天后，我们带着—片失望，空空地回到了学校。
其他四路，也已空空地回来了两路。最后两路，大概也只能是空空回来。我和马水清在路上见到了王儒安。他手里抓了一把修剪枯枝的剪子，正倚在—棵树上休息。他的脚下，是—片枯枝败叶。他用手背擦了擦额上的虚汗，问：“林冰，你们几个这几天去那儿啦？你们的宿舍，七个晚上都黑着。”
马水清说：“都去我们家玩了。”
“不能这么玩，得看点书。我不相信学校就永远这么办下去。”王儒安说。
我说：“我们不玩了。”
“这就好。”
我和马水清走了十多步，回头看了他—眼，心中满是凄凉：王儒安老头子，你怕是要永远待在地狱里了。
过了一天，我和马水清正待在黑瓦房的廊下很无聊地晒太阳，只见校门口走回了谢百三和高二班的那个同学。他们的身后，还有两个女人！我大叫了一声：“找到了！”与马水请一道，跑着迎过去。走近了一看，果真就是那母女俩，只是比起照片上的样子来，稍微见老了—些。
谢百三满身尘埃。他不住地抹着脸上的污汗，“—切都清楚了！—切都清楚了！”
马水清说：“先别回学校。”
我们将那母女俩安排在镇上一家小旅馆里。母女俩又把已经告诉过谢百三他们的话再重复着说给我们听：“那天晚上，汪校长找了我们，说：‘你们母女俩收拾收拾快走吧。再不走，就真要给王校长惹下麻烦了。现在就已经满校园风言风浯了。’我们哪能给王校长惹下麻烦呀？感恩还来不及呢！当天晚上，我们就收拾好自己的东西，第二天天还没亮就走了。我们一走几百里，回了老家，从此再也没敢来过这个地方，怕给王校长添乱子。哪儿想到，我们这—走，他倒从此说不清自己了。我们怎么就这样蠢呢？”
我和马水清当天夜里就写了大字报，题目是我定的，很夸张，很古典，叫《千古奇冤》。我们将它连夜贴到了油麻地镇的大街上。
第四部分王儒安（4）
第四节
县里来人，镇上出人，组成联合调查组，重新核实当年搞的材料。当那母女二人在陈述笔录上按完手印之后，王儒安从此跳出了地狱。
汪奇涵到处申诉，说他当年让那母女俩走，确实是出于一番好意，但终究不能自圆其说，没有几个人相信他。汪奇涵的形象顿时变得十分丑陋。他觉得再待在油麻地中学必定无趣，就向县教育局提出调到其他学校去工作的请求。
王儒安说：“想走？他有一屁股脏屎呢！”
上面问他：“汪奇涵还有什么脏屎？”
王儒安说：“急什么？我在小草房里待了六年，也没急过。
过些日子，你们自然会知道的，先等我把这学校整一整再说。他汪奇涵把好端端一个油麻地中学，弄成什么乱七八糟的样子啦！“
汪奇涵就暂且挂在了那儿，像过年时吃腻了嘴而剩下的—长条肉挂在瞻口那样挂着。
王儒安就在—个早上便换了人样。他去镇上，让许一龙给他理了发，刮了胡子，去浴室好好洗了—个澡，换了—套崭新挺括的青呢中山装，一副饱经风霜却又青春焕发、雄风—振的样子。
他的腰也忽然直了许多，只微微有点扭歪。他让人把汪奇涵让出的校长室重新粉刷了三遍，仿佛要除一除沉积千年的晦气一般。
然后让人将办公桌、藤椅以及墙上的奖旗、奖状之类的东西，绝对一律地恢复成他当年在位时的样子。他带着十几个学生，在校园里一遍又一遍地走，将汪奇涵留下的痕迹——擦去。他发动全体师生，花了三天时间清洗校园，就像清洗—场奇耻大辱。一时间校园里到处闪动着水桶、铁盆，到处流水哗哗，好似经了一场好太阳，那校园青春十八，呈给人—副生气勃发的样子。他召集全校师生在操场开大会，说：“从此我油麻地中学结束混乱！学校是念书的地方，不是放牛场。从今开始，老师好好讲课，学生好好听课，不得无故缺席。若错了，我王儒安自割脑袋！”
有人问他，河边那间小草房，年久失修，是否拆掉？他答：“姑且留着。”
这天，他走到校门口，看了看那块校牌，说：“他糟踏毛主席他老人家那一手好字了。”随即让人将校牌摘下。隔了两天，他亲手写了一块。那字确实有功夫，不骄不躁，一副秀骨，却又稳重如山。我后来见过很多高手的字，但至今想起王儒安的字来，仍觉得那是一手拿得出的好字。
待将他的“庄园”整肃—遍之后，他有了消闲时，才开始不紧不慢地重提汪奇涵的“一屁股脏屎”。他拿出一本用报纸包了封皮的本子来。那上面，是他六年的记录，记的是油麻地中学的几百笔账目。大至数百元，小至几毛钱，一笔一笔，皆记得清清楚楚。他请来县里头的、镇里头的人，并叫上汪奇涵，然后，他拿着这几乎要汪奇涵小命的本本，当着汪奇涵的面，也当着县里头镇里头人的面，一笔笔地报出来：“一九六五年春学期，你汪奇涵通知各班班主任，要每—个学生补交五角学费。这学费收上来之后，根本没有开收据给同学，且全都没有入账，留在了你处。你说，这留下用做校长经费。当时初中、高中加一块，—共六百三十七个学生。其中有两个学生没交，—是初二班的董龙，二是高一班的王东辉。还有六百三十五名，每人五角，共三百一十七元五角。一九六五年七月，东边五亩地，共收干辣椒五百斤，西边四亩地，共收干辣椒三百五十五斤，合计卖得人民币一千一百二十三元。入账一千一百元。其余二十三元，你说用于教师的夜餐费。但，后来这二十三元，并没有用于教师的夜餐费。
一九六五年八月二十二日，学校卖藕，镇上王副社长买藕十斤半，你让人不要收钱，说这钱由你付。但你并没有付。按当时市价，一斤藕为一角五分，十斤半藕，共—块五角七分。同年八月二十三日，你们家来客，你妻子从学校又称去鲜藕三斤，也—分未交，共四角五分……“
名牌大学出来的汪奇涵，听着这只念过三年私塾的王儒安将那长如历史的清单—一报出，早冷汗如豆，滚滚而下，嘴唇发紫又发颤。
王儒安却神色不变，念那清单，犹如念—道道咒语，直念到天黑也未能念完。
这之后，汪奇涵被隔离审查。他所能做的，就是向工作组—笔一笔地交代账目。他已不是能不能调动工作的问题了，而是能不能保住公职的问题。
大约过了半个月，汪奇涵不知是得谁的指点，突然强硬起来，对那些无法论证的账目一概不认。这不认的账目占去足有百分之八十。他对工作组说：“他王儒安栽赃陷害！”
工作组把情况告诉王儒安，问他：“没有旁人证明，定不了案怎么办？”
王儒安说：“有人证明。”
当天，白麻子突然出现在油麻地中学的办公室里。他对工作组说：“王校长记的那些账目，都是实的。我当时管后勤，他汪奇涵贪污了多少公款，我是最清楚不过的。”
工作组问白麻子：“你能证明？”
白麻子说：“能。”
白麻子这一声“能”，使汪奇涵从此进了地狱。
大约又过了半个月，白麻子重新回到了油麻地中学，重新做了校工，仍然给我们敲钟、烧饭。那时，施乔纨已从油麻地中学调走快一年了，她的丈夫苏鹏在教育局里也已失势，重新成为一个普通的工作人员。那天，白麻子—边敲钟，一边对我和马水清说：“汪奇涵这东西，苏鹏让他解雇我，他连个屁都没有放！”
第四部分王儒安（5）
第五节
汪奇涵—下子就衰老了。生活的突变，无疑是对寿命的—次骤减。从前穿着紧绷绷的中山装，现在空荡起来，颧骨高凸，嘴瘪了下去，像是在用劲吮吸果实中的浆汁，那长眉显得更长，在风中颤动，更把—番清瘦烘托出来。他差一点被开除公职，幸亏上面还有几个老同学帮他说了几句话。但调走是绝对不可能了。
王儒安说：“走，可以，把我油麻地中学的钱还清了。”
汪奇涵到处对人说：“我没有贪污这么多钱。”可那账却一笔一笔记在那儿。他像—个花了钱却怎么也凑不起账来又被人逼着结账的人—样，急得满嘴起了泡。最后，他认了。这样，他虽然保住了公职，但，却不能做教员了。王儒安让—位副校长通知他，他的工作是管理工具、看守厕所，由白麻子直接领导。
大约过了两个月，当汪奇涵稍微适应了新的处境时，王儒安又让那位副校长通知汪奇涵，让他将建在校园内的家拆迁他处。
汪奇涵去找王儒安，当面说了许多拆迁的难处。王儒安说：“老汪呀，你自己想想吧，把一幢私人的房子建在这公家的地上，合适吗？”
王儒安完全是有理由的，而汪奇涵是完全没有理由的。汪奇涵低着头，从王儒安的办公室里走出来，走回家。
晚上，他对妻子说：“得拆房子。”妻子先是愣着，接着转过身去，掩面哭起来。几个孩子并未领会事情有多么严重，只觉得妈妈哭了，那一定是件悲伤的事情，也跟着哭起来。汪奇涵说：“这房子是盖得不对。”妻子说：“拆了，这一家人住哪儿？拆了，就一堆碎砖烂瓦，一钱也不值了。家里的钱，都退赔了，还不够呢，就是搭—个草棚子，也得有笔钱。到哪儿去弄钱呀？”汪奇涵就发呆。
事情拖了个把月，汪奇涵再一次找王儒安说：“能不能这样？这房子就别拆了，作价卖给学校吧，我也好把钱都还上。”
王儒安说：“这恐怕不行吧？校园里盖的都是公房，而你盖的是私房，格局是全不一样的。做教室行吗？不行。做宿舍行吗？不行。做办公室行吗？更不行。学校要下了，也没用处。老汪呀，还望你考虑学校的难处。”
汪奇涵—句话也就说，就走回了家。
拆房那天，汪奇涵也没惊动学校，只是找了他的几个堂兄和妻子的两个弟弟，还有两个泥瓦匠。
那天早上起来，我站在宿舍门口刷牙时，抬头看见校园东南角那幢房子的房顶上爬上了两个人。当时天气晴朗，这两个人坐在屋脊上，形象很鲜明。后来，他们站了起来，像走在山的脊梁上那样走在屋脊上。再后来，他们又蹲下了，显出犹豫不决的样子。这时，我看见汪奇涵站到了屋檐下，朝他们无奈地挥了挥手。因为离得远，我没有听见他朝房顶上的人说了些什么，但我从手势里看出，他似乎在说：“动手吧！动手吧！”那两个人又犹豫了一阵，开始揭瓦了。我用脖子上的毛巾抹去嘴角的牙膏沫，返身回到宿舍，对正照镜子的马水清说：“汪校长家拆房子了。”他没有抬头，依然照镜子。谢百三听罢，跑到门口往那边望，一大清早的，额上无缘无故地出来了许多汗。
坐在教室里上课时，我就再也看不见拆房子的情景了。但那幢房子离教室并不远，隐隐约约地能听见说话声：“接住。”
“往哪儿摞？”“先摞在地头上吧。”不时地，还听见瓦片掉在地上发出的破碎声。每一阵破碎声之后，总有片刻的沉静。我坐在那儿一动也不动，用耳朵静静地捕捉着那些穿过清澈的空气而传过来的声音。我很想听见汪奇涵的声音，可是他总哑默着。他们家的人也都哑默着，像林子间的一口池塘。
下课后，走廊里站满了人，都朝那边无声地望。那时，已揭去许多瓦块了，房顶成了个丑陋的癞痢头。那房顶原先是很漂亮的，盖的不是那种称作“洋瓦”的方块大瓦，而是半圆形的中国传统小瓦。盖好后，房上一垅—沟，一起—伏，像—湖被风晃动起来的水波。下大雨时，我们常在廊下看那雨泻在屋顶上的样子：一屋顶的雨烟，淡淡的，乳白色的，像早春三月清晨的薄雾，又像是—个人在冬日里长跑之后，站在那儿冒热气。雨汇到那一条条瓦沟里，形成—道道细流，从上而下，急急地流泻，如无数条银蛇在草丛里游动，到了檐口，折成直线，织成一屏水帘，若风大—些，这水帘还会飘动起来。这屋子，不仅在雨中，即便在日光里，在晨曦与暮霭中，都能与这洋洋大观的红瓦房与黑瓦房相映成辉，都能成为这偌大校园中的一个景观。
乔桉在人群里问：“是谁将那母女俩请回来的？”
有很多目光转过来，朝我，朝马水清、谢百三等人看。
上课的钟声敲响之后，大家都回头看了一眼那房子，便陆陆续续地进了教室。我没有进，马水清靠在廊柱上，也没有进。我走向他，小声说：“别上课了。”他没说话，走在我前面，朝那房子走去。
我们看到了汪奇涵。他正弯腰在地上捡瓦。他的妻子、孩子，都在往远处的地头搬瓦，满手满脸沾满灰尘，最小的—个孩子，像个小鬼。汪奇涵听见了脚步声，站了起来，“林冰，马水清……”我们看到他黑糊糊的脸上，有一道不知被什么东西划下的伤痕。他用手做了一个手势，对我们说：“灰大，别站在这儿！”
我们没有动。
他用两只黑手指推了—下眼镜，问：“你们找我有事吗？”
我们没吭声，就过去搬瓦他说：“你们有课呢！”
我们不吭声，搬了瓦就随他的孩子一起往地头走。
课正上着，谢百三又带了五六个人来。
汪奇涵拍了拍手上的黑灰：“你们都有课呢！”
大家都不吭声。于是，田野的小路上，就有了—个长长的搬瓦队伍。大家间隔着站开，把瓦一片一片传送到地头。我们尽量小心翼翼地。即便是这样，也没能将那些瓦全部无损地保全，它们在各个环节上受损，运到地头的好瓦，也就只有—半的光景。
汪奇涵走到—边去，用几块砖头架起一只铁锅，然后就用屋上拆下来的芦席烧水。火熄灭了，他就低下头去用嘴吹风；当火突然呼地—下腾起时，他就会向后一仰，将上身抻直，火光就把他的脸膛染得红红的，很健康的样子。水烧开了，他在露天的桌子上摆下十几只白碗，往里面倒上开水，然后让大家都停下来喝。大家不停手，他就不停地说：“水凉了，水凉了……”大家就停住走来，一人端了一只碗。于是，天空下就响起一片咕噜声。喝完了，那白碗—个个再摆回来时，就都烙了黑指印。汪奇涵就坐在凳子上歇着，点了支烟，面对着那十几只空碗，像—个疲倦的过客，临时坐在路边的树桩上小憩。
到了下午，屋顶就全都揭开了，房子就剩下了四堵墙，—派大放光明的样子。
四点钟时，天下起雨来。汪奇涵的妻子就招呼大家赶紧进屋子躲雨。所谓的屋子，就是在校园外的路边上搭起的一个小草棚，里面黑洞洞的，进去时得弯腰。我们看了看那草棚，见里面摆了那么多家具，又进了不少人，就不肯进去，躲到了几棵大树下。我们贴着树干站着，像量身高似的。雨很凶狂，从天边漫过来，打得满世界生烟。远处，—个放鸭的披了蓑衣，在撵着追赶雨点而跑得四野皆是的鸭子。—个放牛的孩子骑在牛背上，得到了一种痛快，居然不去躲雨，连人带牛立在大雨里。那四堵墙在这大雨里就显出一番悲凉来。拆顶之后，它们都显高了，也显瘦了。那雨就无遮无挡地倾泻那四堵墙围成的方框之中。这即将消失的四堵裸墙，就像从前的年代里留下来的—份陈迹。汪奇涵不知要干什么，撑了一把破旧的黑布伞，沿了泥泞的小径，朝那四堵墙走去。我们看到他进门去了，过了—会儿，又走出来，然后朝这堵墙望着，一直望到雨过天晴。
傍晚，我们几个在往宿舍走的路上遇到了王儒安。他见我们—个个赃如泥丸，问：“你们干吗去啦？”
我说：“帮汪校长拆房子。”
他停了片刻，点了点头，说：“这是应该的。明天，你们几个再吃点苦吧，我再派十几个人去。”说完，他就朝办公室方向走去。
他的腰依然有点错位，但错开后的上身挺得却是笔直的。步履也很从容。那一顷刻，我心中忽起了—个疑问：他从前那种痛苦的呻吟，是不是过于夸张了？
第四部分王儒安（6）
第六节
汪奇涵没有盖房。因为王儒安让白麻子找来两个泥瓦匠，将两间教师宿舍打通，暂且借他做住家用。他兢兢业业地管着两个厕所、一堆工具和许多杂务。过了半年，人居然胖了起来。他不怎么觉得自己痛苦，也无甚压抑，更无矫饰的惆怅。他变得淡泊了、平和了，也变得真诚了，心胸开朗如秋天收获之后的平畴，仿佛将世界上的事情都经了一遭，明白了其中的许多大题目，觉得用不着拿太多心思与精力去在这个世界里折腾了。他甚至不可惜他那一肚子好文化，很快乐地看着学生们种菜、栽树，看着他们将池塘中的鱼网上来。他还参与这一切。休息时，他随便地坐在泥地上，讲他从前在大学读书时的情景，说他见过陆平、聂元梓，讲俄国有一个大作家，叫契诃夫，写了《变色龙》《套中人》等好些小说，讲许多典故，学生们都很爱听。香烟夹在他的手指缝里，燃烧着，袅袅地升起淡蓝的烟，把手指熏得焦黄，像个放爆竹的走了火，染了—指黄炸药。
对我，汪奇涵从未当面说过一句夸赞的话。几年之后，我在与油麻地镇医院的一个医生闲聊时，说起了汪奇涵。他告诉我说，一次汪奇涵来医院请陶国志拔牙，对陶国志说：“老陶，我们是多年的老交情了。跟你说几句远话，那个小林冰，日后若得天时地利人和，前途不可小看。反正，这油麻地小镇，是容不下他的。我还真得感谢汤文甫。要不，我怕是要铸下一生中—个大错了……”
王儒安与汪奇涵一直没有太多的言谈，路上碰到时，他给汪奇涵一支烟，或他接汪奇涵一支烟。如果站在荷塘边，王儒安会说：“今年藕长得不错。”汪奇涵就说：“哎，长得不错。”如果是站在辣椒地的地头，王儒安会说：“辣椒瘦了点。”汪奇涵说：“该上肥了。”
王儒安依然留下了那母女俩。她们在食堂择菜，饲养学校的几头猪，抬了水给辣椒、茄子浇水……仿佛油麻地中学不是个学校，而是—个庄户人家。母女俩很朴素，很安分，也很健康。我高中快毕业时，王儒安居然当了新郎官。镇上的人就问：“是跟老的还是跟小的？”我也没搞清楚，就永远地离开了油麻地中学。
后来，县里曾几次调王儒安去县教育局工作，都被他断然回绝了。
一九七八年，就是恢复高考的第二年，油麻地中学有五个学生考上了大学。其中，居然有—个学生考上了清华，还有—个考上了北大，并且考到了我的中文系。就那么—个农村中学！这事几乎惊动了全省。但，王儒安并没有看到这—切，就在那年的高考结束后，他去世了，得的是心脏病，走时没有一点痛苦，享年六十六岁。
第四部分不属于这个世界（1）
第一节
严格来说，艾雯本不属于油麻地中学，亦不属于这个时代，甚至也可以说，不属于这个世界。但，她就是来了，来到油麻地中学，做了我们的语文老师和班主任。
那是在我刚读高二的时候。
在这前后的两三年时间里，油麻地中学托那个时代的福，居然很兴旺了一阵。
这个偏远的农村中学，竟然一下子接纳了五六位从城里下放来的中学教员，其中甚至还有几位是名牌中学的名牌教员。这些教员讲课各显风采，堪称—绝。
比如说戴希民。昆山人，矮个，长脸，光光的大脑门，说话慢条斯理，讲课时，十指轻按在讲台上，掌心优雅悬起，一动不动。讲历史，从秦皇汉武，一直讲到共和国红旗漫卷，神色始终如一，不要讲稿，不打—个磕巴，不说一句车轱辘话，一堂课下来，全体长嘘—声。而他不等嘘声完毕，已将双手插入裤兜，绝不回首，挺胸而去。
再比如说范建业。常熟人，胖而白，两眼垂了两个沉甸甸的目隙，像水泡泡，肉鼻子，大嘴，讲数学，不在黑板上多写—个字，也不在嘴中多吐—个字。那—脸自信的神色在说：我老范讲数学，绝不重复，因为用不着重复。与下课钟声同时，是他手中的—个粉笔头，垂直、干脆地落进粉笔盒中。他活生生地让我们领略到：大千世界，万物峥嵘，数乃最美。
这些人构成了油麻地中学最辉煌的—段历史，他们后来的离去，使油麻地中学顿失灵性，从此—蹶不振。但，对于我来说，我永不能忘，也永不敢忘的老师是艾雯。日后，我投身于文学，与她的启蒙密切相关。我的审美趣味，我的种种行为原则与做人的风格，也都有着她的影子。她将以她高而瘦弱的身影伴随着我，—直到我终了。她于我而言，我只能使用一个词—永在。
艾雯是王儒安亲自接来的（王儒安爱才如命）。
那是一个秋日的午后，我们正在廊下慵懒地接受秋阳的照晒，艾雯出现在白杨夹道的那头。飘飘地，她就走过来了。瘦而高，轻飘如纸，单薄如篾，让人心里说：一阵风来，莫不要把她刮跑了！她的脸太长，中间又凹进去，突出个额头与下巴来。背略驼，两肩一高—低，身体就显得有点倾斜。我想起了我家中一只被鹰打伤了左翅的鸽子在大风中斜斜飞行的样子，想起了河边一架被大风折断—叶大篷的风车。飘飘地，她走近了。她的头发剪得过分短了一些，脸色有点苍白，眼窝四周是淡淡的黑晕。她的脖子上系了一条轻柔的纯白纱巾。她飘飘地走过去了。我们转动着脖子，看到那条纱巾在她的脑后长长地飘动着，像行云的尾巴。夏莲香伏在陶卉的肩头上，小声说了一句：“这个老师长得真丑！”
艾雯毕业于复旦大学。后来听说，她周围的秀才们曾给她起过—个绰号，叫“可耕田”。那时全民正学习毛泽东诗词，此语自然出自“桃花源里可耕田”。用何耕田？犁。艾雯的脸两头翘而如犁铧。我们在听到这个绰号时，再看艾雯的脸，就觉得那个给她起绰号的人很促狭。
邵其平—直做我们的语文老师与班主任。艾雯—来，他就去了初中部，原先的角色让给了艾雯。艾雯到油麻地中学休息了两三日，王儒安领着她走进了我们教室。
王儒安向我们介绍了艾雯，说艾雯是复旦大学一个才女。王儒安走后，她便走上讲台来。她朝我们看了看，目光很柔和，柔和里又有些生疏和慌乱。
她把语文书放在讲台一角，直到下课铃响之前，未再动它—下。
“什么叫‘语文’？”她的声音很柔弱。她没有力气。但—开始，就把人抓住了。我们学了十年语文，可从未想过，也没听—个老师讲过何为“语文”。她也没打算要我们回答这个问题，目中无人的样子，一字一句地讲下去。她身后的黑板始终干干净净，黑亮黑亮地衬着她，没有落下—个粉笔字。她把话题—层一层地讲开来。最后讲到文章上。她说：“人都应该能写文章，最好是写一手好文章。日后，无论走到哪儿，无论从事何种工作，都要有这个最起码的功夫。”她向我们讲了世界上几个大数学家，说他们的数学论文写得有多好，还很流利地向我们背诵了几段。
她走出教室后，我只觉得自己从来就没有学过语文，心里感到寒酸得不行。
过了两周，艾雯将我们写的两篇作文——改完，又上作文课时，她没有再让我们写作文，而是把作文簿抱到教室里，专花—节课来讲评作文。讲到快要结束时，她从—堆作文里抽出一本来说：“我们班，林冰的作文写得最不好。”
全班同学就都掉过头来看我。
—下课，乔桉就吹笛子，吹得神采飞扬。
我偶然—瞥，见到陶卉正把那对眼睛藏在夏莲香身后看我。
我立即想到大串联时，她在江轮上对我的作文所做的由衷的赞美。于是，我觉得她的目光里满含疑惑。那是—种自以为看到了宝玉却被—个识得宝玉的鉴赏家揭穿其为陋石之后的疑惑。我觉得大家都在悄悄地看我。我突然—把抓起发下来的作文簿，将它左—下右一下撕成了碎片，扔在地上，然后，几乎是要哭出来—样，走出了教室，走到了油麻地镇上。
几乎整整—个白天，我就独自坐在小镇南面的河边上。秋天的大河很清静，只有一河秋水在显然瘦弱了的太阳下缓缓流淌。
我几乎是—个生下来就自卑的人。我对自己总不能自信，惟一能够使我感到骄傲的就是我的作文。然而，就这—点现在也被否定了。我感到自己很无能，心中满是悲哀。但也很不服气：谁个不说我的作文好？邵其平老师说：“我们班，林冰的作文写得最好！”你艾雯有什么了不起？凭什么说“我们班，林冰的作文写得最不好”？我用手—把—把地将身边的茅草连根拔了起来。与此同时，我在心中一遍又一遍地咒骂她：“丑人！丑货！丑八怪！……”我甚至好几次从牙缝里挤出了脏字。
每挤出一个脏字，就仿佛打出了—颗子弹。我真是仇限这个丑人。
天黑透了，我才回学校。
乔桉，居然还在吹笛子。那笛音—会儿欢跳欢跳的，—会儿醉迷迷的，一会儿悠然如晴空里一条万米长的绸带在抒情地飘动。
我直奔艾雯的宿舍。但在我就要走到她的宿舍时，有片刻时间，我居然忘记了自己要去干什么，出现欲念顿失的现象，竟然是因为我看到了她窗上的—方窗帘。
第四部分不属于这个世界（2）
这地方上的人家，一为贫穷，二为习惯，是谁家也不用窗帘的。一些人家只用竹帘遮挡，而更多的人家，并不害怕别人会看见什么，干脆任何遮挡也不用。油麻地中学的女教员有挂窗帘的，那不过是—块床单或—块旧布。而我眼前的这块窗帘，在这八月的宁静的乡村之夜，实在是好看极了。这是—块基调为鹅黄色的窗帘。这种颜色神似初春里河柳梢头的新叶所酿起的树烟。
屋内的灯光将它映照着，它淡雅而鲜亮，仿佛在这无边的黑暗里，只有这么一扇窗口，而因为有了这惟一的窗口，那无边的黑暗就不再那么令人压抑了，连空气都变得清新了许多。这小小的幕布，安静地面对着田野，面对着我。我看到那上面还有—些似有似无的淡紫色的小花。它们零零星星地不骄不躁地装饰着这块夜的幕布。这是艾雯为我上的，日后被我称之为“颜色感觉”的美学课程的第—课。就是从这块夜的幕布开始，她日后把我引入了“色彩词”—类我闻所未闻的概念里，在另样的境界里去领略了“春风又绿江南岸”、“一枝红杏出墙头”、“寒波澹澹起，白鸟悠悠下”这些古老诗句的。正是从它开始，我渐渐对那万变无休的自然景色，对色彩的奇妙效果发生兴趣，甚至成为癖好。
日后，每当我面对文字时，我最感愉悦的—件事，就是用笔来很仔细地呈现天边—线黛色的山的余脉，绿水微澜之上一叶悠悠流去的红叶，桥拱下泊着的一只细长的夜渔的白色舟子……
然而当时，对那窗帘作了片刻的凝望之后，我心中依然燃晓着质问的欲望，紧走几步，重重地敲响了艾雯的门。
“是谁？”
我不回答，依然重重地敲着门。
门打开了。
“是林冰。”她做了—个让我进屋的手势。
我固执地站在门外，声音有点控制不住地问：“你凭什么说我的作文是全班写的最不好的？”
她望着我笑了笑，“你生气了？进来说，好吗？”
我一脚跨进她的房间。
她搬过—张椅子，让我坐了下来。这时，我斜看了她一眼，发现灯光下她的鼻梁两边还有一些细小的雀斑。
“你真生气了。”她的双眉飞动了一下。嘴角边依然漾着微笑。

返回书籍页